精選八年級優秀作文（通用22篇）
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的八年級優秀作文，希望對大家有所幫助。
八年級優秀作文 篇1
冬天的夜晚越來越長了，窗外的風凌厲地嘶吼。還是被窩暖和啊！
“懶蟲——快起牀！聽英語磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河東獅吼功了。無奈啊！我故意裝作沒聽見，依然舒服地翻了個身，滿臉享受地爭取屬於我的快樂時光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開始認真地背誦課文，聽英語磁帶來，早上的記憶力真強啊，我樂滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像唸經，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難捨的親兄弟了，總往一起靠。周圍的“戰友們”都沒精打采地“夢遊”着。
雖然我也很想睡覺，但是想一想老師和爸媽對我的一片苦心就努力剋制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節奏，積極動腦舉手發言，背挺得筆直，重點的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累啊！作業真多啊！又得熬夜苦戰啦！”小A小聲嘟囔着。
“就是就是。上初中後嚴重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，爲了使我們的夢想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！
冬日音符後記
生活就像音符，生動活潑。只要我們熱愛生活，對生活充滿希望與激情，每一天都會過的很精彩！
八年級優秀作文 篇2
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、遊覽了太空……隨着時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸着大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室裏，坐着幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視着門口，我拿着書高興地走向講臺“譁”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。我又興奮又激動，心裏暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是爲知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊！我笑了，笑得是那麼甜。
接着，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟着讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮着知識的甘露，我的眼睛溼潤了，在心底輕輕地喚着：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，爲祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我這個“母雞”，兩手護着“小雞”，多麼有趣呀！
我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿着錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
但願我的美夢能成爲現實吧！
八年級優秀作文 篇3
今天我去了心裏嚮往的渤海明珠鮁[bà]魚圈，心裏別提多開心了，雖然路途遙遠，但大海真美呀！
一上沙灘上，你會感覺腳下軟綿綿的。遠遠一看，沙灘黃黃的，有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有人在沙灘上熱火朝天地堆沙子；還有人躲在帳篷裏睡覺。蔚藍的天空下碧藍的海水涌起層層浪花，波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠遠望去天和海連在一起沒有邊際。
下午，漲潮了的時候，海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個緊接着一個向岸這邊奔來。開始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍着。過了一會兒，一米來高的大浪一個推着一個奔騰而來。我興奮地跳入水中，溫暖的海浪拍打着我的前胸和後背，就像媽媽的手撫摸着我。我向深處游去，一不小心，又苦又鹹的海水嗆了我一下，讓我嚐到了海水的腥鹹味……。過了一會兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊，向大夥兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。我姥爺剛舉起相機要爲我們拍照片，就被一個大浪拍在沙灘上了，媽媽說：“真是：長江後浪推前浪，把我爹拍在沙灘上呀！”我姥姥也被大浪拍得在沙灘打了幾個滾呢！但是我們都很開心！
晚上，大海就更加美麗了！路燈亮着金光，倒映在海面上，閃閃發光。還有許多人在海邊的餐廳裏，一邊欣賞着海灘的夜景一邊吃飯、喝酒，我們在沙灘上看到水天相接的大海，海面上漂浮着一座座小島。再仔細一看，原來有人在游泳和開快艇。走在沙灘上，一不心就會踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下，海面上頓時變得很光亮。這時的海面變得黃燦燦的，就像成了一朵黃燦燦的花。
我愛這麼美麗的鮁魚圈，我更愛這麼美麗的大海！
八年級優秀作文 篇4
