實用的二年級作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

有一天，小鴨、小兔、小貓一起去森林裏玩。

它們走着走着，小鴨看見樹林時長着許多蘑菇，它想採一個蘑菇送給小兔，一不小心掉進了陷阱裏。小鴨傷心地叫着：“救命啊！救命啊！”小兔和小貓聽見了，拔開草，看見小鴨掉進了一個很深很深的陷阱裏。

小兔和小貓想：怎麼把小鴨救上來呢？小兔想出了一個好辦法，它對小貓說：“我們一起去找水和水桶，把水倒進去小鴨就可以浮上來了。”

然後，它們就開始行動了，走着走着找到了一條小河，小河上下飄着一個水桶，它們把水桶撈起來，裝滿水，連忙把水擡到陷阱邊，慢慢地把水倒下去，一桶，二桶，三桶……小鴨慢慢地往上浮起來了。小鴨終於得救了。

二年級作文 篇2

從前，小兔、小鹿、小豬和小鳥是好朋友。

有一天早上，太陽都已經曬屁股了，小豬卻還躺在牀上呼呼大睡。小鳥飛到小豬家的窗臺上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“小豬，我們出去玩吧！”小豬說：“吵死人了，人家還想睡呢！吵死人了！”於是，抓起一個皮球就往窗臺上扔去，不過沒扔着，但是，藉助樹的彈力把球彈了回來，砸到了小鳥，並且把它砸到小豬家的地板上，小鳥的翅膀受傷了。小兔看見了，把小鳥帶回了家。

小兔每天給小鳥療傷、餵食、洗澡和陪它睡覺，一直到小鳥的傷好了爲止。小鳥的傷好後，決定在小兔家住了。一天，小鳥對小兔說：“我翅膀的傷是被小豬砸到的，走，我們現在去報復它。”小兔說：“不能這樣。”小鳥問：“爲什麼呢？”小兔說：“因爲人家打了你，你再去打回它，這是個不好的行爲。”於是，小鳥只好放棄報復小豬的計劃。小豬知道這件事後，就主動來到小兔家向小鳥道歉：“小鳥，對不起，我以後再也不會打你了，從現在開始，我們就和好吧！”小鳥和小兔聽了，都誇小豬是個知錯能改的好孩子！

二年級作文 篇3

我今年9歲了。從4歲開始，我就喜歡上了課外書，一看起書來就廢寢忘食。

上學後，因爲看書的時間太短了，所以我經常偷偷地把衛生間、牀當成“看書基地”，媽媽發覺後，總是免不了埋怨道：“你這個‘書蟲’啊，看書時間太長了，都沒有時間複習功課了！”

可我一點也不這樣認爲，就像莎士比亞說的：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”如果不讓我看書，那我的生活就沒有陽光了。

每當我有事暫時不能看書的時候，我會很不情願地和我的“好朋友”說聲“再見”。

因爲喜歡看書，所以我總是想去逛書店買自己喜歡的書，可媽媽很忙。於是我便會使出我的“祕密武器”，那就是——羅嗦，我用我的三寸不爛之舌對着媽媽“羅嗦”起來：“媽媽，您帶我去書店嘛，就帶我去嘛，我保證乖乖的……去嘛，去嘛……”

媽媽最怕我羅嗦，於是捂住耳朵說：“行行行，帶你去，帶你去，行了吧？真拿你沒法子！”

我開心地笑了，說：“媽媽萬歲！我想……”

還沒等我說完，媽媽立馬跑開了。

呵呵！這就是我——一個喜歡看書的“小小讀書迷”。

二年級作文 篇4

走在回家的路上，淚水一直在我的眼眶裏打轉：我真的就這麼無能嗎？我真的就這麼笨嗎？不可能，不可能！

今天下午，我和王曉文她們一起跳皮筋，可我打小就住在城市裏，根本沒試過跳皮筋（我們這兒是城鄉結合部），我跳來跳去也跳不成，許美潔是我們班的“雷鋒”，她看了，鬆在眼裏，急在心上，不多時，她對了我說一句：“我教你吧！”

可是，儘管我的腦筋好使，可是在拳腳上可不行了，這下，摔一跤，那下，絆一腳；我急的想哭了，淚水順着我的臉蛋流了下來，潘燕見了，諷刺道：“喲，林班長，你怎麼哭了，要不要我幫你一下！”她還特別把“幫”拖的老長老長，這不表明瞧不起我嘛！

