【熱門】小學二年級作文錦集九篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學二年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

自從我降臨在這個世界上，媽媽便開始無微不至地照顧我、關心我。我在她至愛的目光中長大，成爲一個調皮的小頑童，一會讓她開心、一會兒讓她操心，惹事闖禍，可媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓，讓我快樂的成長。

我的媽媽很慈愛，她不但日月爲我吃穿着操心，還關心我各科成績。語文我學得好，媽媽對此讚不絕口，可我的數學偏偏老學不好，媽媽當然着急啦，一有空便出幾道數學題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵下，我終於把數學成績提高了，還受到老師的表揚！我想：如果沒有媽媽這樣用心良苦，我會有這樣優異的成績嗎?

這就是我的媽媽，時刻爲我着想，分擔我的憂愁。我是多麼感謝她啊！這是一種用語言無法表達的感謝。我要一定讓放心，用更好的成績和行動來報答媽媽，媽媽我愛你...

小學二年級作文 篇2

星期天，我寫完了作業，閒着沒事下樓捉蚱蜢。正捉的起勁，我看見了一個奇怪的景象:一隻燕子飛的特別低，肚皮都快貼到地上了，我很奇怪爲什麼燕子要低飛?

這時，天突然陰沉下來，隨即就下起了雨，我趕緊跑回家，心想:剛纔下的雨會不會和燕子低飛有關?我還不能確定，於是去問爸爸，爸爸說他不知道，我又去問媽媽，媽媽說:“I don't know ”。我急得像熱鍋上的螞蟻，可是我並沒有放棄。

一天，老師讓我們互相借書看，以便豐富我們的知識。聞聽此文，我向同桌借了一本《十萬個爲什麼》的書，翻開書，一個題目吸引了我，燕子爲什麼低飛?我迫不及待地翻到那一頁，上面說:快要下雨時，空氣裏的水氣變多，小雨珠粘在小蟲子的翅膀上，小蟲子就飛不高了，這時燕子就可以飛到低處去捉蟲，也就是你看到的“燕子低飛”啦。

噢!原來是這樣的，我高興的一跳三尺高，同時我領悟了一個道理，生活中處處有學問。

小學二年級作文 篇3

晚上，洗了臉，上了牀，不知不覺，我進入了一個夢，夢見自己在一個森林裏。許多動物都在跑。

突然，我看見了幾個人，就問他們：“發生了什麼事？”他們說：“漲洪水了。”我心裏特別着急。他們都跑光了，我怕洪水把我帶走。我也跑，跑着、跑着，跑到了一個又爛又髒的房子裏。

我走進去，裏面有個山洞。我想看看裏面有什麼，就進去了。有個人在我面前哈哈大笑。我走近她。她說：“你要我給你變東西出來嗎？”我的心跳得很快，我怕她把我騙了。我怕得直叫，醒來，原來是一場夢。

我在牀上想，惡夢會不會再來呢？

小學二年級作文 篇4

今天心情真不好！

我發出了這樣的憤慨：爲什麼，社會上竟有如此多的渣滓呢？世界都被這樣的人污染了！的確，今天在公交車上看見的人太可惡了！事情是這個樣子的。

再坐公交車時，我和兩個同學發現車上已經沒位置了，所以只好站着。車到了下一站時，上來了兩個社會青年，油頭粉面，尖嘴猴腮，眼中毫不掩飾的流出了霸道的光芒，上了車，他們一看沒位置，立刻朝車上的人投以鄙夷的目光。一個青年，走到一個老婆婆面前，點燃了一支菸，肺部深深地凹下去，然後朝那位老婆婆噴去。“咳…咳”老婆婆不住地咳嗽，顫微微地站起來，一手拽着橫杆，另一隻手不住的拍打胸脯，這位青年人看奸計得逞，馬上一把推開老婆婆。自己舒服地坐了上去。老婆婆一下沒站穩，差一點兒栽倒在車上，氣憤地看着男青年，顫抖地用手指着他說：“你…你…！”我扭頭一看，那個那青年正心安理得地坐着，翹着二郎腿，優哉遊哉的抽着煙，面對這老婆婆的指責，他竟臉不紅，心不跳，還惡言自相：“看什麼看！老太婆！”我怒不敢言，因爲我沒有足夠的能力，可車上的那些大人呢？他們視若無人，無動於衷！

