初二作文藏在詩詞中的精彩600字​

導語：詩詞是一種文體，在幾千年前便已出現。它在唐朝時是最興盛的。直到今天，從古代流傳下來的詩真是數不勝數。下面是初二作文藏在詩詞中的精彩600字，歡迎參考。

　　篇一：初二作文藏在詩詞中的精彩600字

“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”

唐詩宋詞中，最爲喜歡的，便是辛棄疾的詞。他才華橫溢，又有一顆熾熱的愛國心。他的詞，被人稱之爲“英雄之詞”。可是，誰又能看出他的是無奈與失落，又有誰能體味他的悲憤?

“醉裏挑燈看劍”，作者只能求醉，以酒澆愁而醉，醉眼朦朧之中，他仔細端詳着寶劍，不禁想起，這寶劍曾怎樣與自己馳騁沙場，又怎樣的所向無敵。現如今，寶劍未老，它的主人卻老了。可是，作者是多麼想與這寶劍一起，重上沙場，殺敵報國啊!

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。”作者又夢迴軍營，大塊的烤牛肉分給各營犒勞士兵，各種樂器奏起激昂的戰歌，深秋戰場練兵正繁忙。這是多麼令人高興的場面：打了一場大勝仗，犒勞將士——作者是多麼豪邁和樂觀，意氣激昂，氣勢恢宏，這是令人心神嚮往的時刻。是的，夢中追憶往事，豪邁激昂，現實中，卻又壯志難酬，沉痛悲憤!

“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”抗金起義，本是一件榮耀的事，稼軒敗後，卻被打壓。成敗乃兵家常事，難道皇帝忘了他的赫赫戰功，還是忘了他的才華橫溢?不，都不是。只是奸臣當道，只會求和心切，割地賠禮。可是，作者卻多麼希望，帶兵抗金，收復中原，爲君統一天下!這是怎樣的一種宏大抱負?只願“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”卻無能爲力，只能黯然神傷，以酒澆愁。

“可憐白髮生”“可憐”二字，凸顯出作者的情感，從前面的壯懷激烈陡然變爲末句的黯然神傷。波瀾起伏，言近意遠。這既是對歲月飛逝，壯志難酬的悲嘆。更是對統治者重用奸臣的憤慨!報國無門，抑鬱與憤慨，讓作者頭髮白了大片，又有誰知吾意?又有誰知吾心?又有誰知吾之悲憤?

“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”正是這樣一種豪情，正是這樣一種豪邁，造就了“英雄之詞”!造就了愛國志士。

醉裏挑燈，長劍泛着幽藍的光;輕彈劍身，化作慷慨悲歌。要拭乾揚州路上苦難的淚，要飲盡佛狸祠下胡虜的血。那確是一把好劍。它鋒利的劍刃是一種叫作仇恨的鋼鐵，經過血與火的洗禮;它寬厚的劍柄是一種叫作愛的材料，那是一個民族在被人踐踏後的堅強和團結。劍仍在，在你的心中，在我的心中，在一切愛着一方水土、有着自己尊嚴的人心中。

　　篇二：初二作文藏在詩詞中的精彩600字

“種豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在詩詞裏的精彩蘊意，那是陶潛的五斗詩魂;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，藏在詩詞裏的精彩含義，那是文天祥的零丁絕唱;“明月幾時有，把酒問青天”，藏在詩詞裏的精彩道理，那是蘇軾的水調歌頭。

兩岸青山，一片荒地。陶潛努力耕種。“草盛豆苗稀”，雜草盛過了豆苗。但陶淵明不曾放棄過播種。“衣沾不足惜，但使願無違”，陶淵明覺得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的願望能夠實現，可見他多麼想成功。藏在詩詞裏的精彩蘊意，那是陶潛的堅持不懈。

山河破碎，身世浮沉。作者當時的國家支離破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己該做什麼。“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”，作者將自己的苦悶之情寫於詩中。最後，他還是重振信心的說;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這個千古名句。藏在詩詞裏的精彩含義，那是文天祥的“誰無死，照汗青”呀!

一覽明月，一杯濁酒，敢問青天，明月幾時有。蘇軾問蒼天，明月怎麼樣，想到天上快活快活。顯現蘇軾的苦愁之情。後來又覺得月宮太冷清，決定留在人間。“不應有恨，何事長向別時圓”，“但願人長久，千里共嬋娟”。作者最後又想還是人間比較瀟灑。藏在詩詞裏的精彩道理。那是蘇軾的豁達情懷。

一灑熱汗，一份灑脫，藏在詩詞裏的精彩，那是陶潛的五斗詩魂。

一汪海洋，一江春水，藏在詩詞裏的精彩，那是文天祥的零丁絕唱。

一覽明月，一問青天，藏在詩詞裏的精彩，那是蘇軾的水調歌頭。

　　篇三：初二作文藏在詩詞中的精彩600字

詩詞是一種文體，在幾千年前便已出現。它在唐朝時是最興盛的。直到今天，從古代流傳下來的詩真是數不勝數。

讀起詩詞來，你能夠發現藏在詩詞中的精彩。

如元代詩人馬致遠的《天淨沙·秋思》中寫的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家;古道西風瘦馬，夕陽西下。斷腸人在天涯。”寥寥數筆，卻寫了枯藤，樹，小橋，夕陽等景物，爲我們勾勒出一副悲涼的秋天晚景圖，字裏行間流露出詩人的思鄉之情，我們讀起這首詩，就彷彿走進了詩人所描寫的那個空間裏――古道的兩邊是被枯藤纏繞着的大樹，烏鴉在樹上叫着，橋的底下是潺潺的流水，橋的另一端是房屋，太陽也快落山了，只有一個人，牽着一匹瘦馬，還在外遊蕩，心裏想着家在何方?

再如唐代詩人李白的《靜夜思》，這是我們從小讀到大的一首詩，細細地朗誦，就像走入了另一個世界，體會到了不同的境界。在一個寂靜的夜晚，月亮靜靜地掛在天上，發出皎潔的月光，月光撒在牀前，顯得如此美麗，靜謐，這不就是另一種情境嗎?

當我朗誦着“白日依山盡，黃河入海流”時就彷彿真的看到了日落，黃河之水。當我去想象詩中黃河入海的情景時，就感受黃河的年輕壯闊，心似乎也敞開了。

這就是詩詞的獨特之處，寥寥數筆，各種情景，思想感情蘊含其中。當我們用中華名族的語言去朗誦那一首首的詩詞時，我們又能深刻體會到中華民族的語言文化之美。

詩詞的精彩在於它能讓我們體會到中華民族各個時期人民的思想，折射出當時的現實，或是讓我們體會到作者的思想感情，詩詞也能讓我們看到各種各樣獨特的風景，把我們的思緒帶入另一個情景中去翱翔。

這，就是藏在詩詞中的精彩!