【熱】二年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級作文，希望對大家有所幫助。

二年級作文1

家中剛剛買回了十隻蠶寶寶。

這十隻蠶寶寶呀，正處於幼蟲階段，全身是灰白的，摸上去很光滑。要是你把它放在手上爬，麻麻的，癢癢的，十分可愛！

今天是養蠶的第一天，得要好好照顧他們呢！就客廳的窗臺吧。這是個絕佳的好位置，既能在晴天讓蠶寶寶感受到充足的陽光，又能在陰涼天或多雲爲蠶寶寶保暖，還能在風雨天時爲蠶寶寶遮風擋雨，對蠶寶寶來講再好不過了。我又在儲藏室翻箱倒櫃，終於找到了一個完好無損的盒子，給蠶寶寶“搬家”，然後又放了足夠的桑葉。要健康的成長哦！

第二天彷彿來得很慢，我迫不及待的要見到蠶寶寶們了。呀，竟然兩隻蠶寶寶開始了成長中不可避免的環節——蛻皮。我仔細看了看，原來蠶寶寶都快變成蛹了啊！跟我一樣在長身體嘛！

第三天，是個陽光明媚的季節。看，大部分蠶寶寶在愜意的沐浴着陽光，剩餘的全部開始蛻皮啦！加油，小可愛們！

接下來的幾天，蠶寶寶並沒有什麼大變化。吃了睡，睡了吃，偶爾的蛻皮除外，根本沒有壓力嘛！不過糧食危機爆發了！該減肥啦！

這一天，伴隨着窗外如煙的細雨蠶寶寶們開始了蛻皮和吐絲，我的養蠶故事也到此結束了。

二年級作文2

xx同學是一位從身邊的每一件小事做起，幫助和關心同學的小雷鋒。在學校，他常常主動關掉教室裏的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，他總會跑過去把它擰緊；吃飯時也總是提醒其他同學儘量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。有的小同學學習生活上有困難他會抽出自己寶貴的課外時間去承擔起他們的小幫手，小老師。

學習雷鋒的光榮事蹟後，他開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作爲老師的小助手，xx也常常告訴同學，拒絕零食和垃圾食品，保護校園環境。節約每一分錢。

上課時，監督提醒同桌注意聽講，按時完成作業，不懂的問題，及時給予同桌耐心的講解。相信在這樣一位默默忙碌在班集體以同學的進步爲自己榮耀而從不炫耀自己的當代小雷鋒的帶領下我班會越來越有集體感，會不斷的涌現出更多的小雷鋒。

二年級作文3

今天下午，爸爸給我買了一雙溜冰鞋和一套護輪具，我看了高興得跳起來。吃過晚飯，我拉着爸爸媽媽的手來到濱江花園。

我穿上溜冰鞋和輪護具。爸爸媽媽扶着我，我才艱難地滑了一圈。這時，一個溜冰的孩子，像一陣風似的從我面前一晃（huang）而過。我好羨慕她。爸爸說：“你看別人是怎樣溜的。”我放開爸爸的'手，向前一衝，沒溜多遠就摔了一個仰面朝天。

我自己試着爬起來，可怎麼爬也爬不起來。我坐在地上，彷彿看見天上的星星在笑我。再試一次，我的腳無意中擺出像外“八”字形，站起來了。我一用力，滑起來了。我聽見媽媽大聲喊：“手擺起來，身子向前傾（qing）斜！”按照媽媽說的做，我發現速度變快了，身體也變穩了。我滑了一圈又圈，我對着天上眨着眼睛的星星做了一個“ok”的手勢，大聲說：“我成功了。”

二年級作文4

今天下午，爸爸約我去世紀公園跑步，我一口答應了下來。

到了世紀公園，進了大門，我就一陣狂跑。爸爸追上來對我說：“不能一下子就跑那麼快，跑步要有分寸，每一小步一小步的跑。”然後又教我跑步的時侯手要擺動，手臂放在腰間擺動，每跑三或四小步的時侯喘一口氣。然後向我示範了一下，接着又跑來了，我開始學那種姿勢。一開始我搖搖擺擺地跑着，漸漸地我掌握了技巧，因爲我剛纔太緊張了，把肩膀縮成了一團，現在我把手放低高度，腳放慢了速度。就這樣我一圈一圈地跑着。時間老人也偷偷地走了。終於我的腳痠了，手累了，喉嚨喘得上氣不接下氣，我又休息了一會兒。這時爸爸喊我回家吃飯，我才依依不捨的回家了，