讀語文，我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治理想；讀語文，我讀出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的闊達胸襟；讀語文，我讀出了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪情；讀語文，我讀出了劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹錢頭萬木春。”的慷慨激昂氣概；讀語文，我讀出了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；讀語文，我讀出了杜甫“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的濟世情懷……語文的美麗，無處不在！
語文之所以美麗，她記述着歷史，讓人記住歷史，她陶冶着人們的情操，昇華着你我的情感。
語文給我們記載了一個有關於范仲淹的故事叫《范仲淹有志於天下》。范仲淹在一個貧苦家庭出生，在他兩歲的時候，父親因患病去世了，這給這個本不富有帶來了巨大的打擊。這時，母親帶着范仲淹艱苦的生活着，迫於無賴，她改嫁到常山的朱家，也帶着兒子。范仲淹長大以後，知道了自己的生世，含着眼淚告別母親，去應天府的南部學舍求學讀書，他日日夜夜都認真讀書。五年中，他竟然沒有脫去身上的衣服上牀睡覺，有時夜裏感到昏昏欲睡，他就把水澆在臉上，他常常白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了“六經”的主旨，後來又立下了造福的志向！
這個故事深深地打動了我，使我對范仲淹有着更深的敬意，並激發我學習向上的動力，我認爲，在我們這如花般的歲月裏，在我們這如此優越的條件下，應該倍加努力學習，成爲有用之才。同時，也使我愛上語文，迷上了歷史人物事蹟。
這就是語文的魅力，語文的傑作，她事人類的大功臣，我鑑定了她的美麗！
八年級優秀作文 篇5
人生，是一塊寶石，只有經過雕琢，才能放出它那萬丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經歷了風雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實是非常短暫的，就像流沙滑過指間，就像海燕掠過大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時間裏，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過？有人說：“人生，就是好好享受，賺大錢，一輩子奢侈着過。”也有人說：“人生，就該爲國家，爲人民做奉獻，爲生活勞動一生。”是啊！人生，既要讓自己過得好，也要讓它變得有價值。
人生，到底是怎麼樣的？人生，是一輛列車，它的終點永遠只有一個――死亡。它不會中途停下，更不會延長“旅途”。而這一路上，有快樂，有悲傷；有甜，有鹹；有分離，有團聚。這一路的風景，有美麗的，也有醜陋的；有晴空萬里，也有狂風暴雨。有人的列車停得早，有的停得晚，但，它，終歸會停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個好的馬戲，必然要有一個好的演員，好的戲臺，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創造。精彩的同時，也擁有了它獨一無二的價值與美。
人生，沒有好壞，沒有善惡，本無雜質，所有的一切，都是靠自己來創造。自己的人生，只屬於自己；自己的路，永遠只是一個人走下去！
八年級優秀作文 篇6
皎潔的月光籠罩着川流不息的城市，使寂靜的夜晚中多了一份寧靜，也多了一份詩意。
我不禁獨自一人站在窗邊，感受着月的美，夜的靜。
我彷彿感覺到一股淡淡的憂傷隨風襲來，又隨風而去，我思考着：也許這是一種月夜獨有的悽美吧！城市刺眼的燈光，好像使我看不到一絲月光。我看着月，心裏不得焦慮了起來。“如果再這樣下去，恐怕連月亮都看不到了吧！”我對我自己的誇張想法一陣苦笑，但是這也應該是會發生的，如果發生，應該是很久以後了吧！
忽然來了一陣風，似乎在安慰我一樣，但又離開了，我對那陣風說了聲謝謝，然後又在心裏對大自然默默的說了聲：對不起，是我們人類傷害了你，不過我們一定會恢復你原來面貌的。我自己知道自己做不到，但是一定有人會站出來保護的，“算了，不想了，不想了，在如此美景中，還是享受享受吧！”
在月夜之下，我又進入了情景之中，我靜靜的聽着音樂，看着月亮，這何嘗不是一種享受？我不禁說了一句“古人今人若流水，共看明月皆如此。”在這月夜之中又多了一縷詩意，使我百感交集，“可真美啊！”微微的月光使我感慨，這種美景不管是誰都會不禁感慨一句吧！
但那微微的憂傷總揮之不去，我心裏總感覺到悲傷，不知這一股悲傷從何而來，我想：也許那是大自然的悲嘆吧！一想：如果夜色中少了一份月光，那就成了不完整的夜了，想想就可怕，如果人們再不好好保護自然，到時候後悔就都來不及了！
在如此悽美又浪漫的月夜中我不禁泛起了睡意，在月光的籠罩下，我漸漸進入了夢鄉。
八年級優秀作文 篇7
一個月之前，我們家迎來了一個新生命——我的妹妹，我們都非常高興。當看到她的第一眼的時候我內心的激動與興奮難以言表,她白白胖胖，看起來乖巧可人。但時間一長，她適應了這個新環境後，“本性”就逐漸地暴露出來了。
一開始，她只是餓了哭一哭，吃完就睡覺。但慢慢的，她似乎並沒有那麼好對付了有一次，我正在寫作業，她一哭就是半個小時，吵得我心煩意亂，我耷拉着臉想去看看她到底在哭什麼，可媽媽看我不高興，就對我說：“你當時比這還鬧騰呢！”我看着媽媽兇巴巴的樣子，只好回到自己的房間。
回到房間，我站在窗前，陷入沉思，好像穿越時空隧道回到我出生那天。我彷彿看到了護士正在把我往一個大牀上抱，我睜着銅鈴一般的大眼睛，看向她——我的媽媽。她的目光溫柔，卻透着一股疲憊。在我還沒搞明白是怎麼回事的時候，護士就把我帶到走廊上來，走廊上擠滿了人。我以爲他們都是來看我的，就張牙舞爪朝他們揮舞着我的小拳頭，展示自己多麼的強壯。
後來我回到了我的家，在家呆了幾天，家裏陸陸續續來了很多看我的親戚，就想他們來看妹妹一樣。我看到有幾個人想要抱我，我被嚇得哇哇的哭，哭得撕心裂肺的，他們耐心地哄着我，媽媽抱着我，輕輕地晃動着手臂，在房間裏不停的走來走去，我的哭聲漸漸小了......
