二年級語文作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級語文作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級語文作文 篇1

我喜歡傾聽竹的低唱,因爲它有灑脫的風度,剛直的氣節;我喜歡欣賞菊的風雅,因爲它有清秀的姿態,凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季.

月季是我國十大名花之一.它種類繁多,顏色五彩繽紛.有象徵愛情和真摯純潔的愛的紅月季,有寓意尊敬和崇高的白月季,有表示初戀的粉紅月季,珍稀的藍紫色月季,還有黃色,橙黃色,綠白色,雙色,三色月季……月季還有表示興旺發達的含意呢!

這麼多的月季花就像一道道電腦程序,我的鼠標停在了粉紅月季的顯示屏上,走不動了.

或曰月季太嬌貴,或曰月季太庸俗.我不以爲然.月季雖然沒有梅花傲立風雪的勁頭,也沒有荷花般聖潔,自然也無雪蓮般珍貴.她的外表是嬌豔欲滴,非常可人,但它不是空虛的,她是外柔內剛.她向竹子學習"咬定青山不放鬆",戰勝了風風雨雨,盛開在你眼前.她何嘗不是"野火燒不盡,春風吹又生 "當"夜闌臥聽風吹雨",誰知月季"花落知多少 "但她依然月月傲放枝頭.

朋友,你一定見過月季花花柄上的一個個針,非常扎頭.我便曾經因爲去摘而割破手指.每當我被眼前美好的事物迷住時,告訴我:美好的事物往往是個誘餌,它時常伴隨着一些災難,一些陷阱,提醒我不要縱身跳下去.

我愛月季的花容月貌,我更愛她獨特的品質!

二年級語文作文 篇2

當夜幕降臨，音德爾就亮起來了。整個音德爾鎮變成了燈的海洋，光的世界。

繁榮路燈火通明，川流不息的汽車，燈光閃爍，明亮的燈火交相輝映，使寬闊的馬路上經常出現美麗的“銀河”。電視塔上面的燈五光十色，燈綵奪目。

廣場上有很多人在看秧歌、賞噴泉、跳健身操。歡快的樂曲很動聽，人們三五成羣地結伴遊玩。廣場四周有許多觀賞燈，有的像開滿了花朵的花樹，有的像孫悟空的金箍棒，夜色下各種燈漸漸地亮了，紅的如霞、黃的如紗、紫的如葡萄、綠的如春茶……廣場上最美的要數音樂噴泉了，隨着音樂的節奏，數十銀水柱高低起伏變換出漂亮的形狀，這會跳舞的噴泉真令人着迷呀！

古老的多蘭湖變年輕了。夜晚的多蘭湖像童話中的仙境，引人入勝。美輪美奐的燈光中，仿木的石拱橋上燈光點點，多麼像一雙雙明亮的眼睛。假山上流淌下來的瀑布在燈光映襯下閃閃發光，好似一條長長的絲巾飄落下來。叮叮咚咚的流水聲真彷彿有一位仙女坐在那裏彈琴呢。

夜晚的音德爾，多麼明亮，多麼輝煌。

二年級語文作文 篇3

今年，爸爸帶我到鄉下奶奶家玩，那是我們的家鄉，一個風景優美、山清水秀的好地方。鄉村的空氣很溼潤，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見底，走近岸邊，還可以見到在水裏暢遊的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現出了一圈圈的波紋。

“嘰嘰嘰”藍天上有幾隻小鳥讓我擡起頭來看它們，它們一會兒貼着水面飛了起來，

一會飛到電線杆上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來，好像是在歡迎我們的到來。

突然，山上有幾個小孩子走下來，有些小孩子調皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿着子彈槍射其他的小朋友，有些調皮的小孩子嘴裏含着樹葉都能發出清脆的歌聲。他們在山上盡情的遊戲，歡笑。那笑聲迴盪在山村裏，多麼熱鬧啊！

