精選雪二年級作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的雪二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

雪二年級作文 篇1

叮鈴鈴，下課鈴響了，我們高高興興地向操場跑去。

小明跟小紅準備堆雪人。小明滾了一個小雪球，小紅拿鏟子鏟了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明說：“雪人不光要有雪，還要有各種各樣的裝飾物，比如眼睛跟鼻子。”小紅在一階樓梯前找到了兩個釦子，用來當作雪人的眼睛；小明從一個角落裏找到了一根胡蘿蔔，用來當雪人的鼻子。雪人打了個噴嚏說：“好冷呀！”小紅把自己的帽子戴在雪人的頭上當做雪人的帽子：小明在自己的褲兜裏摸到一個釦子，用來當雪人衣服的扣子。雪人露出了滿意的笑容。

一個雪人堆好了，小明跟小紅圍着雪人又蹦又跳。這時，打了上課鈴，大家都站好了隊，只留下雪人在角落裏說：“謝謝你們呀，好朋友們！”

雪二年級作文 篇2

星期六的早晨，小蘭推開窗戶發現地上白茫茫一片，原來昨晚下了一場鵝毛大雪。馬路，大樹還有房頂上都蓋上了一層厚厚的雪，好似一條鬆軟的雪毯。

小蘭立刻跑去叫朋友們一起堆雪人。他們先滾了兩個雪球，一個大一個小，然後把小雪球放到大雪球的上面，這樣一個雪人的樣子大概就出來了。小蘭說：“咱們一起把雪人裝飾一下吧!”朋友們高興極了。小蘭從衣兜裏拿出兩個鈕釦，把鈕釦貼在雪人臉上，頓時雪人有了一雙明亮的眼睛。小亮拿出一根胡蘿蔔，給雪人裝上了一個可愛的小鼻子。小紅拿出畫筆給雪人畫了一張櫻桃小嘴，還把自己的圍巾圍在了雪人的脖子上。小蘭還把早已準備好的竹筐扣在了雪人的頭上。小蘭高興地說：“雪人堆好了，雪人堆好了。”

他們圍着雪人高興地笑着，跳着，轉來轉去。這時有四隻小鳥飛來，其中一隻歡快地落在了雪人的帽子上，好像在說：“小朋友，你們太棒了，你們有了一個新朋友了。”

雪二年級作文 篇3

今天早晨，我擡頭一看，地上白茫茫的一片，大地像披上了白棉襖。我在一看，樓房像帶上了一頂白帽子，樹枝上像開滿了銀花，我彷彿走在了一個白色的世界裏。

我看見空中的小雪花像一個個白色的小精靈，在空中翩翩起舞，美麗極了！有朵調皮的小雪花落在我的鼻子上，眼睛上，還有我的嘴巴上，不一會就消失的無影無蹤，我走着走着，一不留神，摔了一跤。

我看見大哥哥大姐姐們在掃雪，我抓了一把雪向趙一帆身上扔去，趙一帆很生氣，滾了個大雪球就往我這邊扔過來。就這樣，我和他你一下我一下的打起雪仗來。我真的很喜歡下雪！

雪二年級作文 篇4

前兩天，老天爺終於下雪了，我早上起來，看到外面白茫茫的，以爲是我在做夢，沒想到真的下雪了。我終於可以打雪仗了。

我晚上跟小朋友一起打雪仗，我和宣宣哥哥是蜘蛛俠組合，卓爾和蕭蕭姐姐是男女組合，我們開心的打呀打呀，一開始，姐姐比我們厲害，我們就被打趴下了，這時其他小朋友從外面回來了，他們加入了我們的組合，我們六個人打倆個人，最後我們反敗爲勝。他們生氣的回家了。

下雪天我們還玩了堆雪人，我只會堆小雪人，因爲大的要用很多雪，我沒那麼多耐心，所以我只堆了兩個小雪人。媽媽還在光滑的路上拉着我滑冰，我覺得特別開心。我覺得下雪真好！

雪二年級作文 篇5

冬天到了，雪花落了下來。

早晨，打開門一看，白茫茫的一片，地上就像鋪了一層厚厚的棉被。雖然花兒謝了，樹葉落了下來，但是臘梅、青松、翠竹依然挺拔直立，它們就是不怕嚴寒，不怕困難的寒冬衛士。雪地上小朋友們都穿着厚厚的棉衣，他們有的跳繩、有的滑雪、有的溜冰、還有的堆雪人……

冬天的雪景真美啊！

雪二年級作文 篇6

望着紛紛飄落的雪花，不禁想起那個唯美的讓人心痛的比喻。“這是天堂遺落的花苞，在棄離的過程中帶着傷痛，緩緩綻開，一瞬間枯萎，花期是天地間的距離，誰也無心責怪她的勉強。”

只因爲這個比喻，我希望天地間的距離越遠越好，爲那棄離的花朵多一點時間綻放，然而無論多遠，它們終究是落下，似乎義無返顧，沒有絲毫猶豫，融入大地的懷抱。

此時，感慨頗多，是覺得被天堂遺棄，自有大地歡迎，還是固執的保持着那份矜持與冷豔。總之，那樣落下，那樣溶入毫無痕跡的水波里，誰也不知道那片水是多少片雪花溶化的結果。