通過這一次跑步，我懂得了每一件事都得從基礎做起。

二年級作文5

星期五，我校舉行春遊掃墓活動。一到三年級去江北公園掃墓，四到六年級去古鎮李莊。

這一早，同學們都帶着自己的乾糧和親手做的紙花來到學校排好隊去公園。在去的路上，同學們有說有笑，沒多久，我們就步行到了江北烈士陵園。這是一個嚴肅的時刻，但一些同學嬉皮笑臉的，一點也不嚴肅，站在烈士碑前的我真想大吼他們一聲：請嚴肅一點好嗎？等默哀後我們拿着親手做的小白花放到自己佩服的烈士墓碑前表示我們的敬意。

當我們掃墓後，就去一個大岩石下吃乾糧和水，這時，老師叫我們每個小組表演二至三個節目，我背的是黃鶴樓，語文老師王老師說我背得真好。但小李鬧了個笑話，他表演變魔術，空的還是空的，他真的是有趣又搞笑。不知不覺就到了中午，我們不得不跟着老師返回學校了，這時的我好想再多玩一會兒。

這天我祭拜了我佩服的烈士，又表演了節目，真想再去春遊掃墓，觀賞大自然美麗的風景。

二年級作文6

我一走進快樂魔方，就聽到一聲巨響。我走進去，看到我們要匹配，並堅持我們的鼻子。

首先，老師告訴我們遊戲規則。我們被分成三組。每組都要給一個名字，然後每組選一個同學貼鼻子。觀衆只有三分鐘的時間來提示和引導。走之前轉三圈。

第一輪比賽開始了。我們組的同學忘了轉身，直接下去了。我們大喊：“往前走，上，下，左，右……”我們的叫聲快要把屋頂震塌了！老師數着：“十，九，八，七……”最後，沒等老師數完，三個同學都發完了。只有一個同學貼在鼻子左邊，別人貼在外面，所以這次的贏家是他！

老師讓我們再來一輪，沒有提示。每組應該有三個人，這是個人比賽。帶着勇氣和膽量，我第一個衝上前去挑戰自己。我摸了又摸，看了又看。最後，我把它貼在臉頰上。其他八個學生有的把它放在眼睛上，有的放在胳膊上，有的放在小動物身上。他們看到了，都在課桌前笑。比賽結束了，我很失望。我們組沒有一個學生把它放在鼻子上，但其他組只有一個學生把它放在鼻子上。

今天玩這個遊戲我很開心。

二年級作文7

世上無奇不有，有人喜歡嬌豔的鮮花，有人喜歡美麗的蝴蝶。而我卻喜歡那普普通通的小草，因爲在我心目中它是平凡而偉大的。

我家門前就有一棵孤立的小草，它很不幸，一出土看見的便就是黑暗，那是因爲一塊沉重的石頭壓在它的身上，使它不能自由伸展，但是它不屈向上，茁長成長，使勁的往上鑽，因爲它嚮往陽光，爲達成它的生之意志，不管上面的石頭如何重，石頭與石頭之間的距離如何狹窄，它總是要曲曲折折的向上擠，它的根往裏鑽，芽往地面挺，慢慢的伸展，彷彿在呼吸着新鮮空氣，它埋頭苦幹，一個勁的往上鑽，每次上學前我都要看它一眼，每次都不見長高，從此我便對它不再抱有希望。今天，我從門前走過，不經意的看了一眼，讓我大吃一驚，那棵被壓在石頭底下的小草，竟然長成了一棵生機勃勃的“大樹”！

一棵小草，居然能在一個巨大的石頭下面頑強地生長，在無數的歲月中，它有着不屈向上的精神，纔有的今天了碩果。這不就是我們人類所缺少的嗎？

人們讚美牡丹，是因爲它的富貴，人們讚美荷花，是因爲它的處污泥而不染，而我讚美小草，是因爲它的那種堅強不屈的精神，同時也象徵了那些兒在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

二年級作文8

火辣辣的夏天來到了，太陽烤着大地，我想：如果把一個雞蛋放在地上，那一定會烤熟的。就連知了也在樹上訴起苦來，不信你聽：“知了、知了……”

當蜂蝶飛過花叢，當泉水流進山谷，我便意識到。生機勃勃的夏天到了，夏天是蜂蝶和花草的世界。你看，一朵朵荷花就像一位亭亭玉立的少女一般展開笑臉；還有一串紅，就像一個個小鈴鐺。那一些蝴蝶，蜜蜂在花朵上自由自在的舞蹈。

