【必備】小學二年級作文六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

衣服，在我們的生活中，不可缺少，是我們每天都要接觸的東西，那麼大家有沒有想過未來的衣服是什麼樣呢？

大家不如來聽聽我心中未來的衣服是什麼樣的吧！

我心中的衣服是高科技的，它的表面是五彩繽紛的顏色很好看，你見了這種衣服，可別被它的外表吸引住了，其實它的內部功能可多着呢！我發明的這種衣服，不沾灰塵，可以一直穿。到夏天的時候，我發明的這種衣服只要一見太陽，它就會把太陽的那種熱量吸收到裏面去。在冬天的時候，這種熱量會自動散發出來，讓人們感受到溫暖，不再因爲冷而做不到自己想做的事情。

在冬天的時候，只要你一出家門，我發明的這種衣服，就會把冬天刺骨的寒風吸收到這種衣服裏，等到夏天的時候這種涼風就會散發出來，讓人們感覺到涼爽清新。這種衣服穿在身上，在乾燥的季節也不會產生靜電，再也不用操心靜電的痛苦了。

我設計的這種衣服，既輕便、又暖和，還會自動調製溫度，正等着人們去穿呢！這就是我設計的未來的衣服。

小學二年級作文 篇2

8月10日

我們從超市買回一些綠豆，我拿了一些種植，我用餐巾紙把他們一層一層地包起來，他們綠綠的身子就在裏面安家了。

8月12日

我發現他們竟然長出了嫩芽，我高興極了，連忙多加水，他們隨着微風盪漾，似乎在對我微笑，我盯着他們看，巴不得他們立馬長大，知道媽媽叫我，我才念念不捨地離開。

8月16日

這些可愛的小寶寶們都長出了一片小小的葉子，我因一時激動，把水澆滿了整個瓶子，後來，我因這件事後悔了。

8月17日

我一起來，就聞到一股刺鼻的臭味，我知道是綠豆芽發出來的，我連忙奔到陽臺一看，我的“小寶寶”全都倒下了身子，我知道，是昨天水多了，導致他們枯萎。我以後種植綠豆一定查好資料，我相信以後一定成功。

一個星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地衝出臥室。“呀！牆壁上怎麼會“冒汗”？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧。”於是，我把家裏的書全部都抱了出來，一本一本認真地查找。最後，終於從《十萬個爲什麼》這本書中查到了相關的資料。原來，牆壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的.天氣晴空萬里，沒有一片烏雲，怎麼會下雨呢？”我想。

第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化。“書中的信息不可能有錯誤的”。還是再等等看吧。

第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍！”

第四天上午，果真下起雨來。《十萬個爲什麼》這本書爲我解開了牆壁“冒汗”的謎團。哈哈，牆壁居然也成爲了“氣象學家”了！

三年級:黃楚君

觀察蝸牛日記一篇作文400字_小學三年級作文

今天我觀察了蝸牛，我看來看去，心早想蝸牛是怎麼呼吸的？蝸牛吃什麼？蝸牛沒有腳，它爲什麼能爬呢？所以我要好好觀察一下。

首先我想先知道蝸牛吃什麼？我把蝸牛關在一個瓶子裏，然後又在瓶子裏放了幾隻蚊子和一些麪包渣，還有幾片菜葉，這時蝸牛慢慢向菜葉爬去，然後蝸牛開始吃菜葉，我明白了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。第二個問題是蝸牛沒有腳，它爲什麼能爬呢？我把蝸牛放在一個透明的杯子裏，仔細觀察，原來蝸牛是靠腹足爬行的。接下來的問題就是蝸牛是怎麼呼吸的？我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛身上有個口，它就是靠那個口呼吸的。”我在它身上找到了那個口，原來它就是用那個口呼吸的，過了一會兒，我發現蝸牛睡覺了，我想讓它醒來，可是我不知道怎麼讓它醒來，我又去問爸爸，爸爸說：“你把它放在水裏。”我把蝸牛放在水裏，蝸牛慢慢醒來，然後爬出了水面。

蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛！

9月20日星期四晴

一天，媽媽拿出了一些黃豆，我想：不如，我來泡一些黃豆觀察一下吧！於是，我就讓媽媽拿了一些黃豆給我。

我先找來了一個礦泉水瓶，裏面裝了四分之三成的水，我放了十幾個黃豆進去，撲通，撲通……這一個個小傢伙跳進了“游泳池”裏，看起來好像是一個個小朋友一樣。

我剛把黃豆放進去，十幾二十分鐘後，它們便變得皺巴巴的，像一個個“小老頭”似的，看起來好像是在變魔術一樣！真有趣啊。

我真期待它們明天就發芽啊！

9月21日星期五雨

第二天了，媽媽一大早就把我叫了起來，說：“王竹君，快起來吧！快起來去看看你昨天泡的黃豆吧！”我一聽趕忙爬了起來，邊走還邊拍着腦門兒：“哎呀，我怎麼把這茬兒給忘了！”我刷完了牙，洗完了臉，便趕緊走到了裝有黃豆的瓶子前，看了看，“咦？怎麼還沒發芽啊？”我喃喃自語。這時媽媽走了過來，問：“它們長芽了嗎？”我垂頭喪氣地說：“媽媽，它們怎麼還沒發芽啊？怎麼這麼慢啊？”我顯得有些無奈。“雖然它們還沒發芽，但是它們不是變胖了點兒啊，你看！”“真的，我怎麼沒發現啊？看來我還是要仔細點了。”我邊說邊繞着瓶子轉了幾圈，湊着瓶子裏的黃豆看個不停，好像要鑽進去了似的。我想了想，說：“它們現在的名字就叫‘小胖子’還挺好的！”

我要去上學了，我只好戀戀不捨地告別了我家的一羣“小胖子”！

9月22日星期六陰

今天，我好像和黃豆們有心靈感應似的，一大早我就起牀了，我趁着爸爸媽媽還沒起牀，就去看我的“黃豆寶寶”了，我悄悄地走過去裝了黃豆的瓶子旁。

“哇！”我大叫了一聲，黃豆發芽了。可是，媽媽正巧被我的叫聲吵醒了，她走了出來，我心想：唉！看來我不能給媽媽這個小驚喜了。媽媽朝着瓶子看了看，說：“你看，豆子發芽了吧，還是‘心急吃不了熱豆腐’啊！”我仔細看了看，這次的黃豆又像是一個個扎着小短辮兒的“小姑娘”，可愛極了！它剛長出來的芽短短的，嫩嫩的，就好像春天剛長出的春筍似的。

你們看！我泡的黃豆論輩分可不是從小長到大哦，而是從大到小，先是“小老頭”，然後又變成了一個個“小胖子”，最後成了一個個扎着小短辮兒的“小姑娘”，它們可真是“與衆不同”啊！

20xx年10月1日，星期二，晴

今天我急急忙忙的飛奔回家，原因是：老師給我們佈置了一項艱難的作業—“泡豆子”的觀察日記，這讓我覺得出乎意料。

我需要藉助媽媽的幫助來完成這次的作業，第一步：我和媽媽向檢察官一樣，經過一番的精挑細選，終於選好了所需的豆子。第二步：我們將兌好的溫水倒在一個盆子裏，（不能是熱水，否則就會把豆子煮熟）把挑選好的豆子像珍寶似小心翼翼的放在盆子裏。

我目不轉睛的“盯”着豆子看，在心裏肯定的說“我的豆子一定會發芽、長大”

20xx年10月2日，星期三，陰

在第二天我早早地起了牀，迫不及待的開看我的“寶貝”了。不看不知道，一看嚇一跳，我在盆子裏所泡的豆子都穿上了漂亮的綠衣裳，我火急火燎的問媽媽這是爲什麼，媽媽笑着和我說：“不用着急，這只是豆子把他原本的衣服脫掉了。”我恍然大悟了，這真是有驚無險呀！

我又認真的在觀察豆子，這才發現豆子上長出了小芽，我欣喜若狂，高興極了。

20xx年10月3-4日，星期四、五，陰轉晴

這天，我又在看我的豆子了，那綠綠的豆芽長長了，這讓我十分滿意。

雖然到這裏日記就告一段了，可每當看到那盆豆芽時，我的心裏比吃了蜜棗還甜。

星期天，媽媽從市場一隻小烏龜，我和妹妹都高興極了。

我找來沙子，用清水洗淨，放在媽媽新買的的沙鍋裏，經過一番精心佈置，小烏龜的‘水晶宮’就築成了！你瞧，清清的水底鋪着一層厚厚的沙子，上面還有五光十色的石頭，水中還漂着柔嫩、碧綠的水草呢！