“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現實。原來我小時候也這麼鬧騰，小孩子什麼也不懂，只能用哭來表達自己的情緒。我是一個哥哥，應該成爲父母的幫手，而不該因爲妹妹的自然反應而怪她，想到這裏我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間，看着在牀上小小的她，我想我以後要愛護妹妹，有耐心，做一個保護妹妹的好哥哥。
八年級優秀作文 篇8
當你對某種事留下深刻的記憶，你的夢一定會關於它。
我喜歡看凡爾納的科幻小說，也喜歡看科幻電影，癡迷於《環太平洋·雷霆再起》。一夜，我夢見了它。
雷聲大作，風雪交加的一個晚上，我們總部收到緊急通告：東京、北京、太平洋分別出現了4級、3級、6級怪獸。太平洋最爲緊急，即使是在夢中，那陣陣危急的警報聲仍然令我記憶猶新。我率領了環太平洋總部的所有精兵，雙刀阿波羅、雷霆號、危險流浪者號和挑戰者，他們拼盡全力戰鬥。我控制着雙刀阿波羅衝在最前線，這是有史以來最危險，不，接近死亡的挑戰。我利用無線電波看見東京、北京危機已平息了，只剩下我們的任務了，但我的心跳逐漸加快，一種壓抑而又恐怖的感覺籠罩在我的心頭，如過了幾個世紀一般漫長……
突然，挑戰者倒了下去，掀起千尺之浪。我們一頭霧水，雖說今夜風雨大作，但不至於擊倒十幾噸的機甲吧？我看見電波上出現熱點，立即打開雙刀，對隊友們喊：“注意腳下！準備戰鬥！升起護盾！紅色警告！”只見一個黑影向空中竄去，雷霆號迫不及待了，舉起寶劍向黑影砍去。“吱——”一大片綠血迎面撲來，我的隊友全衝上去開始大戰。我在一旁十分詫異：不，這不可能是六級怪獸的水平啊，不可能！“全體隊友回來，不許戀戰！”一隻紅色獨眼把他們打得毫無還手之力，十分慘烈！我只好拿起雙刀砍上去……
此時，我“噌”地起來，一身冷汗，手心裏抓着一本書……
八年級優秀作文 篇9
在小城，有一種風俗。每逢迎親，新娘的親戚朋友都會堵在新娘家的樓下門口。新郎不能生氣，還要笑臉相迎。和公路非法設卡收過路費是一樣的。這時，不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭，新郎要留下糖果、香菸還有鈔票纔可以通過。阿慧就是和我在那時認識的。
阿慧比我小一個年級，她叫我和阿晴都叫阿姐。
阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過零工。我們對這份工作無比熱愛。每天都忙裏偷閒見縫插針的找時間扎糖果，準確來說是包紮糖果。每箱7角錢。最晚凌晨2點回家，就連中午吃飯的時間都在工作，結果差點被老師叫到門口罰站。可是我們仨還是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫遊是何等幸福。尤其是看到學弟學妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子，心裏舒服得要飛天裏。不過副作用也有，越來越喜歡吃甜食。快腐蝕兩顆牙了。
在那個時代，弄堂是最可見的古街。每一次經過，我都要牽着阿慧和阿晴的手。因爲我容易摔。只要一不留神就可以見到路邊的那個馬大哈。其實原因有很多。路滑、迎面而來的晾衣架還有不小心。時間一長，阿晴和阿慧就接得上我後面的話。每一次都能表演得活靈活現、惟妙惟肖，配上誇張的動作是我每一次都精細的認識到我是個藉口多的孩子。可是，我的劣跡就一直在時間之河裏飄蕩，怎麼也泡不爛。
水墨色調的小城裏，總可以見到我們的背影，後海的紅日印在青石板路。三個女孩的背影走得那麼倔強……
八年級優秀作文 篇10
教室裏的孩子走神了，是被秋韻勾住了心魂嗎？還是在幻想窗外是何番景象……
下午那最後一節課，老師的話語開始步入催眠曲的狀態，同學們有的已經趴在桌子上，我想一定是催眠曲起作用了，我也感覺自己的眼皮去醫院報道了，得了自動關閉症，睫毛也支撐不起此龐然大物，眼皮突然想關閉了……我使勁搖搖頭，悄悄瞟了一眼窗外，那餘角秋光與我一見鍾情，牽着線，拉住了我的雙眼……
