《稻草人》二年級讀後感

《稻草人》二年級讀後感1

我要學習《稻草人》書上的寫作手法，寫作手法有：比喻，擬人，排比，比擬，擬物等等，應有盡有，書上才顯得親切，活躍，引人深思。在這本書上，有着許許多多華麗的語句，這些語句是在我們寫作中需要掌握的。

《稻草人》二年級讀後感2

《稻草人》這本書向我們展示了稻草人在一個夜晚看到的一連串讓人心寒的事情，如：它的主人——可憐的農婦再次遭遇不幸;漁婦遇到困難時，自己只能袖手旁觀;看見一位婦女正要尋死，自己卻無力勸阻……

讓我彷彿就看到了那個夜晚所發生的一切。我從稻草人的言行舉止中深深地感受到，稻草人內心世界並不簡單，它是一個善良的稻草人，如果它有能力，一定能給人間帶來更多的幸福。

《稻草人》二年級讀後感3

稻草人通常意義指農田間用來驅逐鳥雀、避免其偷食糧食的偶人，因以稻草爲之，故名“稻草人”。這即是我在沒有讀過這篇神話前對這個名詞的理解。現在讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，不幸的老婦人也一直在我心頭縈繞。好久也無法從哀痛中走出來。

《稻草人》二年級讀後感4

今天，我讀了《稻草人》這本書，他讓我受益匪淺。

《稻草人》這本書是一本故事書，裏面的故事雖然很短小，但很精，包涵了人生中的許多大道理，也告訴了我們人世間的悲哀，如在《稻草人》這一故事中，一個漁夫喪失了生活的信心，跳進河裏自殺了，無情的蟲子在吃着麥子，桶裏的魚被凍死了，孩子被餓死了，稻草人看到這一切感到格外的悲哀，人世間存在的最後一點希望也隨着稻草人的倒下而消失了。

《稻草人》二年級讀後感5

稻草人的精神是多麼崇高!處處、時時爲別人着想!如果生活中的每一個人都能這樣，爲別人多着想一點，多獻出自己的一點愛，那麼我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天!

《稻草人》二年級讀後感6

最近我讀了一本書叫《稻草人》，這是葉聖陶爺爺寫的。

我印象最深的是一位可憐的老奶奶，她種的稻子全被小娥子吃光了，她一年的希望也沒有了。稻草人看到這個畫面，心裏非常着急，不停的搖着扇子，想把她叫回來，可是扇子的聲音沒有把她叫回來。

我讀了這篇文章，覺的要像稻草人學習，學習它的同情心和善良的品質。

《稻草人》二年級讀後感7

寒假裏，我讀了葉聖陶爺爺寫的《稻草人》。葉聖陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現實生活中似乎也沒有什麼很大的區別。唯一不同的是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。

這個故事十分感人。

《稻草人》二年級讀後感8

讀了稻草人之後我在想：稻草人也是咱們現實日子中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平普通凡，卻又不普通的人!他們是值得尊敬，值得敬仰的人，一起更是咱們的人格尋求，咱們的幹事標榜!咱們大概向他們學習!

《稻草人》二年級讀後感9

稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。讀後我彷彿成了那個稻草人，心裏酸酸的。