友誼，觸動了我的心靈大綱

友誼是一米陽光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白雲，能點綴一片藍天。

我是一個開朗、無拘無束的男孩，甚至到了初二也仍保持着童稚的心靈，不理解什麼深厚友誼之類麻煩的東西，但與F經歷一些事後，我才懂得了真正意義的友誼，正是那份友誼觸動了我的心靈。

記得那是三年前9月份的一天，在班主任陳老師身後跟着一個高個子的男生，他大大的眼睛中有一種羞澀的目光，身穿藍色牛仔服，頭上戴了一頂黑色太陽帽。經陳老師介紹，他是新轉來的同學，他做自我介紹時聲音低得似乎只有他自己才明白在說什麼。我隱約聽見他的名字是F，他坐在第五排。

第二天，我一到班級發現他坐在我座位旁邊，我驚詫地望着他。他說：“是陳老師讓我坐到這兒的。”我忐忑不安地坐下了。他問我：“可不可以告訴我你的名字？”我沒有理他，依舊在看書，他很尷尬，苦笑了一下，就做自己的事去了。

這樣，日子一天天過去了，與F的接觸逐漸頻繁，我們很熟悉了，而且我已經很瞭解他了，他並非是靦腆的男生，原來他是一個外向、大大咧咧，愛說愛鬧的男生。更主要的是他是從體校過來的。也是因爲這我們纔不斷地競爭。

他總是和我擡槓，他說我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁邊的同學捧腹大笑。他說要挑戰我，我同意了，規則是跑步400米，他讓我100米，我胸有成竹，想以此來滅滅他的威風。比賽時，我拼命地跑着，望着他邁着矯健的步伐逐漸靠近我時，無論我多麼快地跑着似乎也像原地跑一樣，因爲他的速度真的太快了，他到了終點，衝我做鬼臉，“怎麼樣，xxx認輸吧”，我當時說：“這次是我讓你，等下次，我一定贏你。”

雖然我表面上是不服他，但心裏真的很敬佩他。

由於在課上課下總是跟他“熱戰”或“冷戰”，引起了老師們的不滿。陳老師把F的座位調到了離我很遠的一角，我們這樣分開了。

分開後，缺少了一份歡笑。我感覺到對他有幾分歉意，因爲是由於我他纔會惹怒老師，這樣，我地直是很消沉，整天無精打采。

過了一段時間，他來找我，說是要和我打籃球，我高興極了，因爲籃球是我的最愛，我們來到球場上，他對我說：“我們的目標是把球投到籃筐裏，而我們必須經過艱苦訓練纔能有更高的命中率，就像你要考入重點中學一樣，別再消沉了，你要爲自己的目標奮鬥，我會支持你的。”說着他把手中的籃球塞到我懷裏，我拿着籃球，朝着籃筐一投，球進了，他笑了，我也笑了，我說：“不管我們相距多遠，友誼不變，行嗎？”“好！”“那我們拉鉤……”

之後，我每天以積極的態度去學習，每當睏倦時，想想他的鼓勵也就增添了一份精神，原來，友誼是這麼美妙。

那份友誼，觸動了我的心靈，給了我無限的奮鬥勇氣。