高二年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的高二年級作文，希望能夠幫助到大家。

高二年級作文1

我家門前，有一個美麗的池塘。那是一個令我四季陶醉的荷花池！池塘佔地面積大約三四畝吧！池塘邊上一排排垂柳打扮着它。池塘周圍，幾乎每一家都在那裏開了一塊地，種上了蔬菜和水果。我家種的蔬菜和水果一年四季喝着池塘裏的水，長得鬱鬱蔥蔥！！

烈日炎炎的夏日，是池塘最美的時候。荷花，荷葉挨挨擠擠，佔滿了整個荷塘。怒放的白色，粉色荷花還有含苞待放的荷花亭亭玉立於那綠油油的荷葉之中。她嬌美可愛，出塵脫俗，就好像那些天真美麗的少女！陽光照耀着她們，宛如金紗輕輕地披在他們身上，映着圓圓滾滾的水珠，越發熠熠生輝。

夜裏，荷塘安靜下來了，皎潔的月光和天上的繁星守護着它，漸漸進入夢鄉。

我愛家鄉的荷塘，他給我們帶來了無窮的快樂！

高二年級作文2

君不見，細節早已決定成敗

有一種人，有滿腔報國熱血卻唯大事不爲。有一種品行，不屑細節小事而好高騖遠。有一種聲音，直呼大丈夫不做蠅頭小事。然而，君不見，在浪濤滾滾的歷史大潮中，能高歌吶喊，流芳百世，屹立於浪拍風擊的岩石上的卻是那些起初就把細節緊握手中的無名小卒。君不見，細節如魚之水，遊在其中難以察覺卻決定魚兒的生死。君不見，細節如人之言行，舉手投足談笑風聲難以發覺卻透露着人的品行與靈魂。君不見，細節如堤壩上的螻蟻，不足毫米卻有決堤之險。君不見，細節轉眼決定成敗。。

說到細節，就難以忘懷在《破綻》中天才罪犯的動魄之語：“每個人都有缺點，就算是完美無缺的雞蛋，我都能找到它再微小的裂縫。”的確，再小的裂縫終會被發現，終會有一發而牽制全身的時候，然而，我們又能怎麼防微杜漸？即是不產生裂縫。然而，又爲什麼會產生裂縫，又怎麼產生會殆害我們的缺口？

高二年級作文3

我永遠不會忘記那件事，那件令我由自以爲是的泡泡裡掉到地獄的事。

從國小開始，演講、朗讀比賽一定跟我脫不了關係，這次，國三的我依舊被指派代表班上參加比賽。因爲有多次的經驗，我並沒有把這件事放在心上，連稿都沒有好好背。當知道別班的參賽者因背稿壓力太大而失眠時，我甚至還抱着僥倖的心態，自認身經百戰的我一定應付得來。

就這樣，渾渾噩噩的到了比賽那一天。我站上臺，問候完評審老師後，腦中卻令人驚訝的，一片空白，一個字也講不出來……我忘了最後我是怎麼下臺的了。記憶猶新的是站在上被一雙雙眼睛盯着、取笑着……日後，每當我又開始自以爲是，這種感覺就會由心裡小小的角落爬出，使我做任何事都保持虛心。

人往往會被自已的設的井陷住，只知道在井內悠閒的看風景，殊不知，井外還有更遼闊的世界等着我們去追尋探索。

高二年級作文4

勇於嘗試

在烈日下，一羣飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一隻小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試着去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全乾涸了，惟一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了。然而，那隻勇敢的小鱷魚呢，它經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在乾旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。

這是我讀的一篇短文的大致內容。讀後，我獲得了不小的啓示。試想，如若不是小鱷魚勇於嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚，如果它們不安於現狀，勇於嘗試，那麼它們又怎會落得身死幹塘的可悲結局！由此可見，勇於嘗試的精神多麼重要！

