【熱門】小金魚二年級作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小金魚二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小金魚二年級作文 篇1

我家有一條紅白相間的小金魚，它每天在魚缸裏游來游去，我給它起了個名字叫“貝貝”。因爲福娃貝貝是個海洋生物，所以我把我的小金魚叫做貝貝。

有一天晚上2點多我下牀上廁所，發現貝貝的眼睛是睜着的，我還以爲貝貝病了。第二天早上，我趕忙告訴媽媽，媽媽笑了說：“魚睡覺是睜着眼睛的。”我還是疑惑不解地問：“魚爲什麼睜着眼睛睡覺，而不是像人一樣閉眼睡覺呢？”媽媽說道：“因爲魚沒有眼皮，所以看上去沒有閉住眼睛。”我聽了媽媽的話我就放心了，原來貝貝沒有得病呀！害得我白擔心一場。

自然界還有我們不知道的東西，我們要仔細，細心觀察，就會有更多、更好的發現，就會鼓舞我們去探究未知的世界。

小金魚二年級作文 篇2

我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯落有致，在陽光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯想到金紅色的朝霞。它長着一個三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩隻眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習漢語拼音“O”地發音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白雲飄下。

小金魚遊起泳來更是婀娜多姿，體形優美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣，當我把魚食投進魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴裏，然後，就甩着尾巴大搖大擺地就遊走了，一點道謝的意思都沒有。它們在魚缸裏自由自在的遊動着，時而上，時而下，好像是在向我挑戰：”瞧！我遊得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨着身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動着的絲巾。

我愛美麗的小金魚。

教師點評：

小作者很善於觀察，在描寫小金魚的樣子時，重點抓住魚鱗漂亮的特點，用詞準確，語言生動，如：“桔色的”、“錯落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語，在描寫小金魚吃食的時候，連續使用動詞，這說明小作者十分善於觀察，這正是使文章描寫具體的前提；在描寫小金魚活動時，多次運用比喻、

擬人的修辭方法，寫出了小金魚在水中游動時婀娜多姿，自由自在的樣子。結尾扣題，點明中心。

小金魚二年級作文 篇3

我家的魚缸裏養了兩條小金魚，它是從菜市場裏被我和媽媽買回來的，其實，我媽媽早就想買小金魚了。

早上，我剛起牀，我就來看那可愛的小金魚，我跑過去一看，呀!小金魚也在睡覺呢，我還是第一次見，眼睛還睜着呢!噓!我們千萬不要吵醒它們，小金魚睡覺姿勢真可愛!小魚身上的顏色各種各樣，比如有：黃色、金黃色、橙色、紅白相間、黑白相間……我們不要去故意嚇它們，它們受了驚，就會身子一挺，水花四濺，弄的你哭笑不得。

一天，我開玩笑說：“小魚，你能快快長大，我就有魚肉吃了。”小魚說：“主人，能不能不要殺我，也不要吃我的魚肉，要不然我生小魚寶寶給你玩。”我心裏聽見了，十分滿意，就走開了。

過了一段時間，果然真的生了小魚寶寶，小金魚說話還真靈!

還有一次給小魚餵食，準備撒下去的時候，小魚們都一擁而上，都說：“主人給我，給我!”我卻說：“人人都有份。”

小金魚二年級作文 篇4

我家養了一條小金魚，那條小金魚很美麗。

我家的金魚有個特點，它一餓就會碰魚缸，把魚缸碰的砰砰響，尤其是晚上我正睡香的像爆米花的時候，它砰的一下把魚缸碰響了，我從香香的睡夢中醒來，我給小金魚餵了點食，小金魚不碰魚缸了。

我高高興興地去睡覺了。

小金魚二年級作文 篇5

有一天，我放學回家，看到家裏的魚缸裏多了四條彩色的小金魚，我好奇的問：“爸爸，魚缸裏四條美麗的'小金魚是什麼魚？”爸爸微笑着告訴我那是錦鯉，是一種非常淘氣的觀賞魚。

它們好像很喜歡我家的大魚缸，總是在缸裏游來游去，像是在參觀博物館一樣，東瞧瞧西看看，好像在說：“我們的新家真美麗。”