原來那樣美麗的事物都隱藏着憂傷，一個人朋友說過“所有的美麗後面都藏着深深的傷痛。”我一直覺得她說的太絕對，但就我現在僅有的一點人生經驗來看的結果的確如此。

雪仍然紛紛的飄灑着，忽的猛，想把世界吹成一片潔白，那也好，純粹的世界像某一顆純粹的心，是繁華落盡的結果，世界本應就是如此，只是被虛華的濃裝掩蓋而已。

今日的雪似乎並不成花形或星形，我想伸出手，輕輕接住一朵盛放的雪花，它卻在我手心瞬間融化，不留給我一點欣賞的時間，我垂下手，算吧，每片雪花都有自己的軌跡，挽留只會徒造悲劇。

便覺得自己像極那個幫蝶破繭的人，那朵雪花不也因爲我的莽撞而過早凋謝嗎？

也許，我也是一朵雪花，在宿命劃定的軌跡，天地間綻放。要知道，天地間再遠也總有落地的一刻，那就讓這之間的生命盛放起來，美麗起來，單純起來吧。

雪二年級作文 篇7

啊！外面下雪了，這還是今年第一場雪呢，雪花在天空中飄飄灑灑，外面白茫茫的.被雪覆蓋了，教室外面熱鬧極了！

大家都跑出教室玩兒雪，有的同學堆雪人，他們堆的真有創意呀，用樹葉當雪人的眼睛，有的同學用手團成小球做了雪人的眼睛，他們圍着雪人興高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、還有的滾雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱們倆是一夥，互相不打對方，分頭去打別人。大家你追我趕，東躲西藏不讓被雪球打到，我看見冉牧澤背對着我，於是，我快快捏了一個雪球打到他的背上，他竟然沒感覺到，我再一看，原來他正拿着雪球打朱藝加呢。玩的正高興的時候不知道誰說了一句：在一年四季裏面，我最喜歡冬天了。我也這樣想，希望雪一直伴隨着我們，讓冬天更加好玩。

雪二年級作文 篇8

下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來了今年冬天得第一場雪。

雪如一幅純美得畫，雪如一首清新得詩，雪如一首清麗得歌，雪如一場空靈得夢。

放眼望去，我望見了一棵小小得聖誕樹。又望見了寒風裏得梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見了湖上溜冰得孩子，孩子得臉上掛滿了笑容。再加上這潔白得雪花，就構成了一幅水墨畫，難道你不被這樣得美景所陶醉嗎？

有人認爲雪花是仙子，有人認爲雪花是老者，還有人認爲雪花是老師。可我獨認爲雪花既是詩人又是畫家。雪花宛如大自然中最傑出得詩人，又宛如大自然中最好得畫家。畫家以柔和得銀白色爲畫筆，繪出了一幅美麗得畫，畫裏繪出得就是冬夜。詩人以柔和得銀白色吟出了一首清新得詩，這詩就是冬夜裏最美得詩。

你聽過雪得聲音嗎？那聲音真美，彷彿雪花們在唱歌呢！那歌聲真好聽，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣得恬靜，是那樣得清麗。彷彿被茶泡過一般，送來了點點清香。令我心曠神怡、心神俱醉。

你聞過雪花得味道嗎？雪花得味道真美，輕輕得、柔柔得、淡淡得，彷彿被山泉洗過一般甘甜。是那樣得清新，是那樣得淡雅。我聞到它得味道時，都會令我心馳神往，把煩惱都趕走了

這雖然是一場雪，卻給我帶來了無限得歡樂。

雪二年級作文 篇9

一天清晨，我站在窗前，只見窗外飄着鵝毛大雪，像無數只白色蝴蝶在空中飛舞，地上、房頂上、樹上、曬衣架上全都是雪，整個世界變成了銀裝素裹的海洋，我高興地喊起來：“下雪了，下雪了，終於可以堆雪人了！”

吃完早飯後，我趕快叫上爸爸和媽媽，我們穿好羽絨衣，戴好帽子、手套和圍巾，來到樓下的花園。我們先滾了一個小雪球，又滾了一個大雪球，然後選了個位置，把大雪球固定住，再不斷往上加雪，又把小雪球放在大小雪球的上面做成了雪人的腦袋，整個雪人大約有半人高呢！雪人的腦袋上光禿禿的怎麼辦呢？我們就地選材，找來了一些樹葉，深色的做成了雪人的眼睛；淺色的做成了雪人的嘴巴和鼻子；長的做成了雪人的頭髮；找了幾片美麗的樹葉做成了雪人衣服上的鈕釦。還是有些不好看，我一想，應該給雪人戴上帽子和圍巾。我拿了爸爸的帽子給雪人戴上，要了媽媽的圍巾給雪人圍上。啊！雪人可神氣了。我們圍着雪人開心地笑了，還照了很多照片！堆完雪人後，我們一家人在雪地上打雪仗，因爲地滑，還摔了好幾跤，但我們還是十分高興。

過了一會兒，我回到家，可心裏還是那麼美。我心想：“要是明天還下雪的話就可以再堆一個雪人了，那就太好了！”