二年級作文助人爲樂示例

導讀：樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。遇到天災人禍或自身難以解決的難處，便有熱心者鼎力相助。下面小編爲大家帶來二年級作文助人爲樂，希望能幫助到大家。

助人爲樂（一）

小鴨、小兔和小貓是朋友。

一天，天氣炎熱，小鴨它們出去玩，小鴨很興奮！走着走着，一不小心，掉到了坑裏，小貓和小兔急忙跑了過去，想了一個辦法。這個辦法是什麼呢？把水倒大坑裏，因爲小鴨會游泳，水倒進坑裏，讓小鴨浮上來。

不過，坑那麼深，水一定要很多很多，但想起好朋友小鴨，於是就提水去了。提到坑旁的時候，小貓和小兔已經滿頭大汗了。

不一會，小鴨隨水漸漸升高了，小兔想，幾分鐘之後有可能救上小鴨子。沒到幾分鐘，小鴨就和小兔、小貓一樣高了，現在，是要把小鴨拉上岸，要怎樣拉上岸呢？因爲泥土很滑，所以要小心，小兔伸手拉小鴨，小鴨終於得救了。小鴨上了岸說：“小兔、小貓，我很感動，謝謝了！我永遠不會忘記你們的。”

後來，小鴨、小兔和小貓成爲了更好的朋友！謝謝！

助人爲樂（二）

“叮鈴鈴”下課鈴響了，小麗急忙收拾書包準備回家了。課上她一走出教室，擡頭一看，外面烏雲密佈，然後竟然下起了傾盆大雨。

小麗心想：我既沒有帶雨傘，也沒有帶雨衣，還是先跑回家吧！要不然雨會下的更大的呢！於是，小麗急急忙忙地跑回家去，剛跑到學校門口，忽然她感到不下雨了，往後一看，原來是老師用她的雨衣披在了小麗的身上。

小麗說：“老師，謝謝你，可是您怎麼辦呢？”老師回答：“小麗，不用客氣，我是大人，抗雨能力強，不會感冒，倒是你的抗雨能力弱，很容易感冒的。”這時，小軍走過來對老師說：“老師，用我的傘吧！”老師說：“小軍，不如我們共用一把傘吧！”小軍說：“行。”

於是，他們三個一起高高興興的回家去了，誰也沒有被雨淋溼。

助人爲樂（三）

放學時，我走着，腳步雖慢，卻很開心。

心裏，我想着那件事，考卷的分數，九十八。

一個月的刻苦學習沒有浪費，取得了優異成績，讓我很開心，不由哼起了歌。

突然，前方，一個身軀映入眼簾，微微駝背。加快步子，走進了，是位老人，扛着包伏。背上，包伏很鼓，灰白相間，被老人費力地扛着。原本想擦肩而過，卻隱隱聽到老人的咳咳聲，心下一軟，上前道“老奶奶需要我幫忙麼？”緩緩地，老奶奶擡起頭，笑了，很慈祥“好吧！”首先，在她的背上，我拿起包伏，雙手不由下垂。包袱的重量已超出我的想象，便用盡全力拿起，卻被老人制止，連忙開口“不行，就算了吧！”瞬間，欣喜變成失望，老人。我開口“要不，一起拿吧！”這個建議，老人贊同，彼此攥緊包袱的.一角，走向前。前方的路很狹窄，凹凸不平，被些許石粒頂在腳底，有些疼痛。強忍着，我繼續走，卻被石粒滑倒，摔在地上。**的痛楚無法與掌間相比，因爲那道長長的血口，流着血，染紅了身前的包裹。“這個怎麼辦？”老人很焦急，想用衣袖擦去掌間的血跡，卻隱來更強烈的痛楚，令我呻吟出聲“啊！”這時，一個聲音傳來，在遠處，語氣驚訝“媽！”帶着疑惑，老人望去，表情喜“閨女，你可來了！快幫幫忙，”

診所內，掌間的傷口已處理，有疼痛，並不強烈，眼前，女人開口“謝謝你啊，害的你受了傷！”“沒事”我笑笑，

第二日，班級內，我受到表揚，被稱讚爲“雷鋒的好榜樣！”