小金魚很美麗，它們有金燦燦的鱗片，在陽光的照耀下，它們有一雙圓圓的眼睛，像玻璃球一樣滾來滾去。它們的嘴閉着的時候像一個彎彎的月牙，嘴張着的時候像一個圓圓的滿月，它的腮像一個海邊撿的貝殼，其中最美麗的是它們的尾巴，像一個絲綢扇子，在水中翩翩起舞。

我的金魚很可愛，我來到魚缺邊，它們就爭無恐後的游上來，我就拿起魚食，它們就排好隊，似乎異口同聲的說：“我餓了，我餓了。”我把魚食撒進缸裏，小金魚就像豬一樣，一眨眼工夫魚食就不見了。

每天早上我都早早起來觀察金魚，它每天起得都比我早，我去問爸爸，小金魚爲什麼起得比我早，爸爸說：“小金魚是沒有眼皮的，它們總是睜着眼睛，所以你總覺的它起得比你早。”

我很喜歡小金魚，它讓我懂得了很多道理，做事要爭先恐後。

小金魚二年級作文 篇6

我們家養了一條魚，她可漂亮啦！它的身體橙白相間，一雙凸出來的小眼睛烏黑髮亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴，湊成了那麼活波可愛的小金魚。我給這條小金魚取名叫：小輕輕。

要是問小輕輕的哪個部位最漂亮，那當然是它那條大尾巴嘍！它的尾巴是雙色的、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細的線織成的。它總是甩動着那條輕盈的尾巴，在水裏輕快地遊着，開心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫：小輕輕的原因了。

小輕輕吃食很警覺，總是覺得好像有什麼圈套在等着它。所以，每當我把魚食灑在水上的時候，即使它立刻看見或聞到了，也不會飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水裏游上幾圈，見沒動靜就“飛”上水面，叼起食物，又“飛”回水下。看見它這個樣子，我還有點生氣哩！想：你都來我們家一年多了，怎麼還躲着我呢？壞輕輕！！！

小輕輕算得上是我們家的長壽魚了。我們家本來有8條魚的，先後死了七條，只剩下小輕輕了，它在我們家住了一年多呢！！！

雖然只剩下小輕輕一個了，但小輕輕遊得依然十分輕快，並不那麼沉重。它左右搖擺着那條大尾巴，輕輕地撥動着水，顯得格外優雅、輕盈。

小輕輕住在我們家，我經常給它換水。每次換水的時候，小輕輕總是顯得很緊張，往東遊遊停一會，又往西遊遊停一會，然後又慌張地在水裏游上幾圈停下來，這個時候我就會安慰它：“小輕輕，別害怕，我幫你打掃一下你家的衛生。”小輕輕好像聽懂了我的話，變得安靜起來。每次換水後我都發現，小輕輕遊得更加歡快了，身子一搖一擺的，好像在跳舞，大尾巴很有節奏的搖晃，好像在打拍子，又好像在感謝我爲它創造了清潔舒適的環境。

我喜歡我的小輕輕！！

小金魚二年級作文 篇7

今天，我去靈湖的遊樂場釣了三條非常漂亮的金魚，我把它們帶回了家。

我把家裏的魚缸拿了出來，魚缸裏放好水，再把金魚放到魚缸就好了。我把它們的顏色告訴你，有灰的、花的、紅的。我把魚缸精心地打扮了一下，放進了雨花石和海星作裝飾，讓小魚們過得開心點。這就是我養小金魚的成果。

小金魚二年級作文 篇8

今年春節的時候，媽媽給我買了四條可愛的小金魚。我把它放在我家的陽臺上。這四條小金魚真是可愛。兩條花的，兩條紅的。圓圓的小嘴一張一合，好像大寫字母的“o”。兩隻圓溜溜的大眼睛和一條紅色的大尾巴，真是漂亮。

小金魚吃飯時可小心了。當我把魚食放進魚缸裏時，它們先是在魚食下游來游去，接着猛地一竄，魚食馬上就進入它那圓形的口中，因此，我常常靠近魚缸，希望能和小金魚玩。大概是因爲我經常這樣，小金魚也不害怕了，有時還衝我吐泡泡呢！ 好像在說 ：“小主人，進來和我玩吧。”