高二年級作文5

吃自己的飯，讓別人去說去想吧！這是我今早的思想收穫，得於但丁的啓示：走自己的路，讓別人去說吧！收穫的由來是我吃飯時的方式與別人有異，往往是用匙子送飯到自己的肚皮中去，且嗜辣，非要撥兩匙辣椒不可。這使得在座或旁座的“同胞”向我行注目禮(真是“受寵若驚”啊)。以往，我會挑在別人吃完後才填肚子，但自從得到先哲的教導，致使茅塞頓開，一直落落大方地和衆人一同進食，從不理會他們對我的.看法。人在平靜了心湖，漠視漠聞也漠理會他人所想之後，必是減少了多多少少的猜測、疑慮甚至焦慮，可是悠然自在的了！因爲一個介意無關重要者的看法並試圖解剖他或她的想法之人，不會有多長內心實在輕鬆快活的人生；反而看透了這堵害人的惡牆，鬆鬆容容地過不被他人左右的屬於自我的生活之人過得坦然許多，爲之更活潑許多。小而言之，是吃飯的哲理；大而言之，何嘗不是做所有事的快樂準則，然否？

高二年級作文6

上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一隻萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機器蜜蜂採蜜的過程。看！小蜜蜂圍着花朵飛了一圈，還發出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現啊！

大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學習，也想組裝一隻這樣的小蜜蜂。

我們兩人一組，團結合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看着小蜜蜂轉圈飛舞，我們激動萬分。

這堂課讓我們見識到了科技的日新月異，也讓我們學會了高質量的團結合作。

高二年級作文7

人生是一場開始了就不能暫停的旅途，人生是一張登上了就不能返程的單行票，人生是一場開始了就要使它完美落幕的演出。爲了我們未來的道路少些泥濘與荊棘，我們在前進的過程中要多回頭看看那，有哪些地方走的對了，哪些地方走的錯了，然後進行反思和總結，這樣我們才能在未來少走些彎路。多回頭看看吧，它會在你被榮耀迷失了自己時，給你一劑清醒的良藥。被譽爲“飛魚”的運動員菲利普斯曾在雅典、北京奧運會上創造了世界奇蹟，取得傲人成績，被世界的體育愛好者羨慕與敬佩。然而在他的事業發展紅火的時候，他卻犯下了一個極大的錯誤——吸毒。這對於他的形象來說是一個極大的污點，然而菲利普斯卻並沒有不管不顧的繼續前進，而是選擇了回頭看看，正是這一回頭，使他認識到了自己的行爲是多麼的錯誤，正是這一回頭，纔有了他的真心懺悔，也正是因爲這一回頭，纔有了後來的錦標賽上他那矯健的身姿以及更多粉絲的認可。

多回頭看看吧，它會在你停滯不前時給你找尋出一條走向成功的道路。

高二年級作文8

魯山一高新校區在魯山縣城的南邊。學校的西邊是一條公路，北邊和東邊是田野，南邊是一條大河。

走到校門口，“魯山縣第一高級中學”幾個金黃色的大字在陽光的照耀下發出耀眼的光芒。學校中間正對着門口的地方是廣場。廣場邊有一塊大石頭，上面寫着“厚德博學”四個大字。廣場的北邊是還沒有竣工的圖書館，圖書館門前飄揚着鮮豔的五星紅旗。廣場的兩邊是教學樓和科技實驗樓，每座樓都是五層。他們的教學樓是正方形的，一座樓一個年級，中間是學生活動的地方，牆上掛着“聽好每一課，做好每一題，過好每一天”的標語。南邊和北邊是寬敞明亮的教室，門上寫着“讓優秀成爲一種習慣，讓刻苦成爲一種精神。”教學樓的東西兩邊，一樓是大門，上面是辦公室和階梯教室。教學樓的周圍是一條小路，小路邊是草坪、樹林、操場、宿舍和餐廳。校園裏環境優雅，美麗整潔。

有許多學生都是從這裏考上了大學，實現了自己的理想。親愛的同學們，如果你們也想去魯山一高上學的話，那就努力學習吧！

高二年級作文9

「我終其一生，都在學習如何像一個孩子一樣作畫！」

這是第一個撼動我心靈的偉人名句。

而說這句話的人，叫做：畢卡索。

以前一直不懂，他那些塗鴉般的色塊，怎能稱上世界名畫？像孩子班生硬的拼貼線條，難道這就是藝術？我總是不屑的嗤笑，傲然地不去了解。直到那幅畫打進我心裡。

扭曲的兩個人形，變體的糾纏。我對着醜怪的圖形皺了皺眉，卻在看見圖下的註解文字時，紅了眼眶：「他們究竟是在互相擁吻，還是互相撕裂？」莫名的感動讓我心情澎湃激揚，怎麼有人能用如此的形象表達慾望與掙扎？

