【精華】二年級作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

剛纔天氣還好好的，突然，烏雲密佈，颳起了一陣大風，響了一炸雷，下起了傾盆大雨，豆大滴的雨點從天上掉下來，在地上砸出了一朵朵雪白的水花。閃電像妖怪張牙舞爪地衝出雲層，撲向地面。

這時，正好放學了，小晴沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻，在教室裏徘徊，可是，外面的雨越下越大，風急雨驟，過了很久，雨還是沒有停。小晴失望地跺了一下腳，嘆了口氣，心想：雨應該停不了了，衝出去肯定會淋成“落湯雞”，可又能怎麼辦？她左思右想，終於下定決心，要跑回去。縮着脖子，抱起書包，飛快地衝進雨中。

忽然，她聽到身後傳來一聲熟悉又親切的呼喚，她轉頭一看，原來是吳老師脫下自己的雨衣，披在在了小晴的身上，說：“下次不要這樣貿然行事，是非常危險的，還會感冒發燒呢！你家人會特別擔心！”“我明白了，下次我不會再這樣了，我要好好的愛護身體，不讓老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶擔心”，小晴笑着說。

旁邊的小志追了上來，心想：吳老師把自己的雨衣讓給小晴，自己卻被雨淋成了落湯雞，我要向吳老師學習，做點兒小貢獻。於是，他踮起腳尖，舉起雨傘，靠近了吳老師的身體，緊緊貼着吳老師，讓吳老師、自己都淋不着雨。吳老師對小晴說：“你回家的路線跟我們不同方向，這雨衣先借你穿回家。於是，小晴穿着老師的雨衣回家了，吳老師、小志也一起回家了。大家心裏暖洋洋的，像吃了蜜一樣甜。

即使是一點小小的愛心行爲，只要我們從自身做起，幫助他人，把愛灑周圍的人，就能把快樂留給自己。

二年級作文 篇2

今天，我們去錢江源國家森林公園尋找錢江源。我們邊玩邊爬山，爬上錢江源，這條小溪名叫金馬溪，溪水清澈見底，小魚游來游去。

因爲天氣炎熱，我們在小溪裏玩起了修大壩的遊戲。我們先找了幾塊大石頭做地基，然後找了小石子塞滿裏面的縫，這時，水流隨着縫隙的減少而變急，白色的浪花不斷地拍打大壩，忽然一個石子掉了出來，要知道，這些可都是一環扣一環的東西，一個掉了，很多都掉了，只有大石頭還在那裏守着，可不一會兒，它也像沒有士兵保護的將軍一樣，被水給沖走了。這時，我又想起了濺水花的遊戲，我先拿一塊很大的石頭，把它往水中一扔，這一扔就像把原子彈扔進太平洋一樣，一時間，石頭濺起了很大的水花，我又扔了一塊大石頭進去，石頭濺起了水花，水花向我撲來，我向一旁閃去，一不小心，我摔了一跤。

金馬溪的溪水也特別乾淨，我們按照電力科普夏令營的計劃，取了一瓶溪水作爲水樣，以備分析。

看着清澈的水樣，不禁覺得我們要保護錢江源，保護我們的母親河。

二年級作文 篇3

星期六，天陰沉沉的，雖然天公不作美，但我們還是很激動，很高興。

車子在寬闊的馬路上行駛，不一會兒就來到了口鎮，這裏有萊蕪“三黑一花”繁育基地，養有黑兔、白兔、獺兔、長毛兔、青山羊、奶山羊、白山羊、大耳羊、奶牛等動物。我們先來到養兔場，這裏有許多幹淨寬敞的小窩，每個小窩前面有兩個小碗，一個放食物，一個盛水，小兔子正津津有味地吃着胡蘿蔔。黑兔毛茸茸的，獺兔灰灰的，白兔白白的，長毛兔的毛長長的，看到這些又蹦又跳的小兔子，我感覺它們好像是活潑淘氣的小孩子。

接下來，我們來到養羊場。小羊們“咩咩”地叫着，好像在和我們打招呼，歡迎我們的到來。公羊的毛又黑又滑，母羊的毛又黑又白，青山羊的毛灰灰的，奶山羊的毛雪白雪白的，大耳羊的耳朵又大又好看。最後，我們來到養牛場，一頭頭有着斑點的奶牛正忙着玩耍呢！

今天的採風活動讓我收穫了許多知識，結識了許多新朋友。我期待下一次採風活動早日到來！

二年級作文 篇4

我有一個小鸚鵡，是爸爸很久以前出差帶給我的禮物。

它是隻五彩繽紛的小鳥，它的頭頂、軀幹和尾巴是大紅色的；嘴巴是綠色的；翅膀是藍綠相間的；爪子和下巴是肉粉色的；脖子是金黃色的，眼睛黑亮亮的，它很漂亮！我很喜歡它。我把它放在我的牀頭，讓它每天陪伴着我。

