關於洗碗二年級作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的洗碗二年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

洗碗二年級作文 篇1

昨天，吃完晚飯，我主動對媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗吧！”媽媽笑着說：“好吧！”

我聽了，馬上拿起一個碗，把它放到水池裏。先把碗裏接了一些水，然後拔洗滌靈擠到洗碗的海綿上一些，接着我左手拿着海綿，右手轉動着碗，海綿把碗裏的油一點點蹭掉了，裏面洗完後我又把碗的外面擦了一遍，最後，用清水把泡沫沖掉，我就把一個碗洗乾淨好了。

照着這種方法，我把所有的碗都洗好了，媽媽誇我洗得很乾淨，我的心裏比吃了蜜還甜呢！

我想以後我要多幫助媽媽幹一些力所能及的家務，做一個勤勞的孩子，讓媽媽也能多一些安心的休息。

洗碗二年級作文 篇2

家裏來了客人，吃過晚飯，媽媽正忙着招待客人，爸爸正在爲明天的'工作準備材料，我回頭一看，那髒兮兮的碗筷，好像在說：“月月，你趕快把我們洗乾淨吧！”

我把圍裙穿在身上，挽起袖子，把碗小心翼翼地從桌子上拿到水池裏，我先倒入“白貓”，擰開水龍頭，呀，水濺了我一臉：“討厭的水，濺了我一臉，還不知罪，我呀，還是不刷了!”我把抹布往臺上一扔，磚頭剛要走，轉念一想：我可不能半途而廢。於是，我又回到了那裏，睡放得差不多了，我關上水龍頭，開始洗碗了，我左手握着碗，右手拿着抹布，一轉一轉，才洗了幾個碗，睡就變得渾濁了，油漬都跑到了水裏了，那些小淘氣哪？我一看，它們都跑到水裏去了，我越洗越來勁兒，我一邊洗，一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷……”沒想到我手一滑，“砰”的一聲，碗掉到了地上，媽媽衝了進來，說道：“小寶貝，你沒事吧？”爸爸走了過來說：“沒事呀，應該鍛鍊鍛鍊她。”接着，我把髒水放了出去，放入了清水，衝了衝，我把碗洗得一乾二淨，連碗上的花也彷彿在對着我笑呢！

我把碗摞在一起，放到了碗架中，我看着自己親手洗的碗，心裏很高興，我開心地笑了，咧開的小嘴巴，如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

洗碗二年級作文 篇3

今天我學洗碗啦！

說起洗碗我還有一則故事：爸爸說：暑假作業上有錯誤或有擦過的地方要做一次家務勞動（洗衣、做飯、洗碗、掃地……）顯然爸爸是衝我的粗心大意、粗枝大葉而來的。

雖然這幾天我總是小心翼翼的、謹小細緻的做着每門功課作業，但差錯還是不由自主地發生了。

因我做錯了一道題，只得做一次家務活。我選擇洗碗，吃完了午飯，我就忙碌了起來，我首先把玩都放在水池裏，再拿一個碗把桌上的肉骨頭都弄在碗裏，把碗裏的垃圾倒進垃圾桶裏。現在開始洗碗了，我先將碗裏滴了幾滴洗潔精，開上了十萬馬力的水。我拿抹布擦了擦，就完事了，我一拿起抹布擦了起來。我先把桌上的水收幹了，再把骨頭的殘留丟進垃圾桶裏，擦桌子的也完了。

手裏幹着活，心裏卻像打破了“五味瓶”不是滋味，覺得捱了懲罰，腦子裏亂哄哄的，產生了一種莫名其妙的感覺，想着想着，淚水在眼眶裏打轉，不免掉了幾顆“金珠子”。我的這些表情被細心的爺爺發現了，爺爺不但沒有批評我，而且還一個勁的表揚我：“我家繆清會洗碗啦！還洗得那麼幹淨，把竈臺收拾的很光亮，真是個好孩子。”被爺爺這一表揚，我心裏舒服多了，不禁又破涕爲笑，爺爺語重心長地說：“爸爸是爲你既能降低作業錯誤又學會做家務勞動，一舉兩得的好辦法啊！”經爺爺這麼一解釋，我終於理解了爸爸的良苦用心。

我很慚愧，本應該幫家裏做一些家務勞動，可我卻哭了。當看到乾乾淨淨的碗筷盅勺，陳列得整整齊齊的鍋碗瓢盆，光潔如玉的竈臺，我心底裏升起一種美的享受，我又一次笑開了。

洗碗二年級作文 篇4

今天吃完晚飯，我對爸爸媽媽說要洗碗，爸爸媽媽都很高興。給我係好了圍裙，我就開始了洗碗了。我先用水把碗衝了一遍，然後用洗潔精水在把碗刷了一遍，在用水洗乾淨。洗碗時一不小心， 碗扣在了爐臺上，我小心的把碗拿起來一看，碗口形成了一個大泡泡，我一吹就破了，真有趣呀！我把碗放回碗架上，把爐臺擦乾淨，任務完成了。我心裏很開心，因爲我可以幫助媽媽爸爸幹活了。