我在公園的健身器材上回想這一幕幕，心想：如今社會竟如此黑暗麼？惡勢力如此猖獗，難道沒有人能用文明禮儀的'巨掌砸醒這些社會垃圾麼？黑暗統治了社會，光明何在？

“嘩啦”天降傾盆大雨，陰霾覆蓋了天空，我只好躲向自行車棚。我看到，旁邊的“無人借傘處’上，已無一把雨傘，”唉，如今的人貪圖小便宜，也不爲他人着想！”旁邊一位阿姨嘆道。“就是，還有人高空吐痰，掉到我身上了呢！”另一個老婆婆說。“對，現在的年輕人太不懂禮貌，撞倒了人也不道歉。”一位中年婦女插上了一嘴，我也把今天的事告訴了他們，掀起了軒然大波。

正在議論中，一個小孩跑了過來，他的手裏還裏還攥着一個水瓶狀的東西。等氣喘吁吁的他跑到我面前，我纔看清，這是一把粉色的花傘。小孩上氣不接下氣的問一位阿姨：“阿姨！這裏是‘無人借傘處’麼？我來還傘！”阿姨笑眯眯的看着他：“小朋友真乖,,你沒找錯地方。如果現在的人都能像你一樣就好了！”小孩環視四周，射來的是無數讚賞的目光，他靦腆地笑了:“守信是應改的嘛！”說罷，從書包裏拿出一件雨衣，套在身上，在大雨裏一蹦一跳地離開了。

看着那逐漸模糊的背影，我緘默不語。世上畢竟仍有光明！身邊仍有文明！禮儀之邦未衰，只要我們新一代的人擁有一顆善良的心，用文明禮儀裝點這個世界，就一定能建立起一個全新、美好、香氣氤氳環繞的社會，誠實、守信、尊老愛幼等美德就會支撐起一片蔚藍的天空！

我仰頭望天，雨不知不覺停了。一束陽光從雲間的縫隙裏鑽出來，照亮了我的臉龐，我嗅到了陽光的氣味——是花一樣的芬芳。我相信：文明禮儀，將與我同在。世人將用文明禮儀之光，照亮全世界！

小學二年級作文 篇5

今天，作文課上我們舉行了文藝表演的活動。

第一個上臺表演是蔣xx，她表演的節目是唱歌，題目是《傷心太平洋》，她唱的可好聽了。我表演的節目是畫畫，我畫了一個小姑娘的頭，畫得不是很好看。有的人膽子很小，連表演都不敢，有的人膽子很大，一叫到他的名字，他毫不猶豫的就開始表演了。在文藝表演中：有的在表演唱歌，有的在表演說笑話，還有的在給大家猜謎語，連老師都參與到文藝表演的活動中，錢老師表演了唱歌，題目是《感動天感動地》，錢老師唱的不錯。斯老師表演了跳舞，跳得很好。我

覺得今天的文藝活動很有意思。

小學二年級作文 篇6

今天，我和爸爸去游泳館學游泳。

我們一進游泳館，看見裏面人山人海的，非常熱鬧。我會蛙泳，可以遊50米，我爸爸會自由泳，可以遊30米，我爸爸不會蛙泳我就教我爸爸蛙泳，爸爸學了50分鐘就會了。我不會自由泳，爸爸就 教我自由泳，我費了一個小時才學會。我就和爸爸一起遊，遊了100米又遊了回來，把我累的都立不起來了，可我爸爸卻還說不累。