多麼快樂的鄉下兒童啊！多麼美麗的家鄉啊！

二年級語文作文 篇4

我的班主任曹老師中等個子，微微發胖的臉上有一雙時常眯起的眼睛。這雙眼睛透着智慧與自信。他常常戴着一副眼鏡，一頭烏黑的 短髮。他到底另類在哪裏呢？且聽我慢慢講解。

另類一一道德品質培養的另類

在上一年級的時候，我們學校就開設了禮儀課，他讓我們從小就要養成尊老愛幼、尊敬師長的優良品德。教育我們“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”讓我們見到老師是，深深地鞠躬，並向老師問好。別的班老師見到我們都說我們班的學生另類，沒辦法，誰讓我們有個另類老師呢？

另類二一運用發達的網絡教育

我們這個另類老師經常揹着一個黑包，這個黑包裏有什麼呢？那就是先進的筆記本電腦和數碼相機。每當學校組織活動時，他都爲我們拍照，忙前忙後，在我們的成長道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長會上，他倡導網絡交流，手把手的叫家長們如何建立博客，經過老師的幫助當天就有20多名同學在陽光中隊安家落戶。我們經常在博客上與同學交流，有時把自己想說的、想寫的都打在博客上。

另類三一教學方式另類

在課堂上，爲了讓我們提高記字、詞的興趣，他一 改普通的方式，讓學生們輪流當小老師，提高了我們的積極性，使我們的記憶力大大提高了。

怎麼樣？我們的老班夠另類了吧？我愛我的另類老師。

二年級語文作文 篇5

王老師總是那麼溫柔可親，她美麗的眼眸總是充滿了智慧。

王老師嗓音甜美，講課時的聲音抑揚頓挫，富於變化，就像在唱歌，聽起來開好像山澗的清泉，緩緩流過我們的心田。

王老師上課時講到重要的地方，提高嗓音，在黑板上一筆一劃的寫例題，還不斷的問問題，不斷地回答我們問題。有時有的同學上課不認真聽講，老師會用眼睛一直瞪着他，實在把老師惹生氣了，老師就會用粉筆頭去提醒他，讓他認真聽講。

前兩天，我參加了學校組織的山東電視臺小記者資格考試，通過我的努力，我成功了。我高興地跟王老師說：“我通過了”王老師摸着我的頭說：“恭喜你，好好幹。”

王老師批評人的話語很風趣，總會讓我們捧腹大笑，笑的同時，我們也心中吸取教訓。

我們的王老師像爸爸媽媽一樣溫柔，我喜歡我們的王老師。

二年級語文作文 篇6

有一天，阿剛聽到了哭聲，他東張西望，原來是他的語文書在哭。

書包好奇的走過去問：“語文書，你哭什麼呀？”語文書說：“我的小主人總是欺負我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫的像面具一樣，怎麼見人那？”書包聽了，一邊幫語文書擦眼淚，一邊安慰語文書。

阿剛聽了書包和語文書的對話後，很不好意思。於是他把語文書上畫的東西仔細擦乾淨，書角捋整齊，並向語文書道歉。從此，語文書整天笑眯眯的，有時還在別人面前炫耀說：“你們看，我多漂亮！”

二年級語文作文 篇7

月亮爬上了樹梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上一層銀色。夜，顯得十分幽靜。不一會兒，我們樓前的'空地上就沸騰起來了，歡笑聲、喧鬧聲響成一片，連月兒也透過樹縫向我們悄悄地張望。原來，我們同院的小夥伴們一大早就約好了，晚飯後要在院子裏打“果子仗”。這幾天院子裏幾棵大樟樹上果實累累，被風一吹，落了一地，大家一整袋一整袋地撿來當“子彈”。“戰鬥”打響了，我們從袋裏抓出果子，一顆顆不斷地向對方“射”去，打得真激烈啊！