今天我還爲它畫了一幅畫，是用明信片卡紙畫的，我把這幅畫送給了媽媽。

二年級作文 篇5

上個月，我們學校舉辦了以“五個一”主題的校內活動。學校舉辦這個活動的目的是希望在我們學生也能夠積極參與精神文明建設當中。我們在充分融入活動當中的時候，心靈上得到了真心啓發與教育，對於我們個人生活也提出了更高更好的要求。面對“五個一”，我頗有啓發。

第一，發現一位心中的英雄。通過演講教育，我們認識到了過去很多英雄人物的光輝事蹟，懂得了要向英雄學習，在生活當中認知學習，積極用所學到的科學文化知識聯繫生活。

第二，確立一條屬於自身的座右銘。通過努力學習，我收集到古往今來很多著名人物的座右銘，經過分門別類的分析與檢索，我確立了“愛好學習，爭當優先”作爲自己的.座右銘。

第三，練就一門良好體育項目。學校教育要求我們能夠成爲一名德智體美勞全面發展的好學生，因此在體方面練就一門良好體育項目引起了我的重視。

第四，培養一種藝術愛好。在藝術方面我也必須有所進展，在今後生活當中我應該注意培養自身一種藝術愛好，並且通過這種藝術愛好豐富生活。

第五，積極、踊躍參加一項義務勞動。勞動最光榮，我們當代的青少年積極參加義務勞動，體會勞動創造價值的意義。

總的來說，我覺得這樣的“五個一”意義深遠。

二年級作文 篇6

老爸常說：“這個社會是一個適者生存的社會，信奉的是弱肉強食這一法則！”我不敢對這一番話妄下評論，因爲我對這個社會只是處於模糊的認識階段，既不深入，但也不是什麼也不知道，至少我認識到現在的社會並非我所想象的那樣美好。

“有錢不是萬能，但沒錢卻萬萬不能。”這是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什麼好的理由。衣食住行，學費生活，乃至送禮請客，無一不是用錢換來的，人們拼命工作的原因無非就是一個叫做“錢”的東西在推動，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時有發生，這也是“錢”在作怪！錢雖然不是萬能，它至少買不到親情，友情，愛情這些無價之寶，但如果沒有錢作爲基礎和保障，會有安穩的家庭，婚姻嗎？更惶論什麼豐衣足食，生兒育女了，既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成爲人人必爭的對象嗎？就連我們現在的學習也是爲了將來出人頭地，大賺特賺作鋪墊！

“人是沒有真正的平等。”這是老爸的第二大名言 。我曾理直氣壯地反駁道 ：“這肯定錯的，書上和老師說現在我國是社會主義社會，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說：“你都會說是書上寫的，那你有經歷過嗎？你有體會過嗎？如果真的有平等的話，那就不會有貧富，貴賤之分了”！我挺起胸膛一下子就縮回去，一時無話，是呀，如果真的是平等，那爲什麼有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最後我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個人權的國家呀”。老爸哈哈一笑，說：“人權？那只是騙小孩的玩意，書上當然說得好聽，但現實卻是另一回事！你看新聞時，爲什麼會突然賣廣告不給人看？你老爸我這麼大爲什麼就沒選舉或被選舉過一次？那現在爲什麼又有這麼多冤假錯案？如果真的有人權的話，那知悉權，選舉權，人身權等一大堆的權利都給侵犯了！”我心中雖然一百二十個不情願，但還是不認同老爸的說法，我忽然想起曾看過的一本書，上面寫了一段話：

“社會不是審判臺，沒有根本上的對與錯，只有本質上的強與弱。”