我試着去了解，發現一切並不如我原先設想。這老頭是個天才畫家，十二歲便能畫出超越成年人的精細素描，但他說：「我沒有風格，風格是畫家的致命傷！」於是他開始多變！從戀愛的粉紅色時期到老年的反璞歸真，他一生都在前行，嘗試更深的突破。

看着他晚年那張「抓着龍蝦的小孩」，我像是看到一個老人呵呵笑着，向身旁的稚兒學習作畫。

高二年級作文10

一天，媽媽告訴我晚上要做我最愛吃的炒蛋，我興奮極了，懇求媽媽讓我下廚，媽媽答應了。一想到有一個讓我大顯身手的好機會，我就高興得跳了起來。

我等待的時刻終於來了。我先模仿着媽媽的樣子打蛋，攪蛋，還不時把筷子挑起來。只見蛋白像斷了線的珠子似的一滴滴的溜了下來。我開始炒了，我把蛋放在鍋子裏，突然，鍋子裏出來了一種“噼噼啪啪”的聲音，而且有幾滴油濺到了我身上。我“啊”地一下臉就紅了，只見蛋已經被我炒得黑黑的像地下的灰。媽媽看見了說：“兒子，重做一遍吧！”

於是我重新做了起來，我把蛋放進鍋子裏，這次鍋子裏面只有很小的響聲，不過一會兒，炒蛋就順利出鍋了。我端給媽媽看，媽媽笑着說：“兒子，你真棒！”聽了這句話，我高興得跳了起來。

雖然我失敗了一次，但最後我還是成功了。失敗是成功之母，只要你失敗時不氣餒，就一定會成功。

高二年級作文11

父愛如山，母愛如泉，有誰沒感受過父母的愛呢？在夏天，父母頂着酷暑爲我們買來冰爽的冰棍。冬天，父母冒着嚴寒爲我們買來溫暖的熱水袋。

接下來，給你們說說我長水痘的事。記得去年冬天的一個晚上，我發高燒身上長了一些痘痘。爸爸媽媽很着急，趕緊帶着我上社區醫院。爸爸揹着我到了那裏，可是醫院下班了。爸爸媽媽又帶着我上了一輛的士，我們來到了省人民醫院，那裏的醫生看了我身上的痘痘後說；“你們這個必需去兒童醫院，我們這裏治不了。”爸爸媽媽聽了以後又心急如焚的帶我去了兒童醫院。到了兒童醫院，醫生看了以後說：“這個是水痘，不是很嚴重。開點吃的和擦的藥回去好好休息就可以了。”然後醫生又和媽媽說了一些注意事項。爸爸媽媽終於鬆了一口氣，累了一個晚上的爸爸媽媽直到天亮了才睡覺真辛苦。

第二天，媽媽和*請了假。因爲醫生讓我在家休息，不能出去吹風。而且這個還是會傳染的。那幾天，媽媽也沒去上班在家裏無微不至的照顧着我......

我愛你們，爸爸媽媽！

高二年級作文12

你瞧，秋天到了，秋姑娘邁着輕盈的步伐，帶着豐收的喜悅來到了人間，也來到了奶奶的田地。

看，秋天是金黃色的。一望無際的稻田像金色的海浪一陣陣秋風吹過來，金色的波浪一起一伏。沉甸甸的穀穗向我點頭鞠躬，好像在說：“農民伯伯，怎麼還不來收割我們呢？”還有黃澄澄的玉米像一個胖娃娃，它們都穿着用金色的珍珠串成的衣服呢。再看看那朵朵金色的葵花，向着太陽張開着笑臉，它們好像在說：“太陽，太陽，我們是你忠臣的追星族。”看着金燦燦的向日葵，我想起了一個謎語，我對爸爸媽媽說：“給你們猜個謎語，看誰猜的快，‘大大圓盆杆上掛，八月秋來開黃花。朝着太陽把頭轉，結出籽兒把油榨。”爸爸媽媽異口同聲地說：“油菜花。”對，猜對了就是油菜花。。