小烏龜只有巴掌那麼大，全身是深灰色的，背上有幾點彩色的小圓點。每到晚上，小烏龜背上的小圓點就會發出五顏六色的光芒。小烏龜總喜歡將全身縮在殼裏，可能是對周圍的一切都充滿陌生吧。不過時間一長，它的陌生就變得熟悉起來，只要一聽見人的腳步聲，它就很快地伸出頭來，在水裏撒起歡來。它游過來，游過去，兩隻小爪子就像兩對小槳，不停地撥動着水，小尾巴也隨着左右搖擺起來，遊過的地方留下一條淡淡的痕跡，不一會兒就消失了。小烏龜還不時地把頭露出水面，微微張開月牙形的嘴，好像在換氣，然後又鑽進水中。看到這裏，我想小烏龜是不是也像人一樣，在水裏呆久了，覺得憋的慌，纔上來換氣的呢？爸爸告訴我‘烏龜是用肺呼吸的，所以過一會兒就要到水上換一口氣。’

我家的小烏龜真可愛！

小學二年級作文 篇3

聽說洗腳能消除疲勞，我決定今天幫媽媽洗次腳試一試。

我搬來小凳子，請媽媽坐下，又端來一盆熱氣騰騰的水。媽媽問我爲什麼給她洗腳?我說：“三八婦女節快到了，我給您洗次腳 。”說着就幫媽媽脫下了襪子，把她那雙大大的腳放進水裏。突然媽媽大叫跳了起來：“你怎麼不放冷水呀?燙死我了。”我伸了伸舌頭連忙去接了些冷水，這次用手試了試水溫，正好。我重新把媽媽的腳放進水裏開始洗了起來。我摸到了媽媽光滑的腳背，又摸到了媽媽粗糙的腳後跟，我還摸到了一塊硬硬的東西，問媽媽是什麼?媽媽說是老繭。最後我幫媽媽擦乾了腳。媽媽微笑地對我說：“我們家非非長大了，會幫媽媽洗腳了，媽媽感覺舒服極了，謝謝你。”

雖然衛生間的地上被我弄了一地的水，可媽媽並沒有批評我，反而表揚了我。我心裏美滋滋的。

小學二年級作文 篇4

今天，我和同學們到楊天博得老家去植樹，我們坐了半個小時的車。終於到了，我們跑去拿鋤頭，

楊天博的爸爸帶領着我們去植樹的地方。到了那裏，楊天博得爸爸每人發了一棵小樹苗，我先用鋤頭把土挖深，挖得我滿頭大汗，我再把小樹苗栽在挖好的坑裏，把土蓋回來。我去提了一桶水澆在樹苗上，種好樹又去尋找竹筍。我們來到了一個有許多竹子的地方，我們仔細地找，不一會兒，我媽媽找到了一個已經長上來的竹筍。到最後，林特臣的竹筍最大，

我們拿着自己的竹筍回家了。

小學二年級作文 篇5

二年級下學期馬上就要結束了，很快我就要升三年級了。現在我來總結下這個學期的收穫。

首先講語文，這學期語文學了許許多多的生字，上了很多堂有趣的課，我也當了三次課代表，這時我才知道做課代表是多麼辛苦，但是爲了班上服務，所以還是值得的。其次講數學，這個學期先學了整千整百加整千整百，再學估算，然後學統計，最後學我最喜歡的找規律。數學測驗我取得了三次滿分。最後講生活與品德，這學期的品德作業有觀察小動物，非常有趣，它不僅有趣，還提高了我們的觀察能力，品德課也讓我學到了很多新知識。

這個學期我掌握的知識真多啊！

小學二年級作文 篇6

在週六的早上，我吃完早餐，去找於建濤。在他家呆着沒意思，就跟他商量一起去找劉宇鬆，跟他玩槍戰，“真槍實彈的呦”！

到了劉玉鬆家，結果夏伯陽也在他家，正好四人，形成2：2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一夥，劉宇鬆跟於建濤一夥。我拿的是“巴雷特”狙擊槍，而夏博洋拿的是“ak——47”，至於他們兩拿那什麼槍，我就不知道了，因爲我們不是一夥的。

我們來到“戰場”——我家樓頂。這樣，戰鬥就打響了。首先，我佔領一個至高點，夏博洋迅速躲藏起來。我通過狙擊鏡看到於建濤拿了一把“awm”，劉宇鬆拿了把“m60”。我通過無線電命令夏博洋“你去突圍，我來阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準四面八方時，忽然看到一個閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說“陽，你去後方抹濤，我來打掩護，over”“明白over”。我剛纔留了一下神，結果躲在暗處的鬆擊到了陽，幸好陽身手敏捷，躲了過去，只打到陽的槍口，要不然早成爲鬆的槍下鬼了。我用手勢告訴陽：“用刀抹掉濤”。陽這時正好到了濤這，其實我是爲了讓陽吸引鬆注意力，我好一網打盡。這時，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個臭氣彈，把鬆逼了出來，我一槍爆了鬆的頭。我們勝利了。哦耶！

我懷揣着勝利的果實回到了家。