有時你的頭被打中一“槍”，有時我的腰被擊中一“彈”，你一“槍”，我一“彈”，大家玩得可歡啦！

月亮已升上高空，時間不早了。我們玩得汗流夾背，袋裏的“子彈”也空了，只好宣佈“停火”。大家回家休息去了。我一到家，便衝到電風扇下，打開第一檔，一股強風迎面吹來，涼嗖嗖的，別提多舒服了。我一邊閉着眼享受着，一邊回想剛纔的戰鬥，真有趣啊！

我不由得又移動腳步來到窗前，留戀地望着剛纔戰鬥過的地方。在月光下，靜下來的“戰場”一片狼藉，地上撒滿了“子彈”……突然，我發現月影下，晃動着一個小兒影。是誰？怎麼這麼晚了還捨不得走？我揉揉眼睛，那不是隔壁的小蘭嗎？只見她手握掃把，正專心地掃着……我呆了，小蘭比我小兩歲，可她卻這樣懂事，遊戲結束，也沒忘記搞衛生，而我怎麼就沒有想到這一點？我抓起掃把往樓下跑去。小蘭低着頭，掃得那麼專心，乾淨的地面在她身後慢慢地伸展着。我連忙也用力掃起來。經過我們的努力，地面的“子彈”全部清除乾淨了，我們倆抹了把汗，扶着掃把相對着笑了。月光那麼皎潔。望着溼透了衣衫的小蘭，我心裏不禁說：“小蘭，好妹妹，你的心比月亮還要純潔啊！

二年級語文作文 篇8

我的爸爸是一名普普通通的工人，每天早出晚歸，工作非常辛勞。爸爸非常關心我的學習，經常對我說要好好學習，可是我時常惹他生氣。

星期六，我跟夥伴們在外面玩了一天。傍晚，爸爸回來了，問我作業做好了沒有。我這纔想起老師佈置的作業一字未動，只好結結巴巴地說：“作業還沒有……沒有做好……”爸爸一聽氣急了，大發雷霆，順手操起我的書包一把扔了出去。然後，爸爸坐在了木椅上，低垂着腦袋，無奈地一聲又一聲地嘆着粗氣。從來沒有看見爸爸發這麼大的火，我嚇得躲在了媽媽身後。“你爸爸白天忙工作，回家還得爲你着急上火。”媽媽在一旁責怪着，“這孩子真是不懂事！”聽着媽媽的責備，再看看爸爸的樣子，我的心裏既害怕又難過。我知道，爸爸媽媽這是恨鐵不成鋼呀！

好一會兒，爸爸憤怒的心情平靜了下來，把我拉到他身邊，對我說：“小偉，爸爸不應該跟你發這麼大的火。但無論爸爸怎麼做，我終究還是要你學好的，我還是愛你的呀！”我一聽，緊緊地抱住了爸爸，哭了。爸爸拾起書包遞給了我。我雙手接過書包，拿出文具和書本認真地做起了作業，以自己的實際行動向爸爸說了聲“對不起”。

經歷了這次“作業風波”之後，我徹底改掉了拖拉作業的習慣，並且做其他的事情也勤快了許多。我有了進步和改變，爸爸媽媽的臉上經常綻放出欣慰燦爛的笑容。

二年級語文作文 篇9

種葫蘆的人到自己田地裏一看，大吃一驚。“哎呀？我的小葫蘆怎麼都落了？”他又驚訝又心痛。爲什麼鄰居的葫蘆長的這麼好呢？他趕緊向鄰居請教。

鄰居告訴他：“因爲你的葫蘆藤的葉子上蚜蟲太多了，可不要小看了這些蚜蟲，蚜蟲是害蟲，它雖然小，但是它傷害植物的能力非常強，吃掉葉子的養分。沒有了養分，葫蘆就沒法生長了，葫蘆就落了。我借給你一瓶殺蟲劑，你回去往葉子上的蚜蟲一噴就行了。”他按照鄰居交的方法，果然殺死了蚜蟲，收穫了又大又多的葫蘆。