夏天還是小朋友吃冰淇淋的季節，你看大家坐在房間一邊吃冰淇淋，一邊吹着空調，可頭上還是不停的冒汗。

夏天是酸溜溜的紫葡萄，一個個紫瑩瑩的小精靈高高地掛在枝頭；夏天是甜甜的歡笑。小朋友們興奮地放了暑假；夏天是鹹鹹的汗水，汗水中有學游泳的努力。夏天到底是什麼味道？我想夏天是五味陳雜的。它是一個五味瓶，需要你細細品味。

我喜歡夏天，喜歡夏天那獨特的美。雖然夏天辣的令人難以忍受，但它卻給人留下了無限的樂趣！

二年級作文9

今天爺爺帶我去摘橘子，還特意帶了一隻狗。

爺爺拿着洗衣籃和一把大大小小的剪刀。當我到達樹林時，我開始摘橘子。然後被一根長刺草卡住了。幸虧穿了長褲子，不然早就割破流血了。我用一個小籃子摘橘子。一個跑，一個跑這裏。我趕緊收拾了半筐，然後東奔西跑，挑了滿滿一筐。

看着我摘下的果實，心是甜的。我挑膩了，就坐在旁邊休息。看到草地上有很多蟲子，我拿起剪刀把它們剪了下來。站起來看到好多蟲子。我不能全切！爺爺拿起我的小籃子，倒進大籃子裏。爺爺的籃子也被倒進了大籃子裏。爺爺拿起杆子，挑了上面的大籃子。我走的不多，但是爺爺辛辛苦苦摘的橘子一路散落。我迅速拿起籃子，拿起橘子，花了很長時間才完成。

撿回來後發現狗不見了。我沒管它。回到爺爺家，我開心地吃着橘子，彷彿走進了橘子天堂。我非常喜歡吃橘子。吃得太多會讓我生氣。今天感覺好開心。小朋友，你也喜歡橘子嗎？

二年級作文10

今天，我終於學會跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然後跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看着別的同學輕鬆地跳着，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會笑我，我們回家吧！”媽媽聽後嚴厲地說：“你必須勇敢地面對，不能逃避現實，跳繩作文。”沒辦法我只能壯着膽子跳了。當我拿起繩子時，我的手都緊張得出汗了，我閉着眼睛跳，當我睜開眼睛時，我看到別人都在笑我，小學二年級作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求，可媽媽沒有答應，還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落裏練，我低着頭一個一個地跳着，汗水像雨點一樣流了下來，終於我跳完了300個。回家以後我加強練習。

今天上羽毛球課時，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會跳繩了！”說着我拿起繩子跳了起來，我的同學和他們的家長還有教練都在爲我數着：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個，他們都爲我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴厲，我今天一定還沒學會跳繩。

二年級作文11

一天，螞蟻要去看望生病的奶奶，給奶奶送點好吃的。

螞蟻走到了森林裏的一條小河邊，愣住了，因爲它不會游泳，就趕緊叫了起來：“誰來幫我過河？誰來幫我過河？”螞蟻的好朋友小蜻蜓和小魚聽見了，馬上趕來。小魚說：“要不你坐在我身上我送你到河對岸。”螞蟻說：“不，我怕碰到水。”小蜻蜓說：“那我送你吧！”螞蟻說：“嗯，好吧！”螞蟻坐在小蜻蜓身上，小蜻蜓展開翅膀真像一架小飛機。“小飛機”起飛了，螞蟻向小魚告別了。小魚對螞蟻說：“祝你一路平安。”“小飛機”飛呀飛，來到了河對岸。螞蟻說：“謝謝你小蜻蜓。”小蜻蜓說：“不用謝！我們是好朋友嘛。”

螞蟻來到奶奶家，給奶奶許多好吃的。奶奶說：“我的小螞蟻長大了。”螞蟻開心地笑了。

二年級作文12

今天我很興奮，因爲今天是屬於我們的一天。早晨，當我從睡夢中醒來的時候就收到了媽媽送我的賀卡，卡片是媽媽親手製作的，非常精美。裏面密密麻麻寫滿了爸爸媽媽對我的祝福以及對我的期望。我很高興也很感動。媽媽在卡片裏說我們家馬上要迎來一個新生命了，希望我能做一個稱職的姐姐和媽媽的小幫手，我答應了媽媽，我一定會做到的。

接下來還有開心的事情，讓我告訴你們吧!爸爸帶我和施俞畫去看了電影，電影可好看了，我們兩個都看呆了，接着去必勝客吃中飯，還碰到了馬忻謠一家。我們一起吃了披薩、牛排、蝴蝶蝦等等美食，真是太過癮了。晚上畫畫課上，老師還特意發了糖果，還是我最喜歡的水果味的。因爲太喜歡了，我們在課堂上就糖果吃掉了，嘿嘿，我們是不是很讒!