小金魚吃飽了，喝足了，就快活地游來游去。有的向對方吐泡泡，有的一會兒向上遊，一會兒向下遊。還有時兩條小金魚一起“賽跑”。真是可愛極了！

有一次，我把一條塑料金魚放進魚缸裏，這下可把這四條金魚嚇壞了，它們一會兒游過來看看，好像在問：“喂，你是從哪兒來的，我們怎麼從來沒見過你呢？”一會兒又游過來，好像在說：“你怎麼不動呢，和我們一起遊吧。”可是這條假魚還是一動不動，小金魚覺得沒意思了，也只好走開了，它們四個又一起玩了起來。

我非常喜歡它們，每天放學回家，，第一件事就是去看看我這四條可愛的寶貝，它們好像也習慣了這個時間，每當我看它們的時候，它們也一起湊過來，好像在說：“小主人，回來了，今天快樂嗎？”

這四條可愛活潑的小金魚給了我不少樂趣，我真喜歡它！

小金魚二年級作文 篇9

我家有一隻小金魚，它的樣子非常可愛。金魚那雙圓溜溜的大眼睛，水晶球似的透明，特別是它那輕盈而瀟灑的尾巴，像綵綢那樣柔

軟，又像朝霞那樣嫵媚。

小金魚每次喝水時，小嘴輕輕地一張，就能喝到水，而且還吐着小泡泡呢！小金魚遊的時候尾巴搖搖擺擺的，真像仙女的手動來動去。它很機靈，每當別人靠近它時，好像老鼠見了貓似的，急忙逃走了。

我喜歡我的小金魚，更喜歡它那雙圓溜溜的大眼睛。

小金魚二年級作文 篇10

那年夏季，表姐家買來兩條小金魚。我們倆喜歡得不得了，幾乎一整天都站在陽臺看着它們。

在那缸裏的水中，它們那薄如蟬翼的鰭與尾巴撥動着涼爽的清水，身上披着橙色的紗衣，頭上扎着金黃的蝴蝶結，在水中一搖一晃地舞動着。小金魚似乎感覺到我們一直在看着它們，便也用那黑色的大眼睛看着我們，在陽光的照射下，眼珠外的一圈金色發出了微弱的金輝，再加上這姿態與裝扮，像足了從天而降的天使舞者。它們在水中來回遊動着，輕薄的魚鰭也因爲水的波動不停地搖晃着，我們在一旁聚精會神地觀看着它們的舞蹈演出。

到了傍晚，我們吃完了晚飯便又來探望那“天使舞者”們了。它們的活力似乎比之前少了許多，也許是肚子餓的原因吧。我們打開飼料罐，小心翼翼地把魚食灑進浴缸中，而它們則像餓虎撲食那樣快速遊向水面上漂浮的魚食。

就這樣，我們一直重複着。有一天，我們拿起金魚缸，幫那兩條小金魚換水，我們的心中漸漸浮現了一個好玩的主意。我端來一個臉盆，抓滿了水，放在廚房的地上，表姐則把兩條小金魚和些許剩下的水倒到水盆裏。我們坐在小凳子上，用手做成一個個“隧道”，讓小魚們穿過，而小金魚們也玩得不亦樂乎。金魚穿過手心時那種癢乎乎的感覺也逗得我們哈哈大笑。，

後來在換水時，只要突然想起，就會重複一遍那樣的過程。漸漸的，“天使舞者”已經被我們弄得十分脆弱，到最後，竟然全都死了。我們很難過，便拿起兩條小金魚的屍體還有吃冰棒留下的木棍條向樓下跑去。

我們在木棒上用簽字筆用力地寫上“小金魚之墓”，再用另一根木棒在一棵樹的地下挖了個小坑，把小金魚埋了進去，再把那小木棍插在小土堆上。做完這些事情，我們便很失落地回家了。

每當我沐浴在那燦爛的陽光之下時，我都會想起那年夏天的“葬魚”，而且不禁爲當年的自己哈哈大笑起來。那件事情已經過了很久，也許經過時間的流逝會漸漸的被我們淡忘，而當年的天真美好也會蘊藏在那一件件令人發笑的傻事裏。

吶，天使舞者，你們還好嗎……