或許老爸說的真是對的吧，但我過去一直所信奉的觀念又是怎麼一回事呢？我迷或……

二年級作文 篇7

沒有成熟的果實，怎麼吃都品嚐不出來那美妙的味道。

——題記

中午吃飯的時候，弟弟下班回來，從兜裏掏出幾個青青的果子放在桌上，原想着是青蘋果，可仔細一看是青核桃。

每年這個時節，核桃就成熟了。大街小巷裏處處都能看到它的身影，那一片一片的青綠讓人看着就覺得新鮮。看着水果販們熟練的用手裏的小刀剝開那厚厚的果皮、深色的果汁把手染的一塊一塊黑，然後取出裏面深藏的果實，那新鮮的核桃暴露出來。打開那不算很堅硬的外殼，一朵朵白嫩的核桃肉映入眼簾，拿起一塊放進嘴裏輕輕一嚼，一股青澀的苦味充斥着味蕾，那脆脆的口感就像在吃一口蘋果，只是少了一份香甜。相比之下，我還是更喜歡吃那些已經曬乾了的核桃。脫離了核桃果皮的保護，面對着大自然的風颳日曬、地凍天寒，經歷了這一切之後，擁有了更加堅硬的外殼，裏面也褪去青澀，變得香甜、可口。成熟後的核桃吃在嘴裏，少了一份青澀、多了一份香甜；少了一份清脆、多了一份質感，讓人吃在口裏，脣齒皆香，回味無窮。

成熟與青澀之間，差別真的很大啊！

做人做事都是同理，這次參加評選博腕兒沒有成功，原因也是如此。靜下心來仔細分析，都是自己覺得文章寫得感覺還行，大家一表揚就有點飄飄然，重“量”而不重“質”。可是環顧四周、放眼望去，精彩的文章如同那百花園裏盛開的鮮花一樣繽紛異彩。或雅緻、或生動、或溫馨、或甜蜜、或深沉，大家都在展示着自己的風采，吐露着那與衆不同的芬芳。

我的文章就如同那青核桃一般雖然表面上看着好像已經成熟了，但是實際上還需要更多的磨練，只有靜下心來仔細推敲、認真修改、用心揣摩之後，文章纔會像那成熟的果實一樣讓人吃在嘴裏、香在心頭。

雖然這次沒有獲得博腕兒這個光榮的稱號，但我並不氣餒。因爲這讓我清楚的看到我和他們之間的差距，我還需要不斷的去學習、鍛鍊、提高自己的水平和能力，才能趕上他們。我不會失去信心，相反，我會因爲能和這麼多有實力的優秀的人聚在一起而感到慶幸，因爲有你們我纔會變得更好、更強、更加有能力！不因艱難就放棄拼搏、不因困苦就放棄理想，借用俞敏洪老師的一句話：蝸牛隻要爬到了山頂，和雄鷹所看到的是一樣的風景。

看着手中的青核桃，我下定決心，只要假以時日，我會像那成熟的核桃一樣讓人迷戀。

青核桃，謝謝你，是你讓我看到了那成熟的美麗！

自評：這次評選讓我清醒的看到自己的能力有待提高，看到青核桃，想到自己，有感而發，請大家多多指導呢！

感謝雲笛兒的漂亮信紙和分割線哦！

二年級作文 篇8

你一定聽說過啤酒節，楊梅節，那你可聽說過梅花節？今天我隨着小記者團來到蕭山最南端的進化鎮，參加正在這裏舉行的梅花節。

今天我不向你介紹紅像火，粉似霞，白如雪的梅花；也不介紹那生動有趣的親子拓展活動，而是要告訴你我學會了一樣本領——攝影。

你知道嗎？手機拍照時，在屏幕上長按三秒會出現一個“小太陽”，“小太陽”往上移可以調亮，往下移，就變暗；你知道嗎？拍攝花卉，最好要選擇近景，選一朵兩朵或一支拍攝；你知道嗎？拍攝梅花，可以讓藍天做背景，這樣把梅花映襯得更美。

學到了這些拍攝技術，我們就衝進了梅花林，開始拍攝。爲了把梅花拍得更好，我不斷地調試，有時還要蹲很久。功夫不負有心人，我終於拍到了令自己滿意的梅花圖，藍天紅梅，景色宜人。其中，我最得意的一張照片上出現的是一枝紅梅，上面有一朵完全綻放的梅花，像張開了笑臉的女孩兒，其他的都是花骨朵，他們簇擁在她的周圍，彷彿在誇獎她，又彷彿在羨慕她……

媽媽把我拍的梅花圖發到了朋友圈，叔叔阿姨們看到了都說我比媽媽拍得還要好看。

二年級作文 篇9

今天是開學第一天，我一大早就起來了，高興地到處嚷嚷：“上學的日子到來了。”還一邊叫：“萬歲！萬歲！”當我揹着書包來到學校的時候，我看見我們班的同學們也都是蹦蹦跳跳的，我猜他們也和我一樣興奮。忽然，我發現同學們們都變高了一些，有一些同學們的頭髮長了，有一些同學們的頭髮剪短了，大家嘰嘰喳喳地聊個不停，好像有說不完的話。

老師進來了，她也變得漂亮了、可愛了。老師告訴我們上學期表現得很好，這學期還要表現得更好。聽了老師的話，我心裏想：老師說得真對，我們要不斷努力呀！