正能量二年級作文示例

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的正能量二年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

正能量二年級作文1

今天回來媽媽很嚴肅的跟我說了一件事，媽媽說：“她今天去拜訪了一個客戶，她之前不認識這個客戶，一進客戶家的家門她看到這個客戶的時候她很驚訝，客戶沒有大腿和小腿，坐在輪椅上。她經營了一家網店。自力更生！”

媽媽說這叫身殘志不殘，既然殘疾人這樣努力，我們就應該比她更努力，讓大家一起努力，共建美好生活！

正能量二年級作文2

我是櫟木小學一名小學生，自從入學後就開始了每天一次記錄“禮儀六棱鏡”。

從這以後，我發現自己有了很大的進步。我每天上學時遇到了鄰居爺爺奶奶會主動和他們打招呼，在學校裏尊敬老師，和同學友好相處，互相幫助，誠實守信，不說謊。在公交車上，我會主動給老奶奶讓座。我還會幫媽媽做一些力所能及的家務。“禮儀六棱鏡”培養了我良好的行爲習慣，我會努力做一個禮儀優雅、舉止文明的好學生。

正能量二年級作文3

週末的時候，爸爸陪我去逛書店，我找來找去就找了一本我最愛看的《侏羅紀公園》，可是爸爸還給我挑了兩本書，一本是《三毛流浪記》，還有一本是《正能量小孩》。

晚上的時候，爸爸讓我讀正能量小孩，可是我不想自己讀，於是，我就讓爸爸讀給我聽，我越聽越入迷，因爲小說的主人公永哲和我一模一樣，動作有點慢，有點懶惰，有點小胖，天生膽小，不主動交朋友，成天天馬行空，胡思亂想，後來永哲有了鐘點工來到他身邊，他慢慢變好了，每天都在進步，雖然成績還不是很好，但他每天都很努力。我跟爸爸拉鉤也要做一個正能量小孩，越來越棒！

正能量二年級作文4

正能量就是人們做的好人好事，正能量我們身邊就有很多。

一天，在公交車上，人們擠滿了車廂。有一站，上來了一位老人，我看了一眼老弱病殘專座，幾名青少年坐在那裏。有的看書，有的打電話，有得聽音樂，有的玩手機，就是沒有一個給老人讓座的。只見那位老人滿頭白髮，身體瘦小，拄着柺杖，扶着欄杆，在剎車的時候搖晃不定。這時，在老人身邊的'一位青年站了起來，讓老人坐下，老人坐下了，很感激年輕人爲他讓了座。

正能量隨時都在我們身旁，我們要傳遞正能量，產生正能量，發現正能量，讓世界變得更加美好。

正能量二年級作文5

有一次美術課，我們班的同學都在很專心地做着手工，只有我身後的汪振國由於忘帶剪刀和膠水，急得像熱鍋上的螞蟻，他四處問人借，最後跑來向我“求助”。這時，我記起媽媽常說的話，助人爲樂是我們都應具備的優秀品德，要把它作爲禮物送給需要的人。於是我欣然把美術用品借給了他。

我想，這就是我實踐的“做一個有愛的人”。