今天我學會了自由泳，非常高興，還遊了200米，雖然非常累，但是我非常開心！

小學二年級作文 篇7

我覺得我真的很棒！

我會彈鋼琴。今年3月2日，我去南京參加鋼琴比賽。到了賽場，我看見那裏人山人海，真怕自己彈不好，媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“你只要盡力了，我就很高興了。”聽到了媽媽的鼓勵，我就充滿了力量。上臺的時候，所有的觀衆都看着我。於是，我彈起了我練了幾百遍的《慶翻身》，彈完之後，我才鬆了一口氣，沒想到我得了金獎，心裏美滋滋的！

我還很愛幫助別人。有一次我值日，看到一個同學把自己的本子落下了，我連忙跑出去問：“這是誰的本子？”那個同學舉起了手，我把本子交給了她，她給我道了一聲“謝謝”，我高興極了！

我還會堆雪人，今年冬天下了一場大雪，我出來堆雪人。開始，我堆得很難看，媽媽說：“我相信你一定會堆好的。”於是，我試了一次又一次，不知失敗了多少次，終於成功了。媽媽的臉上露出了笑容，我高興極了！

我以後會更棒！

小學二年級作文 篇8

從哇哇啼哭開始，父母對我們的愛從來沒有斷過。我們任性胡鬧他們寵着，我們不開心他們哄着，我們受傷他們心疼着……

父母的愛說不盡道不明。

記得那年，調皮的我把鄰居家的小雞弄死了。嚴厲的父親用惡魔的鞭子狠狠的打我，我不明白，爲什麼他要這樣對我不就是一隻小雞嗎？

可是在他們那個年代小雞是多麼的珍貴啊！而我呢？不理解，反抗叛逆，直到墮落。母親的噓寒問暖，被我粗魯的回答着。“你煩不煩啊，都說知道了，知道了還說！”

忘記了，他們是從什麼時候開始慢慢的不敢在接近我們。忘了，我們是如何的嫌棄父母。

如今呢？時光在他們的臉上刻下深深的痕跡，像一顆漂亮的大樹被無知的孩童拿着小刀一點一點的印在身上。

多少個日日夜夜的守候，他們無怨無悔，只是希望我們能茁壯成長，沐浴在陽光底下，每天開開心心的生活着。

有時候我也會，父愛如山，他不言於表情只是默默的爲我們付出辛勤的汗水。母愛如春天的微風，輕輕的吹拂我們的面容，雖然有時很凌厲，但始終都帶有暖暖的溫柔。

希望能用餘生的時間慢慢的體味那細微的愛，不要讓自己在路上才發現自己把它給弄丟了。不要讓自己再後悔！不要在抱怨“我父母都沒見得愛過我，如果他們愛我爲什麼要打我，如果愛我爲什麼還要壓迫我……”有些時候我們必須承認我們不明白，我們做錯了。所以認真檢討自己吧，不要在抱怨了。

父母給了我們生命，給了我們一個溫暖的家。我們比任何人都幸運，因爲我們有愛我們的父母。

父母的愛很多，足夠我們用一生來去體味。

小學二年級作文 篇9

我覺得學習乘法口訣很輕鬆，每次上完課，都只要背幾句口訣就可以了，我一下子就能背出來，一點兒都不難。現在，我們已經把乘法口訣都學完了。

今天，老師讓我們把所有的乘法口訣連起來背一遍，我想，我以前不是都會背了嗎？連起來背又有什麼難的呢？可是沒想到，背了半天，就是記不住。口訣太多了，我總是忘記下一句是什麼。哎，這可怎麼辦呢？對了，去請教了老師。

老師聽了我的話，神祕地說：“我先問你一個問題，你看咱們教室裏，小朋友的座位是怎麼排的？”我說：“是按照從矮到高排的啊！”“這就對了，口訣們也不是亂坐的，他們也是按照一定的規律坐的。”老師笑呵呵地說：“你只要掌握了這個規律，背口訣就容易多了！”聽了老師的話，我仔細地觀察起口訣表來。

哈，終於被我我發現了！原來，橫排的口訣第二個數都一樣，第一個數是從小到大的，而豎排的口訣是第一個數都一樣，第二個數是從小到大的。發現規律之後，我一下子就把口訣表背下來了。而且一句都不會落下，看來，學習是要動腦筋的，光靠死記硬背可不行啊。