足球場跑道外邊既高大又魁梧的楓樹上，鑲嵌着金色的小燈籠，搖搖晃晃的顯得格外富有活力和生機，但是風孩子比較調皮，“呼呼”地就把燈籠拿走了，小孩子就是小孩子，也就三分熱度，小燈籠一會就被風孩子丟棄了……不僅如此，風娃娃還興致正濃，弄得地上小燈籠們開“燈會”呢！喏！樹爺爺都快變成“光桿司令”了……樹底，擁有的是生命的顏色，小草也相互共舞着，卻沒多少，因爲有的草兒搬家了，明年纔回來……
夕陽下，餘暉散在秋色中，大地換上了紅色的外衣，太陽羞澀地躲進了遠處杉樹叢中，卻又像好奇寶寶，偷偷露出那紅通通的臉蛋，撒着光輝，顯得那麼可愛，暮歸的老牛與回家的鳥兒應和着，編成一曲秋歌，田裏耕耘的爺爺，也扛起了鋤頭，準備回家了……家家戶戶炊煙裊裊直指蒼穹，濃煙滾滾，爲在暮色下散步的秋姑娘上了個淡妝……
放學了，足球場裏全是戴着紅領巾的小學生，勾肩搭背的，跑道上，一把把羊角辮上下跳着。猜猜她們在玩什麼？她們在跳繩呢！玩“石頭剪刀布”的，玩“一二三，木頭人”的，快樂的氣氛掩蓋了古人秋季的離愁。我想：來杯可樂笑談學習怕是更加完美無瑕了……
“嘿！吃飯去了”被同學輕輕敲了下頭，散了的思緒才戀戀不捨回了家，才發覺，原來下課了……尷尬地笑笑，便出去點綴窗外秋暮了……
餘角的窗外是一幅秋景圖，述寫農民爺爺辛勤勞作，闡述太陽公公的不捨與晚秋，刻畫了一張張燦爛的笑容……窗外的秋景，人間那得幾回賞，打心底慶幸自己生活在鄉下，能欣賞此番美圖美景……
八年級優秀作文 篇11
天灰濛濛的，一片片黑色的雲像綢布大罩子似的籠罩着天空。牛毛般的春雨飄灑在川醫校園內。唉，這樣的天氣我哪有興致賞春呢？我一個人慢慢地在賞春隊伍後面走着。
路邊的小草有的是枯黃的，而有的卻在春雨的沐浴下頑皮地向上冒着綠綠的小腦袋，輕輕地擺動着，似乎在唱着一支春曲。微風一吹，那黃綠相間的小草們蕩起一層層微浪，令人心曠神怡。
花兒在雨中歡笑着，一朵朵鮮花爭芳鬥豔地盛開着，爲這雨中春色增添了無限生機。我俯下身子，一陣陣淡淡的花香飄來，我閉上眼睛輕輕地讚歎道：“多美啊！”我不再感到掃興了，我被這美麗的春色感動了，情不自禁地吟起詩來：“……滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”
我迎着春風，踏着輕輕的腳步，興致勃勃地來到池塘邊，水面波光粼粼，一層綠色的浮萍漂在清澈的水面上，一隻只可愛的小青蛙在春雨中大聲歌唱，歌唱這美好的春天。頑皮的春雨滴滴答答地落在水面上，好像小魚兒吐的水泡泡，水面漾起陣陣漣漪。池塘旁邊的棕樹此時正精神抖擻地挺立在路邊，蒲扇似的大葉子一層蓋着一層，大葉子下藏着一簇簇嫩黃的果實。
人們在這春雨中忙碌着，珍惜着大好時光。
青的草，美麗的花，有趣的青蛙，忙碌的`人們繪成了一幅生機勃勃的春天畫卷。我久久站立在這春景之中，好像要把這美麗的景色和我融爲一體。
八年級優秀作文 篇12
在生命的長河裏，世人皆不可一帆風順，萬事無礙。沒有挫折，談何人生，沒有挫折，精彩何來。
挫折，需要堅強面對，跌倒了，站起來，拍拍土，繼續前進。也許，成功就在不遠處。
事情一如既往的發生在課堂上。作業寫完了，無聊，發呆。霎那間，一道亮光閃過，嚇了我一跳，扭頭一看，我身後的那位同學正在研究物理，光的反射，是用鏡子研究的，這不沒事找事嘛。我搶過鏡子，頓時感到背後涼颼颼的，轉身一看，英語老師正在兇巴巴的看着我。老師發話了，放學等一下。
被留下了，老師打了我幾下。不知是爲何，也許是因爲受委屈了，或是因爲疼痛我和老師辯論了一下。然後呢，叫家長。
父母來了，被叫到辦公室，在父母與老師的批評下，辯解，不可能。怎麼辦，硬着頭皮聽下去唄……
便對英語這門科目失去了興趣，培養興趣困難，但失去卻太簡單了。沒了興趣，便不好好學英語了，後來便根本不學了。沒有興趣的學習，是那麼的枯燥。
考試敲醒了迷茫的我。120分考了77分。這讓我想起了木桶原理，一個木桶裝水的多少，不取決於它最長的木板多長，而取決於他最短的木板多短。毫無疑問，英語它正是我那最短的木板。
當我幡然醒悟時，我已經錯過了太多太多，失去興趣再找回，談何容易。
亡羊補牢，爲時未晚。
任何時候推開挫折的大門，迎接你的都是成功。
八年級優秀作文 篇13
冬天的夜晚越來越長了，窗外的風凌厲地嘶吼。還是被窩暖和啊！