秋天是火紅的。高粱舉起燃燒的火把，就像是許許多多的運動員舉着火炬奔向2012倫敦奧運會。還有蘋果、西紅柿、辣椒……

秋天是雪白的。一片豐收的棉花映入我們的眼簾，從高處看，白茫茫的一片，像有許許多多的棉花糖。好看極了！

秋天是一個豐收的季節，我愛你秋天。

高二年級作文13

我不是一個笨小孩，我只是愛玩！從小愛玩的健坨———媽媽這樣說，至今已十歲了。我的愛玩可是出了名的，健坨小時候就是一個多動的男孩。我的雙腳總愛放在沙發或椅子上，又或者整個趴在沙發上像只小烏龜，時時刻刻運動着。

六歲的一天，健坨做着遊戲和鄰居家的唐冬安在學習騎小單車。我想，爲什麼他騎的是兩個輪子的車子，而我的小車子後面卻又多兩個小輪子呢。於是，我回到家翻翻抽屜，找到那可以下螺絲的扳手和那輛已經被我閒置已久的小車子開始倒騰起來。我的小手明明拿不住沉甸甸的扳手卻不找爸爸幫忙。自己在那兒東敲敲西敲敲的。後來爸爸聞聲從房裏出來，我擡起頭望望爸爸說：“我要把這個輪子弄掉。”爸爸笑了笑說：“你這麼小的力氣，怎麼可能卸下來呢？”爸爸很快把一輛四輪車改造成一輛單車了。健坨開心地騎上單車出去玩了。健坨每天一起來就叫姐姐陪着打羽毛球，還要玩滑板。健坨小小年紀學會了許多技能：我會騎車、打羽毛球、滑滑板…我就是玩出名的小智者！

高二年級作文14

“鈴鈴鈴”。上課了，是一節我們嚮往的體育活動課！

可是天空下起了傾盆大雨，導致我們不能在操場活動了。於是，王老師就想了一個既能玩又能學習的遊戲。老師說：“全班同學分成小組比賽，每組同學輪流上臺寫一個詞語，哪組寫的又快又十分通順就勝利了。

遊戲開始時，大家都在安安靜靜的看着前面小組的比賽。謝浙湘寫了一個詞語，讓羅俊傑生氣的錘了一下桌子；另一組的張辰容抖得特別厲害，好像被凍得瑟瑟發抖似的；而身後的任雨晴同學額頭上都滲出了一層汗。慢慢地，同學們變得越來越激動，有的吶喊着加油，腳使勁的踩地；有的喊着快點，手使足了勁向前搖晃；還有的邊跳邊叫，這個該怎麼寫那個該怎麼寫，比自己比賽還要激動。

就這樣，時間一分一秒過去了。眨眼就下課了，同學們都意猶未盡的結束了比賽。都還在激烈的討論中走出了教室，真是愉快的一節課啊！

高二年級作文15

做不成海納百川的浩瀚大海，也可以億作清泉流淌山間；做不成奼紫嫣紅的明媚春光，也可以凝成雪花灑落裙邊；做不成流芳百世的英雄人物，也可以堅守平凡，無私奉獻。只需做你自己，真意自在心間。

做你自己，才能在淡然中走向成功。憑藉[江南style]紅遍全球的韓國藝人‘鳥叔’其貌不揚，甚至被經紀公司要求整容，但他堅守自己的音樂，不斷努力，終於風靡全球，收穫成功。鳥叔的成功，是因爲他堅持做自己堅持他不高不帥的外表和別具風格的音樂，所以多年的辛苦打拼後自然的收穫成功的喜悅。沒有肌肉，沒有韓國流水線一般生產出的俊臉，但這都沒關係，年書的靈魂和態度，以及堅持做他自己的決心，讓他在淡然中走出了自己成功的道路。

做你自己，才能在悠然中享受生活。