二年級助人爲樂的一件事作文

二年級助人爲樂的一件事作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的二年級助人爲樂的一件事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級助人爲樂的一件事作文1

一天早上，我剛剛回來，就看見一羣同學圍着一個人，那個人是誰？我好奇地走了過去瞧一瞧發生什麼事。原來是小峯要借剪刀，他一說，不少同學拿着自己的剪刀走上前去說：“小峯，來，拿我的剪刀去用吧！”大家紛紛擁上前去，還有的說：“小峯，昨天我問同學借剪刀，誰也不借，當我垂頭喪氣之時，是你把剪刀遞了給我，我感慨萬千，如今你有困難，我會盡力而爲。”小峯被感動了，不好意思地接受了他的`好意。

第二天，一位同學在大清潔時，才發現自己忘帶了抹布了，他問遍了差不多全班的人，還剩下小峯，他把最後的希望寄託在小峯身上，小峯的答覆沒有讓他失望，小峯毫不猶豫的說：“抹布我可沒有兩條，可我的抹布可以剪開分成兩半。”不少同學給予小峯好評，不少同學稱讚小峯樂於助人。

其實一個人都應具有一顆善心，這樣，你幫助了別人，別人也會幫助你，這叫助人爲快樂之本，對嗎？你也能像文中的小峯那樣，當你有困難，別人也會伸出援助之手來幫助你的，相信我，你能行！

二年級助人爲樂的一件事作文2

她的眼睛裏總是充滿着善意的目光，不僅兢兢業業地管理好班上的大小事，而且樂於助人。她就是我們的好班長—小玲。

“叮鈴鈴”，下課了，終於到午飯時間了，我的肚子早已唱起了“空城計”，一口準能吃掉個大胖子。

終於輪到我了，看着雪白的米飯，我頓時胃口大開。我把碗遞給老師，可老師只給我盛了極少的米飯，望着淺淺的半碗米飯，我心想：吃完再添點吧。

我狼吞虎嚥般地吃完了，一看，嘿，飯鍋里正好還剩一團米飯，我迅速跑上講臺，但是班長卻搶先走在我前面。接着，又把剩下的飯盛進其他同學的碗中，自己也沒盛到。我心想：呀，班長我錯怪你了，你真樂於助人呀，真不愧是我們的班長！

我大口大口地吃着班長盛給我的可口的飯菜。雖然外面下着雪，天氣如此寒冷，但是我並不覺得冷，因爲有一股暖流涌進我的心田。

班長，這件事讓我對你有了更新的認識，我也要向你學習，學習這種先人後己的品質，成爲一個有高尚品德的人。