【精華】二年級作文七篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

在我準備升入一年級那個暑假，媽媽給我買了一個哆啦A夢的行李箱。

行李箱買回來的那一天，我特別高興，因爲行李箱非常漂亮，上面印有彩色的圖案——一隻活潑的哆啦A夢在愉快的向我招手，它也爲我的生活帶來了許多的快樂。

在媽媽帶我去新疆旅遊的時候，它裝滿了我的隨身物品，陪伴着我乘坐飛機和火車，我們遊覽了廣闊無邊的大草原、美麗的喀納斯湖……那個美好的暑假是我至今難忘。

以前，它是那麼的引人注目，漸漸地，漸漸地，我就不再注意這個曾經嶄新而漂亮的行李箱了。過了一段時間，行李箱好像開始刻意隱藏着自己，生怕被我發現。又過了一段時間，行李箱開始一點一點的現身了，當我看到雖然已經破舊的'行李箱時，我心裏忽然傷感起來，就像見到老朋友一樣。

我的那個行李箱，那個哆啦A夢的行李箱，想知道里面裝着什麼嗎？沒錯，裏面裝着媽媽對我的愛！

媽媽，我因爲您對我的愛而感謝您：“您辛苦了，我愛您，謝謝您對我全心全意的愛！”

二年級作文 篇2

今天，外婆早上買回來了四條鯉魚，然後把那四條鯉魚倒進水桶裏，人便走了。

等外婆去外面的時候，我就把水桶提到了樓下，這下可奇怪了，我一把水桶放下，就有一條鯉魚翹起尾巴，把水往我身上潑，害得我全身是水。變成落湯雞。

我生氣了，就捉了一下它後拿着姐姐的玩具蝌蚪放在 鯉魚的上面，有一隻鯉魚看見了就跳了上來，我向上一提，它就吃不到了。

過了一會兒，我的太婆提來了一個水桶也把水桶放在地上，我往水桶裏一看，啊，有一種很小的魚，姐姐說：“那是野生鯉魚，很機靈，很難捉到的。”我不信，就親手試了試，果然，我抓了一個小時也抓不到一條。

鯉魚真可愛!

二年級作文 篇3

我的好夥伴是韻韻姐姐，她13歲，是保定市十七中初一的一名學生，她是一位會關心別人的人，我非常喜歡她!

她的頭髮短短的，頭髮簾兒斜斜的，笑起來時，眼睛像一條線，看上去甜甜的，很溫柔的感覺。

她喜歡黃色，愛穿運動服，愛和小夥伴一起玩兒。

我們幾家人一起聚會時，她總是照顧我們幾個弟弟、妹妹們，給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐，我以後要向她學習，照顧比我小的孩子們。

這就是我的好夥伴韻韻姐姐。

二年級作文 篇4

我不解爲什麼人要吃生物。

如果全世界的雞還有一隻，那它是珍奇的一隻雞了。我們還是要吃那它就絕種了。

長大了我一定發明納米食品，這樣那些植物和動物就沒那麼可憐了。

我今天看到這樣的情景，這一天是三八婦女節，媽媽要殺雞，我苦苦的說：“媽媽不要殺雞。”可是媽媽不肯，我就白白的看着它死了。

二年級作文 篇5

我家養了3只鸚鵡。

今天晚上我和爸爸決定放飛鸚鵡。我們把鸚鵡籠子的門打開，三隻小鸚鵡都飛出來了，綠色小鸚鵡把黃色小鸚鵡趕跑了，剩下兩隻沒有跑，它們在陽臺上飛來飛去，我想它們可能是不熟悉外面的世界。綠色的小鸚鵡看着我

二年級作文 篇6

今天是星期二，晚上媽媽帶着我和弟弟一起去學陶藝。

到了畫室，見到大板桌上放着一大塊陶泥，同學們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學做恐龍，每個部位都要做到細緻和像。”說完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一隻來做，過了一會，老師又溫和地對大家說：“我先做一隻劍龍給大家看：先把報紙包成一團，然後把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最後把陶泥包着報紙，在前後留兩個洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認真聽完後，便開始動手了。我打算做一隻劍龍，弟弟打算做一隻鴨嘴龍，他開始做恐龍的身體怎麼也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒耐心，他做不好就說：“算了，我做長頸龍得了。”我就和弟弟一起做，我告訴他：“你先按老師說的去做身體，然後和姐姐一起做頭、尾巴和腳。”果然，他按老師說的去做身體，真的做出來了，我誇他真棒，他笑了笑，沒說什麼。然後我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費，把它當尾巴得了。於是，我把它捏到尾巴那裏去了。但是我們沒有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，於是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓勵他，弟弟甜甜地笑了!最後，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說：“做的不錯，還要努力!”

晚上回家時，媽媽表揚了我倆能互相幫助。

二年級作文 篇7

去年的一天，我和媽媽去街上買鞋子。我們看着琳琅滿目的商品，都挑花了眼，好久媽媽終於挑了一雙喜歡的鞋子。到了付款的時候，媽媽開始和老闆討價還價。只聽店主說：“不行，除非你不開發票，我給你打八折。”我們聽後覺得很合算，再說我們也不要發票，就同意了老闆的方案。當時，我還不知道這是偷稅裏的一種，我更不知道什麼叫偷稅，回來的路上我喜滋滋的，感覺撿了一個大便宜。現在，當我看了許多有關偷稅漏稅的故事後才明白每一次買賣都要有發票，否則就是偷稅，看來我的生活里居然也跟稅收有關。

幾天前，我問媽媽：“稅收跟我們小學生有關嗎？”“有，稅收跟每個人都息息相關。”媽媽說。我又不解地問：“那稅收工作人員到處收稅，他們都發大財了。”媽媽笑着說：“不是的，他們要把錢交給國家。稅收是取之於民用之於民的。你從進小學的第一天起，就在享受稅收給你帶來的好處。你能每天坐在寬敞明亮的教室裏安心地學習，聞着字裏行間散發出的淡淡書香，聆聽着老師的諄諄教誨，這一切都是國家稅收帶來的好處啊。”我這才恍然大悟，哦，原來是這樣啊。

當我回到家後，發現奶奶顯得格外開心，我忙問：“奶奶，發生什麼好事了，笑眯眯的？”奶奶興奮地說：“現在稅收標準提高了，我每個月可以少繳100多元的稅了，相當於我又加了100多元的工資……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果沒有稅收就沒有美麗的公園，寬闊的大街和大型的商場，稅收的用處真大啊。