這時候，鄭偉菁看見了，我本以爲我和她的老友，一定會幫我，可是她居然沒了腦筋，幫助起潘燕來了：“哎，我說，你會不會跳呀，不然怎麼這麼笨，我算是白交了你這個朋友，你可真是蠢豬！”聽了她的話後，我真的`很傷心：潘燕儘管和我是朋友，可是前些日子因爲我爭論她測驗有沒有作弊，我倆鬧翻了，這也情有可原，可是，鄭偉菁，你插什麼手呀，我惹你了麼我！

我們就這樣沉默了好幾分鐘，然後，我背起書包，準備回家，卻聽到了這樣的議論：“別看林韻妍腦子好使，其實蠢的不得了！”“對呀，老師居然有毛病，說她學習好，人品好，會工作，居然說你學習不穩定，有是愛說話，作業本老是不能拿齊，依我看，你們倆應該反過來！”這整整議論聲，就像刀一樣刺入我的心，傷害了我的自尊！

同學們呀，你們可知道，你們這一聲，這一議，這一說，可是傷害了我的自尊，要知道，我也有脆弱的時候。

二年級作文 篇5

今天下午，我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來計時的工具，比如：盤香，時辰燭等等。盤香有點像蚊香，但是盤香是被一根繩子吊在一個木架子上的。盤香上有很多刻度，點燃盤香，每燒過一個刻度，就表示過了一段特定的時間。時辰燭和盤香差不多，也是用刻度來表示時間的。

兩點半鐘，擊鼓表演準時開始。那裏有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直徑1。6米；二十四面羣鼓，都是一樣的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級臺階上，兩手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。還有四個人在敲其中的四面羣鼓。鼓聲渾厚，歡快。

看完擊鼓表演，我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經過一段很陡的臺階。上臺階的時候，我覺得興致勃勃，一點也不累。下臺階的時候，我感覺左腿發緊，我兩手扶住扶手，小心翼翼地往下走。終於下來了，好險啊！

二年級作文 篇6

一年一度的春遊又來到了，我興奮不已，這回我們要去淺水灣農莊。

一大早就見同學們一副樂哈哈的樣子，嘰嘰喳喳地討論着這次春遊……高老師宣佈我們可以出發了，乘上了汽車，我們不知不覺地來到了淺水灣農莊。

淺水灣農莊人山人海，一走進裏面，樹林鬱鬱蔥蔥，瞧，那葉子上的一串串紫茵茵的葡萄，我真是口水直流呀！高老師帶領着我們去看木偶戲、動物表演，又玩了碰碰車、海豚戲水、追逐列車、豪華轉馬、太空漫步，最讓我膽戰心驚的是“過出車”。過出車停在我們的面前，我興奮地坐進去，綁好自已的安全帶。過出車動起來了，一開始速度非常緩慢，和坐在汽車裏的感覺沒什麼兩樣，忽然，速度一下子就快了起來，可把我給驚嚇着了，車子一直往上衝，就像開往天空中去的火箭一樣，一個大轉彎一直朝下，像掉進了萬丈深淵……這“翻滾的過出車”，不如叫“瘋狂的過出車”。

雖說，春遊每年都會有，可是每年的意義都不一樣。像這次“過出車”，讓我見識了不少，它帶來的刺激深受其中。

二年級作文 篇7

今天下午五點半，爸爸對我說：“程皓，我帶你去登山，好嗎？”媽媽馬上接過去說：“好，好，你們兩個人比賽，程皓贏了的話，我就帶他去吃牛排。”我聽了非常高興，精力也一下子旺盛起來。

來到萬松山腳下，我和爸爸站在起跑線上，爸爸發口令：“預備——開始！”我緊跟着爸爸絲毫不比他差。爬到半山腰，上半場比賽結束了，我們打了個平手，不分上下。我和爸爸都覺得有點累，就坐在石階上擦擦汗，喝點涼茶，舒服多了。休息了一會兒，我們又開始比賽了。我拼命地登山，額頭上豆大的汗珠不斷往下滴，可我顧不上擦，生怕落下來。快要到終點的時候，爸爸碰見一位阿姨，他停下來跟阿姨打招呼，我趁這個機會一鼓作氣跑到了終點，我站在山頂上大聲叫喊：“我贏啦，我贏啦——！”

今天登山我贏了爸爸，不僅鍛鍊了我的意志，還獲得了一頓美味大餐——太爽了！

二年級作文 篇8

今天我的心情是陰的，考了一天的試，回來沒得到一句鼓勵的話。而是一場激烈的辱罵，那就是我的“惡魔”母親。

這幾天她變得我都快不認識她了。

這是爲什莫？都說是我的錯，但我認爲是你的過激行爲刺激了我，我以前老是念媽媽好，現在我非常討厭她，討厭的都快死了。我不知道她是怎摸和女兒談心的？？

我的心情多會兒能轉晴啊！