“懶蟲——快起牀！聽英語磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河東獅吼功了。無奈啊！我故意裝作沒聽見，依然舒服地翻了個身，滿臉享受地爭取屬於我的快樂時光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開始認真地背誦課文，聽英語磁帶來，早上的記憶力真強啊，我樂滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像唸經，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難捨的親兄弟了，總往一起靠。周圍的“戰友們”都沒精打采地“夢遊”着。
雖然我也很想睡覺，但是想一想老師和爸媽對我的一片苦心就努力剋制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節奏，積極動腦舉手發言，背挺得筆直，重點的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累啊！作業真多啊！又得熬夜苦戰啦！”小A小聲嘟囔着。
“就是就是。上初中後嚴重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，爲了使我們的夢想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！
冬日音符後記
生活就像音符，生動活潑。只要我們熱愛生活，對生活充滿希望與激情，每一天都會過的很精彩！
八年級優秀作文 篇14
雨天的心急
天空中，烏雲籠罩，小雨衝破雲層，掉落人間。
放學時，我留下來倒垃圾，看到外面下雨，很是絕望。冒着大雨我衝出教室，到了樓下。在大垃圾桶邊，我看到一個身穿黑色雨衣的忙碌身影，她一手在翻垃圾，另一隻手撐在桶邊，兩隻眼睛盯着垃圾桶，生怕遺忘一二個“寶貝”。
聽到我急衝衝的步伐，她轉過身，黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水，兩隻眼睛看着我，眼神裏有一絲着急。還沒走到垃圾桶邊，她已經把我手中的垃圾拿走，再倒在垃圾桶裏，又把垃圾桶裏的瓶子裝進了他手邊的一個麻袋裏，然後嘴裏“嗯嗯”地說。
我聽出來了她語言的急切。他又看了看教室，指指門口。我懂了，她是想讓我早點回去。我對她笑了笑，衝回教室。
雨還在下，可我的心卻暖了。
一個瓶子，換一個微笑
又一天放學，我手裏拿了個空瓶子，想去丟到樓下的垃圾桶時，又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她，她的臉上立馬綻開了笑容，深深的魚尾紋爲笑容增添了一絲韻味，她嘴角的上揚，讓笑容更美。
我的內心也跟着樂了。
載着快樂回家
每天早晨，一個身穿破洞衣的老人，臉上洋溢着對生活的希望，踩着她的空三輪車來到了學校……
夕陽西下，她的三輪車已經裝滿了空瓶。雲霞染黃了天際，太陽下山了，小草被微風吹得左右搖晃，而拾荒老人也載着她的快樂，用樸實的節奏，踩着她的三輪迴家了。相信她的內心也充滿了快樂。
我想，我懂你那一聲聲“嗯嗯”的意思，或關心或激動。我懂你那笑容中的純真，美好和真實。我懂你生活的不易，更懂你那份樂觀的心。
也許你是個不幸的人，你無法用言語表達你的內心，但是你用你的行爲讓我懂得，你的樸實你的勤勞……
八年級優秀作文 篇15
米哈伊爾·巴赫金認爲生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。
與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同於與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕鬆的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨遊在書的海洋裏，如同一塊海綿汲取着其中的養分，不斷地提高自己。
與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態，重建自我對外部世界的感覺，那麼他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯繫支撐着我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。
