文明在我身邊二年級作文示例

今天，萱 萱和正正 來到了西環公園玩。

你看她們玩的多開心呀！

下山時，萱萱正在走，正正撿了一朵花，萱萱並不知道。

萱萱回頭叫正正，正正展示自己撿的花，想：萱萱一定會說好看的。

萱萱問：“哪裏摘的？”注重了“摘”字。認爲正正摘花。

正正好像明白萱萱的意思：“那裏撿的。”把“撿”字說重了。

“你看，那裏有牌子。”萱萱指了指證明

“哪裏？”正正不相信。

她們跑過去，正正纔看見。還真有！

“這是你摘的。”萱萱堅定地說。“不，我撿的。”正正努力辯解。

兩位朋友生氣了，吵了好久，累了，連休息都不坐在一起。

萱萱想了一會，想起了今天是來玩的，山上都是綠灌木，肯定也有掉到地上的花，便覺得自己剛纔不該不相信正正。

正正也想了一會兒，想起了萱萱搞笑時的.樣子，心裏想：萱萱挺可愛的，她是爲我好，我卻生她的氣，我太小肚雞腸了。

正正和萱萱和好了。看，她們把花當成了她們友誼的見證。

她們又玩了起來，更開心了。萱萱都高興得不成樣子了。

遊玩結束，一起快樂地下山回家了。