今天真是快樂特別的一天，和我之前過過的另外7個兒童節都不一樣!

二年級作文13

我最喜歡大海，可我從沒去過海邊，親近過大海。藍天、白雲、大海，想想這樣的景色就很怡人。

這個暑假媽媽終於有時間帶我去青島看海了。一下車，哇！海邊的人可真多啊！我和媽媽光着腳丫，踩在軟軟的攤上，細細的沙子輕輕撫摸着我的腳板，那感覺真是舒服極了。

站在沙灘中間，看着一望無際的大海，水連着天，天連着水，水天一色非常美麗。我急忙換上泳衣，帶上游泳圈，跟着媽媽到海里游泳。浪花拍打着我的身體，感覺涼涼的。我一不小心喝了幾口海水，真鹹呀！我一會兒坐在游泳圈上，像小船一樣隨着浪花漂來漂去。一會兒帶着游泳圈跳來跳去，這是開心極了！

媽媽還帶我去了青島極地海洋世界。那裏有許多海洋動物展示和表演。我最喜歡的是館裏展示的狐狸魚。它頭部呈三角形，嘴尖前突，體色金黃，頭部花紋酷似狐狸頭面。非常好看。

時間過的真快啊，轉眼間就要回南京了。希望下個暑假媽媽還能帶我到海邊玩。

二年級作文14

國慶節那一天，我和媽媽、奶奶、舅舅去了梅李的聚沙公園。

一到公園，我們就迫不及待地走進去，映入眼簾的是五顏六色的花朵和蔥綠的大樹，一條彎彎曲曲的小河清澈見底，水中的魚兒自由自在地遊着。我們一羣人往裏走，一路上聽見了美妙的鳥叫聲。

一走到裏面，我看見聚沙塔的左邊有一個小遊樂場，一走進小遊樂場的裏面，我們看見好多可以玩的設施，有翹翹板、有秋千、有滑滑梯……我們先玩翹翹板，我一蹦一跳地跑了過去，馬上搶到了一個座位。我向媽媽揮了揮手，大聲喊到：“媽媽，快過來。”然後媽媽慢慢地走過來，輕輕地坐在我對面，轉眼間，我蹭地一下就上去了，媽媽很重很重，不管我怎麼動怎麼跳都不下來。最後我只好無奈地跳下翹翹板，去玩鞦韆了。鞦韆是兩根鏈條和一塊木板組成的。我坐了下來，媽媽輕輕一推，我就蕩了也去，媽媽用力一推，我蕩得很高很高。然後我們走出了小遊樂場，去划船了，我們要進行一次划船比賽。我選了一隻小鴨子的船，而奶奶選的是一隻黑貓警長的船，最後小鴨子贏得了這次比賽，我開心極了。

時間過得真快呀！很快太陽就落山了，我們手拉手高高興興地回家了。

二年級作文15

前天，可怕的颱風“海葵”帶着狂風暴雨氣勢洶洶地來到了寧海，颱風把我奶奶的絲瓜架子吹得亂七八糟，還把鄰居家的向日葵吹斷了腰，它還颳倒了路邊的一棵小樹……第二天，奶奶的絲瓜架子又被重新綁過了，鄰居家的花壇也被整理過了，可是可憐的小樹依然斜斜地躺在地上，小樹多可憐啊，沒有人來救它！突然，我靈光一閃，別人不救，我可以救呀！

我叫來隔壁家夢夢，一起找來了兩根小木棍和一根長長的尼龍繩。我們想學着公園裏看到的樣子，先把小樹扶起來，讓它站直了，再把兩根小木棍插在小樹的旁邊，然後用繩子把小木棍和小樹綁在一起。可是這個看起來容易，做起來卻非常非常非常難，我們費了九牛二虎之力才把小樹扶直、綁好。

小樹站直了，在微風中輕輕地招手，好像在說：“謝謝你們了，小朋友，我又能站直了！”

小鳥也高高興興地飛了過來，扇動着翅膀“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“謝謝你們，小朋友，我又可以到這棵小樹上休息了！”

我和夢夢開心地笑了。小樹，小樹，我們一定能看到你茁壯地成長的。