【精華】猴子二年級作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的猴子二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

猴子二年級作文 篇1

有一天，外婆交給小猴子一籃果子，叫他送給媽媽。他獨自前往媽媽家，路上突然發現大灰狼正追着一隻小白兔。大灰狼把小白兔逼到了死角，小白兔眼看無路可逃了！小猴子看見了，一下子爬到路旁的大樹上，對準大灰狼的嘴，一腳把大灰狼的牙踢掉了好幾顆！大灰狼害怕極了，心想：小猴子太厲害了，趕快逃命吧！大灰狼扭身就跑，小白兔得救了。他激動地對小猴子說：“猴子哥哥，謝謝你！”小猴子提起籃子，笑着說：“不用謝，你快回去吧！”

小猴子到了媽媽家，向媽媽講述了他的英勇事蹟，媽媽摸着小猴子的頭說：“小猴子，你真勇敢！”小猴子高興極了！

猴子二年級作文 篇2

陽光明媚的一天，老師帶我們去動物園玩。

我們興高采烈地來到動物園的猴山區，看見了許許多多的小猴子，有的在吃桃子、有的在假山上跳來跳去、有的在假山上懶（lan)洋洋地曬着太陽，還有的在好奇地看着我們，好像在說：“他們是誰呀？”

這時，小紅對小丁說：“快看、快看，那隻小猴子用尾巴在盪鞦韆呢！ ”

”還有、還有，猴媽媽在給猴寶寶捉蝨子呢！“

時間過得飛快，不一會兒，就到我們回學校的時間了。

猴子二年級作文 篇3

從前有隻聰明的小猴子，但是它有一個壞毛病——三心二意。

有一天，動物王國要舉行技能比賽，時間是20xx年xx月xx日，地點是動物王國中心學校。上午，小猴來參加，心想：我那麼聰明，一定能拿獎。

他首先想跟小兔子學寫作文，但他遇到了一個問題，它一開始有一個“繳”字不會寫，後來，它又有一個“窺”字不會寫，心想：這樣太浪費時間了，明天學喜鵲吹小號吧。

第二天，小猴跟着小喜鵲吹小號，它又遇到了一個問題，它首先有一個“DO”不會吹，又有一個“SOL”不會吹，它又心想：我可沒這耐心。於是，它又放棄了。

第三天，它又去學小羊跑步，但是，它覺得太辛苦了，心想：我可能不能那麼吃苦，那麼費力氣的事情不適合我的小身板。

最後，小兔、小喜鵲、小山羊都拿了獎，小猴子因爲三心二意，所以一事無成！

猴子二年級作文 篇4

“猴子林，我來了！”我大聲朝着碧空如洗的天空呼喊着，聽導遊的介紹後我得知這是巴厘島中聞名於世的猴子林，激動得久久說不出話來！

剛進門，我們就看到兩隻小猴子在歡快得跳來跳去，好像在對我們說：“你好，你好，歡迎你們到這兒來做客！”雖如此，但我們並沒有特別在意，便繼續往前走了。我們一路向前，突然看見三隻小猴子在戲弄一隻小壁虎，我心想“這可真夠新鮮的！”便拉着媽媽的手隨着同學和老師一起去看了小會兒，我爲了更清楚地觀看，邁進了一小步：一隻老猴子張牙舞爪，一副耀武揚威樣；一隻老猴子緊緊攥着壁虎尾巴不放；還有一隻是小猴子，好不生龍活虎呢，蹦來竄去的，真如拉拉隊隊長……而壁虎，只得不顧三七二十一，使出九牛二虎之力，努力掙段自己的尾巴，以迅雷不及掩耳之勢，拼命逃跑。兩隻老猴子見此陣勢，搖着尾巴，左看看，又看看，搖搖腦袋，嘆了口氣。在這關鍵時刻，小猴子靈機一動，縱身一躍，一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀看完這驚心動魄的一戰後，提心吊膽，害怕極了！

時間過得飛快，夕陽已染紅了半邊天，我們要離開猴子林了，大家都十分的戀戀不捨，戀那可憐的壁虎，戀那一隻只引人注目的猴子，更戀那充滿魔力的猴子林！走在回酒店的路上，我暗自喃喃自語道：“以後我也要好好學習，願有緣再來令人難以忘懷的猴子林！”

猴子二年級作文 篇5

星期天，天氣格外好，藍藍的天空飄着朵朵白雲。我和爸爸媽媽來到了動物園。

遠遠的，我們看到了一座假山，假山上有許許多多的猴子。來到假山旁，哇......好可愛的猴子啊!有的坐着、有的站着、有的在吃蘋果、有的在玩雜技、有的在盪鞦韆、還有的'在講悄悄話。

看着這些調皮可愛的小猴子，我們開心的笑了。今天可真是豐富多采的一天!

猴子二年級作文 篇6

今天，陽光明媚。老師帶着小朋友們去公園看猴子。小朋友擠在柵欄邊看猴子。有一隻猴子看小朋友看着它，就想耍可愛，拿着香蕉放在鼻子上，多可愛呀!有的猴子在山頂上趴着，看看有沒有人跑來佔領它們的家園，像個威武的騎士。還有的猴子蹲在山頂上捧着蘋果，想：這就沒人敢搶我的蘋果了。這些猴子逗得圍觀的小朋友哈哈大笑。這些猴子真可愛啊!

猴子二年級作文 篇7

今天上午，天氣晴朗，藍藍的天空上飄着幾朵白雲，老師帶着同學們來動物園裏看猴子。

來到動物園，遠處的樹叢長得十分茂密，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五隻青蛙的小腦袋長在了一起。山峯上的那隻猴王正在邊吃蘋果邊看風景，下面的那隻小猴子正在往上爬，好像準備去搶猴王的蘋果，它的媽媽看見了，趕緊把尾巴勾起來，好像要把小猴勾回來，不讓他去打擾猴王。假山中間的那隻小猴子非常調皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上，那隻小猴子覺得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開心的跳起舞來。

遠處的老師頭髮黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指着假山上的小猴子，嘴巴不停的在動，好像在跟同學們講解：“我們就是從猴子變化過來的，它是我們的老祖先，我們要愛護它。”旁邊的兩位小女孩擡頭專注的看着老師，好像在專心致志的聽老師講解。近處的兩個小朋友趴在臺子上，小女孩踮起腳，轉過頭，好像笑着對小男孩說：“你看這些小猴子多可愛呀！”

傍晚到了，同學們都好開心，這一天過得真有意義！

猴子二年級作文 篇8

在一條清澈見底的小河邊，有一片綠油油的草坪。草坪上種着一顆高大挺拔的樹。小動物都喜歡到這裏玩耍了。

這天，小猴子一家到這裏玩皮球。突然，一隻猴子不小心把皮球扔到小河裏。小猴們急壞了，怎麼辦呢？猴爸爸撓撓腦袋，發起愁來，猴媽媽和另外兩隻小猴也聚集在一起想辦法。有的說：“地上不是有很多石子，我們扔石子，扔得遠點，皮球就會往回滾了”，有的說：“我們用樹枝將皮球踢回來”，還有的說：“旁邊有顆大樹，我們可以一個接着一個，倒掛在樹上，準能撈回皮球。”最後他們決定用倒掛的辦法撈回皮球。

猴爸爸尾巴蕩在樹上，手抓住猴媽媽的尾巴，倒掛在樹上，猴媽媽手抓住一隻小猴的尾巴，其它小猴也用這種辦法倒掛着，終於撿回了皮球。他們又可以興高采烈地玩了。