與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什麼了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行着對話，他們從與自己的對話中得到啓發，不斷地昇華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。
對話豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷昇華，做一個有思想的人。
八年級優秀作文 篇16
一個蘋果兩個人分，是半個蘋果。一個微笑兩個人分，卻是兩個微笑。
忙於工作的人啊，在你努力工作時，你是否想過，你的父母在家裏守着電視機孤獨度日，在你忙於應酬電話不斷時，你是否想過，此刻你的父母正守着家裏的電話盼望你給家裏打一個溫暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進晚餐。
在他們依靠電視孤獨度日的時候，在他們坐在那裏等電話的時候在他們在飯桌前等你的時候，忙於工作的人啊，你不想說些什麼嗎？
小時候，父母是家中的主要經濟來源，每天都會努力辛苦地工作，可是每天都會做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物，假日裏，父母總是推掉那些應酬，一心一意的在家裏陪着我們；在我們盡情玩耍時與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時，父母是我們的傾訴對象，並讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠了父母，對父母冷淡了，這是與中國孝的傳統相悖的。
百善孝爲先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂。常回家看看。回家，不僅是我們的道德義務，更是我們挽救孤獨老人心的方法。
舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時間給家裏打個電話，每到這個時候他們都會快樂無比，與他們分享你的快樂節假日回家看看也是一種分享快樂的方式。
一個懂得分享，孝敬父母的人才是一個真正成功的人，事業做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個失敗者。
與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個微笑。
八年級優秀作文 篇17
記得小時侯，我住在以前的老房子裏，在每個角落都有我難忘的經歷。
老房子門前有一條青石板路建成的小道，奶奶說是我奶奶的奶奶從對面的山邊的石廠搬來的，在上面青石板有被歲月打磨的痕跡，原來平整的板面，已經被風雨打磨出了一個個凹凸不平的小坑，在石縫中有一片青苔生長在上面，下雨時，我常拉着爺爺的手跟在身後。
在一次，那一條青石板害我摔了兩三次，爺爺拿起錘子就想拆了石道，是我硬拉着他才保下石板路的。
回憶起以前，我就不禁的覺得好笑。現在有了新房子，我很少去舊房子，因爲那條“古老”的石板路已經被一條散發着難聞氣味的柏油馬路代替了。
而在童年時，父母外出打工，只有爺爺奶奶陪我，記得也是一個下大雨的天氣，小夥伴們都沒出來玩，因爲屋頂年久失修所以一些小小的雨滴總會穿過屋頂的小洞滴在房子裏面，奶奶就在漏雨的地方的下面放一個小碗或破臉盆，然後和我一起坐在大門口聊一些奶奶年輕時發生的趣事或從老一輩的人那聽來的傳說。
雨水的嘀嗒聲，和奶奶的聲音混雜在一起，爲這一個昏暗的房子又增加了一些神祕，常常到這一刻，我便有可能頭靠奶奶的腿上，昏昏沉沉地睡去。
而如今，那破敗的屋頂已經被換成了漂亮的紅瓦片，而我小時候最喜歡玩的大鐵門也換成了防盜門，而且老房子也不住人了，奶奶搬到新房子，而我最愛的的爺爺卻走了，那一天，我痛苦了一天。
承載了我童年一切的老房子，它如同一個見證人，從出生到長大見證一切的它，如今，卻被認爲高危房屋，即將被拆掉。
回首以前的一切，卻感覺已物是人非。
八年級優秀作文 篇18
