學做飯二年級作文示例

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學做飯二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學做飯二年級作文1

學做飯 二年級三班 郝好 今天星期三，我們學校校慶彩排，我們三點半就放學了，我做完作業後對媽媽說：“媽媽，今天我來做飯吧。”媽媽同意了，於是我就手忙腳亂地幹起來，爸爸來幫我洗菜了。對了，我告訴大家今天我做的是什麼菜吧？是“青椒炒肉絲。” 首先我把洗好的青椒切成絲（條），再把肉切成片，然後再切成絲。最後把鍋洗乾淨，放火上把鍋燒熱，倒上油，打開抽油煙機，把油煙排到外面去。油溫不太熱就把肉放進去，炒熟，放蔥薑蒜，再放入青椒，翻炒，八成熟時，放鹽，花椒粉，雞精，出鍋（爸幫助我），青椒肉絲炒好了。 做完飯已經用了快20分鐘，一想，平時媽媽做飯用10分鐘，怎麼回事？媽媽是一個人，我和爸爸是兩個人，應該是我們先做完，因爲我們人多。

媽媽做飯快是因爲媽媽經常做飯的緣故吧。 吃飯的時候，我嚐了一下自己做的飯，真香啊！我很高興，因爲這是我第一次做飯。媽媽的話： 因爲好好今天放學早，作業完成，她要求做飯，我爽快答應了，看她圍上圍裙，挽起袖子，真像回事兒，我就很放心了，忘記她是一個八歲多的孩子了，我就坐下來等着吃了，她爸立刻進了廚房，他們倆真是好好說的“手忙腳亂”，她在寫的時候，用了這個詞，還挺恰當，因爲他們倆都很少做飯，今天也算鍛鍊吧。不過做的.還真不錯，出乎我的意料，味道做的還不錯。可能是好好的參與做飯，所以她吃的津津有味，吃的多，平時不怎麼愛吃青菜，可今天就不一樣了，看來讓孩子加入家庭勞動還有很多的好處呢，以後有空，我還要讓她多多參與！

學做飯二年級作文2

那天早上我起牀後，發現爸爸已經去上課了。我下到廚房發現爸爸還沒有煮飯，我就想自己煮飯，我先把米洗乾淨再放進飯鍋裏，再放水，然後插上電。接下來就是等飯熟了。我邊看書邊等待。不久我就聞到香噴噴的飯味了。

這時候下課鈴也響了，爸爸也下課了。當他下到廚房看到我已經把飯煮好了的時候，爸爸很高興，並誇我真懂事。

說完爸爸就開始煮菜，很快就煮好了，當我和爸爸吃上熱氣騰騰的飯菜時，心裏真的很開心。

儘管飯有點生硬，但是我卻看到爸爸吃得津津有味，並邊吃邊誇我真能幹。此時此刻我心裏就像喝了蜂蜜似的。這就是我第一次做的飯。我想，以後我還要做出更多更好的飯菜給爸爸吃呢!

學做飯二年級作文3

今天，我獨自在家寫作業，突然，媽媽打電話來說，中午，等她回來做飯。於是我答應了。

到了中午11：30，媽媽還沒回來，不爭氣的肚子開始咕咕地叫，沒辦法，我只好自己去做飯。我打開冰箱門(保鮮)，我從中拿出一些餛飩、青菜等。

我先將開水加鹽，焯熟青菜備用;再把煮熟餛飩，然後將方便麪及調料放入煮熟即可。把青菜碼到碗裏就可以吃了。吃着自己親手煮的泡麪，心裏不禁感到開心。媽媽回來了，看到我正在吃泡麪，直誇我厲害。

我總算嚐到甜頭了!