精選小學二年級演講稿7篇大綱

小學二年級演講稿 篇1

親愛的老師：

歡迎你們來到植材小學。植材小學裏每年都有許多好玩又有趣的活動，這不，一年一度的讀書活動開始了。

每年的讀書節都會發下一兩本課外讀物，讓我們讀，然後進行讀書測試，評選“閱讀之星”，所以，同學們回到家，第一件事情就是看書，大家都希望能拿到“閱讀之星”，我們學校讀書節的活動真是豐富多彩。除了評選“閱讀之星”，還舉行了讀書黑板報評比和“書香漂流角”。在活動正準備中時，同學們都紛紛把自己的好書交到老師選派的同學那裏。“書香漂流角”活動開始了，同學們峯擁而上，教室裏頓時熱鬧非凡，你瞧，大家都快把桌子擠出來了。教室裏不時傳來此起比伏的聲音：“這本書好看極了。”“這本書我從來沒看過，我要借這本書。”每個同學都在書架中“尋寶”，看到自己喜歡的書，就像找到了寶貝似的，迫不及待地衝上去。很快，書架上的書就被借完了，大家都在靜靜地看書，到了下課，把書歸還到書架時，大家還意猶未盡。讀書黑板報的評比已經結束了，在這期間，大家都很用心，黑板報也出得很漂亮，有一本書，有一隻書蟲等等，五花八門。

怎麼樣。我們學校的讀書節很特別吧。因爲我們感受到了讀書的快樂，我期盼下次的讀書節活動更加豐富多彩，更加有意義。

小學二年級演講稿 篇2

尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：

大家好！我叫×××。今天，我很榮幸作爲“優秀學生”代表站在這裏發言，心中感到無比激動。首先向一直關心我學習、認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的兩位老師表示衷心的感謝！

站在這裏跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裏充滿了感恩。今天之所以取得這樣好的成績， 我非常感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學方法，敬業負責的工作態度，而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，待我們如同自己的孩子。

其次，我還要感謝關心我、疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總會耐心的教育我改正，當我獲獎或者取得好成績的時候，他們總會鼓勵我繼續努力，不能驕傲。每天放學後，爺爺奶奶總會囑咐我規規範範寫字，認認真真思考，沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導，就沒有今天的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長和老師是我們學習的引路人，要想學得優秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會認真聽講，動腦思考，不玩耍 。每天放學，我總能認真完成作業，並且看自己喜歡的課外書，比如《讓男孩子着迷的成長好故事》《科學故事會》等等，我從課外書中也學到了很多知識，我感到讀書是最快樂、最有意義的。今後，我會更加勤奮努力的學習，不斷取得優異的成績。也願我的朋友們能和我肩並肩，共同努力前進！最後，祝我們的老師永遠健康美麗、工作順利！謝謝大家！

小學二年級演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！書，就像一把鑰匙，爲你打開知識的大門，書像一盞燈，爲我們照亮前方的路途。

記得有一次，因爲一個巧合，我買了一本童話書，帶回家後，我就毫無保留的釋放了我的好奇心，津津有味的看了起來。

看着看着我就被裏面的世界深深吸引，彷彿我跟書融爲了一體。我看到了鳥兒在枝頭歡快地歌唱，看到了小狗在樹林裏縱情的奔跑，看到了灰姑娘穿上了夢寐以求的水晶鞋，看到了愛麗絲夢幻般的經歷和遭遇……

這時，從廚房傳來一聲“寶貝兒”，把我從夢中拉回來。媽媽讓我幫她淘米，她說要出去一會兒。當然，這並不能打斷我繼續探索這個世界，我彷彿沒聽見媽媽的吩咐，又低下頭繼續着看了起來。

一會兒，媽媽回來了，去廚房一看，發現我米都沒有拿出來，媽媽訓了我一頓。經過這件事後，絲毫沒有消除我對書的喜愛。從那以後，我經常偷偷的看書，慢慢的積累了不少的好詞好句，在寫作文的時候運用在裏面，老師還經常勾出好詞好句在班上評獎。

書，就像你的老師，爲你打開探索未知的大門，書就像你的好朋友，陪伴着你走過所有旅途。

小學二年級演講稿 篇4

假如風有顏色，四季會變得五彩繽紛。

春天的風肯定是綠色的，春風輕輕一吹，就會讓大地變綠，就會把冬眠的動物喚醒。

夏天的風肯定是紅色的，因爲夏天烈日炎炎，紅色代表火熱。

秋天的風肯定是金色的，秋風輕輕一吹，金黃的樹葉就會落下來，就會把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。

冬天的風肯定是白色的，冬天的風呼呼地吹，就會把住在天上的潔白無暇的雪花吹下來，讓世界變得純潔美麗。

如果風有顏色，世界會變得多姿多彩！

小學二年級演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會，也十分感謝同學們從開學至現在對我的支持和信任。班委是一個團隊，是一個我把我們班建立成爲一個真正爲同學們服務，同學們真正愛它的團隊。今天我要競選的職務是班長。

作爲競選人，我要談一下我個人對於班長這一個職務的認識：大學裏的班長和中學時候的班長是不一樣的，作爲大學班長它的任務更多，更復雜，所以這是一份很有挑戰的工作，同時也是一個相當鍛鍊人的職務。班長不僅自身要完成輔導員和任課老師的一些任務，還要配合其他團體開展班級活動，例如學生會和各種社團。另外，班長還要合理分派其他班委之間的'任務和職責，統調班委工作，發揮團體的力量。最後，作爲班長還要注意同學們之間的各種矛盾，儘量協調各方利益，防止衝突的發生。最重要的是，班長要領導整個班級在學校的各項活動中去贏得更多的榮譽，維護班級利益與尊嚴，使班級的每一位成員都擁有自豪感。

班長是一個競爭力很強的職位，需要一個有能力有責任的人來擔當，我相信我有這個能力。我在以前有過相關的經驗，所以請大家和輔導員給我這個機會，讓我在接下來的大學生活裏留下爲全班同學服務。我的優點是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。不過人非十全十美，我也有缺點，比如有時做事不太細心，做事情的耐心程度不夠等等。在未來的日子裏，我將特別注意和改掉這些毛病。如果有的同學能給我提出意見或者建議，我一定會虛心聽取並且改正我的缺點。前一段時間聽咱們的任課老師說歷屆英語2班的課堂氣氛最沉悶，缺乏活力，成績也不太好，專業通過率也是最低的。我覺得這需要我們在座的每一位成員的努力，不僅僅是靠班長班委的帶領。我們是一個集體，應該同甘共苦，共同努力學習，共同書寫屬於我們的青春之詩。假如我落選了我也不會氣餒，這說明我還有許多缺點，我以後會努力克服，不斷完善自己。

小學二年級演講稿 篇6

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。

面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因爲它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

這個故事告訴我們：生命的價值不依賴我們的所作所爲，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

小學二年級演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫楊凱文，我想競選班長。因爲班長是小朋友的榜樣，也是老師的小助手，我很願意幫助老師，而且我的動手能力很強，我會幫媽媽燒早飯、洗碗、掃地等等。

如果我選上了，要做到以下幾點：

⒈我會更加努力學習，上課不做小動作。

2 認真完成老師的任務。

⒊管好小朋友。

⒋尊敬老師。

如果我沒當上，我一定不泄氣，我要更加努力，爭取當上班長。

請老師、小朋友看我的行動吧！

謝謝大家！

競選人：鮑明楊