從古到今多少人爲之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人爲之驚歎！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
人是自然的產物，人依賴自然而生存，這是衆人皆知的道理。在生存與發展的過程中，人與自然應和諧相處。可現在，由於人口的膨脹，特別是人類的貪慾，對自然進行無節制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。
人與自然息息相關。人的生存就依賴於自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無一不是直接或間接來源於自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時。因此，人類對自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開採，有效利用，切實保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最終受害的將是人類自身，人與自然資源之間，應走可持續的路子，切實保護好自然資源。
人與自然之間應和諧相處，已被越來越多的人認同，接受並去實踐，爲什麼要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復人類，這已從衆多自然災害中得到了體現。
從古到今多少人爲之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人爲之驚歎！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
八年級優秀作文 篇19
不要以爲，只有人才會寂寞，才懂得寂寞；其實，動物也是寂寞的！呵~一定覺得很好笑吧，很幼稚吧，但是，這是事實啊！他們真的很寂寞呢！
那天下午，我和家人去了動物園看動物，看到動物後，我們便驚呼，原因是動物們都很熱情，還有“沒見過”動物的我們拼命喊着喊那的，忙的不亦樂乎。後來，看到大象後，我似乎感覺到了大象那似強非強的寂寞，我便想到，動物也會寂寞嗎？於是，我便與大象的眼睛對望，心裏卻說：”其實，你是寂寞的吧！對嗎？因爲是動物，所以必須跟同伴分開；因爲是動物，所以必須受這麼多注目禮；因爲是動物，所以必須失去自由！你應該很寂寞哦！可是，你渴望的自由，卻是他們給不了的！”可憐的大象，你爲什麼會流露出令人憐惜的表情呢？沒有人會理解你的啊！
大家都很喜歡到動物園看動物，可是，爲什麼沒有人可以感受到它們的孤獨與寂寞呢？動物們也是有感情的，他也是和我們一樣是動感情的。許多人來動物園看動物，因爲他們的表演二鼓掌；因爲它們是少見的品種二而驚呼，可是，與此同時，動物們心裏也是會有一個念頭：爲什麼人類都喜歡盯着我們呢？我們又不是小丑！
有事動物不喜歡人們注視着，因爲那灼熱的目光會使他們煩躁，會使他們鬱悶，會使他們不安，會讓他們覺得自己沒有一點隱私！動物們不喜歡人們看着他，他要的是在草原上奔跑得自由；要的是與同伴們在一起遭遇敵人的襲擊而奔跑；要的是大自然的一切，一切！因爲這樣的野心實現不了，它們變得寂寞，寂寞，寂寞！
可是，如果我可以跟他們換一下就好了，因爲我渴望矚目，渴望被約束，因爲這樣可以使我有成就感！可是，我又怕，怕像動物那樣，厭煩了拘束的生活啊！
爲什麼我會感覺得到動物的寂寞呢？可能是因爲我自己的寂寞而感到了動物的寂寞了吧
八年級優秀作文 篇20
我曾經守候在一個空間，一個佈滿灰色，白色和黑色的空間。草是灰色的，天是白色的，雲是黑色的，一切都讓人感到孤獨，這裏沒有鳥語花香，沒有笑聲與快樂，一切都讓人感到窒息。我一個人寂寞的望着灰白黑色調相間的世界，灰色的行人從我面前來來往往，往往來來。我在等誰？誰在等我？時間如流水般無情，從不肯等待遺失了方向的人。握起筆記下畫面：站在行人道上發着呆，淋溼的頭髮垂向臉，空氣有點粘乎乎，風有點刺骨，瞬間的甯靜被遠馳而來的鳴笛聲打得支離破碎。這裏分不清白天與黑夜，因爲天總是那麼的慘白，從來都不會變得晦暗，而云又似乎像中國文房四寶中飄逸着憂香的墨水所畫，黑壓壓，和天空形成格外對比。拿起手機，放起悠揚音樂，思緒飛向遠古，想象着遠古人生活的簡單，但應該很快樂，自己懵懂的虛構。音樂裏一聲玻璃杯摔碎的音律硬生生的把我拉回了現實。站在屬於這個空間的輪迴點邊緣，輾轉來回。守望着將要輪迴的人，骯髒的潮水飄衝着拓印在海灘的記痕《印》，越來越模糊，忘記了，我忘記爲什麼要守護在這裏，爲了習慣已久孤獨寂寞的生活而留了下來？
我就像是這裏的主宰者也是獨孤者，我就像孤魂一樣無人知曉的飄蕩，飄蕩。鉛灰色的樓房如同廢墟一般，無情的佇立在地表面上，毫無一點藝術氣味。一陣徽風輕輕掠過，楓樹上白色的楓葉跟隨着風搖拽搖拽地落到地面。畫面有點像是死了人，白色的楓葉就像是白色的紙錢，從天而降，更增添了更多的死氣沉沉！
八年級優秀作文 篇21
說到螞蟻，就回想到：“不就是一個半粒米大的小東西嗎？有什麼了不起的啊？”可是，有一幕讓我對螞蟻的螞蟻的評價不得不是１８０度大轉彎。還是前幾年的一天，我吃完晚飯，一個小夥伴在樓下叫我玩。一聽到小夥伴叫我玩我便像離弦的箭一般衝下了樓。突然，我見到了這樣的一幕：一羣螞蟻正和一隻大蟲正在激烈的搏鬥之中。我連忙把小夥伴叫了過來，我們倆就看着這場血搏之戰。
看着看着，便覺得沒意思。我便對他說：“不如我們來打個賭？”小夥伴說：“好啊，那我就說是螞蟻贏。”我笑着說道：“就螞蟻也能打過比它大幾百倍甚至上千倍的東西？肯定是大蟲贏了。”
戰鬥還在繼續着。
“看啊！大蟲有把好幾只螞蟻給打敗了！”我高興地對小夥伴說。可是，螞蟻還是不甘示弱，一羣又一羣的進攻。大蟲揮舞着大“老虎鉗”把螞蟻們一羣一羣地擊敗。看到這，我想：“螞蟻們啊！你們就束手就擒吧，免得損失更多的“部隊”。
接下來發生的事情讓我做夢都想不到。
一羣又一羣的螞蟻連續進攻，這隻大蟲累得精疲力盡，終於倒下了。
我怎麼也想不到螞蟻竟然把比自己大千倍的龐然大物給打倒了。
知道嗎？螞蟻在熊熊大火中都能絕處逢生。我看到的資料上是這樣說的：
在熊熊大火把螞蟻困住的時候，它們會聚在一起，形成一個大蟻球，然後朝着大火滾去。一陣“噼裏啪啦”聲，外面的這一圈的螞蟻都爲了整個家族壯烈犧牲了！在組成蟻球的時候，螞蟻們不是爭先恐後的往裏躲，而是爭着往外面爬。就是因爲它們有這樣一種不怕死的，捨己爲人的精神，才能使整個家族絕處逢生。就是因爲它們有這樣的精神才能使一大半的同胞逃脫險境！螞蟻是多麼的團結啊！
螞蟻是因爲有這團結的力量，才能使自己打敗比自己大上千倍的龐然大物，是有着團結的力量才使自己能夠絕處逢生。有一首歌是這樣唱的：“團結就是力量……”團結，永遠值得我們學習！
八年級優秀作文 篇22
那天傍晚，我放學回到家，屋子裏很暗，母親默默地坐在沙發上發呆。“媽，不舒服嗎？”我放下書包，想去倒杯水。母親拉住我，讓我坐在她身邊，說：“你——想念大學吧？”“啊?”我感到驚訝，“是呀，您不是說將來競爭激烈，非讓我考大學不可嗎？”母親勉強笑了笑，說：“媽就盼你有出息!”
又是一個週末，我早早回到家，卻發現家裏一個人也沒有。我急忙問在一旁剝豆的鄰居張大媽：“張大媽，我媽呢？她不是不上班了嗎？”張大媽一臉疑惑，說：“你不知道？你媽下崗後讓我幫她在菜場找了份臨時工……”我不等大媽說完，就飛奔出去。穿過弄堂，穿過菜市，剛到拐彎處，我怔住了。母親穿着一身破舊的工作服，正彎腰洗魚，沾滿血污的手麻利地來回忙碌着，一綹枯黃的頭髮隨風飄拂。突然，母親咳嗽起來，腰也佝僂了。咳了好一會兒，母親捶捶胸，又直起腰來。一切都明白了，我和媽媽的目光相遇，她勉強地笑了。
我只覺得，媽媽爲了我幹這份差事，太傷一個人的自尊了。我的眼淚出來了。我撫摩着母親那冰涼而又粗糙的手說：“媽，別幹了，我……不考大學了!”母親吃了一驚，囁嚅着想說什麼。但終究什麼也沒說。她催我離開櫃檯時，喃喃地說：“媽不能在家閒着……大學是要念的……”這時，我才發現母親確實老了，乾枯的頭髮中增添了縷縷銀絲。
母親直起腰來，再次催促我說：“早點回家做功課吧!”說完，母親吃力地把魚倒在櫃檯邊的筐裏。我想去幫她一把，她卻推開了我：“我自己來吧!”
夕陽照在菜場，金光燦爛。在弄堂口，我又一次回過頭去看母親，她背挺得很直，幹得正起勁兒。
人們常說：世上有一部書，是永遠讀不完的，那就是母愛。是母親用雙手支撐起這個家。如果世上還有最美的畫，我要說是母親的肖像，因爲這肖像之中蘊藏着無窮的光和熱，隨時折射給她的兒子，讓他去面對現實，面對人生。
