陶醉的初二作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的陶醉的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陶醉的初二作文1

天上的雲一塊塊聚集起來了，不一會兒，像一塊巨大的灰色綢幕遮住了天空，緊接着，一滴，兩滴……可愛的小水珠便一個個從空中急不可待地跳了下來。呵，下雨了!

每每這時，我總會跑到外面感受雨的滋養，當然，這只是在牛毛細雨時纔會做的事情。若天空今天傷心了，豆大的淚珠止不住地往下落，我也只好無奈地趴在窗臺前，聽着它悲傷的哭泣聲。

有時，雨淅淅瀝瀝地下上半日，我也可能欣賞它的美至於小半日。

看吧，細密的雨絲織成一張碩大的雨幕，將天地間的景物全籠罩起來。朦朦朧朧的世界，多了幾分詩情畫意的美。

不過，大雨磅礴，那氣勢可就不那麼讓人賞心悅目了。一個個雨滴融成一條條小水柱，無數小水柱結合，一根根粗水柱便已然形成。它們打在雨傘上，可憐的傘發出一聲無助的呻吟，可絲毫不影響雨的氣勢，它依舊充滿力量的砸着，縱然等待它的是粉骨碎身，也不會有絲毫的猶豫!

你能聽到它的.吼聲，那聲音可撼天動地，讓心靈爲之顫動。

這樣的雨，這樣的情，怎能不讓我陶醉其中呢?

綿綿細雨，它滋潤我的心靈，敲擊我的靈魂;大雨磅礴，它沖刷我的污點，喚醒我的良知。

你不妨試試，在飄雨的日子，輕閉雙眼，感受雨的洗禮。

讓心，陶醉在雨裏……

陶醉的初二作文2

書籍像一把鑰匙，可以爲我們打開成功的大門;書籍如一架階梯，可以使我們登上知識的殿堂;書籍似一葉小舟，可以帶我們遨遊學問的海洋。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”是啊，沉浸在書的世界中，怎能不讓人陶醉呢!

學習之餘，我總愛捧着一本好書，將自己與書融爲一體，去感受主人公的悲歡離合。每當讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒有的“時，我總忍不住爲她的樂觀向上讚歎。每當讀到岳飛的”駕長車，踏破賀蘭山缺“時，我總忍不住爲他的愛國之心沸騰。每當讀到《老人與海》中：”一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗時“我總忍不住爲他的堅強感染。在書的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無法自拔。

還記得有一次，我正品讀着辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我幫她看着火上的米粥，我漫不經心的應了一聲，便繼續沉浸其中：那個元宵節，盛極一時的南宋都城裏，處處張燈結綵，寶馬雕車，人們傾巢出動，笑語盈盈，只恨良宵太短。只有一個人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預見了這虛無的繁華之後的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的'煙花……不覺中，耳邊傳來一陣嗚嗚聲，伴隨着一屢糊味兒，一起飄進了那流光溢彩車水馬龍的街市中，這時才猛地想起了鍋裏的粥……哎，誰讓閱讀那麼令人陶醉呢!

一本好書，勝過一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實在的多。讓我們一起去感受書中那些獨特的心聲，聆聽那唯美的音律，陶醉於書籍的長河中吧!

陶醉的初二作文3

看到陽光灑在書本的字上時，感覺如同一隻快樂的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚爲愉快;合上書，回憶着書中的內容，回味着讀書的樂趣，陶醉感油然而生。

這確實是一個很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來，尋找屬於我個人的.讀書心得。正是因爲喜愛讀書，我纔會一本接一本，一遍又一遍的翻閱。

我是很喜歡讀書的，因爲書中有趣味，因爲書中有知識，讀着讀着就愛不釋手了。個人的知識實在是太少了，只有不斷地讀書來開闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫到書中。

在《三國演義》中我佩服諸葛亮的神機妙算，讚歎劉關張的兄弟情誼，佩服趙雲的神勇無敵。烽煙四起，英雄豪傑橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我瞭解了主人公保爾的勇敢堅強，機智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來繼續革命事業的精神。這本書的作者更是身殘志堅，在疾病的痛苦下創作了不朽的作品。

讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啓迪茅塞頓開;又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時常會在下課時捧起一本書，快樂的閱讀，感受它帶來的樂趣。彷彿一棵小樹，孤零零的立在一個黑暗的世界，捧起書便有春風雨露滋潤着你，明媚的陽光沐浴着你，一切的孤獨黑暗都消散了。從書中獲取了知識事理，獲得了你成長和你人生所需要的營養。

讀書吧，讓知識如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書。因爲我是個“無知”的人。

陶醉的初二作文4

讀詩，讓我着迷，讓我陶醉。

寧可食無肉，不可居無詩。

閒居二日，立行坐臥而時時皆有詩集在手，佳句在口，不亦樂乎!如果不是老師的再三勸誠，或許我將永遠無緣神遊詩詞這海闊天空的世界，更不會窺見詩中那綺麗的風光，妻關的景緻。若非讀詩人，哪會品味這詩中的樂趣?你能想象嗚?放於我案頭的薄薄的詩卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂，古今的丹心碧血;當我輕輕誦讀那短姐的詩句，可以陳隱聽見江南的管絃絲竹，大澳的鐵馬金戈。或許還有清明的細雨飛來打溼衣襟夾雜着杏花村的酒香。

“天寒琴袖薄，日墓倚修竹”，曠世風華，散發着空谷幽蘭的香氣;“明月出天山，蒼茫雲海間”，詩人的豪氣抉寒氣而來，使人爲之一凜;“春潮帶雨晚來急，殲渡無人舟自橫”，蘊藏着泥土的芳香，自然的氣息;“人生得意須盡歡，莫使金禪空對月”的撲棄酒氣中，分明也有詩人的`一股傲氣通人·一讀好詩，得以感受這氣候萬千，體會這動人詩情，不亦樂乎?

詩不離情，更離不開活生生的人。讀詩讓人自能從白紙黑字間熟識一個個鮮活的面容。他們詩書滿腹，才氣縱橫，卻又糞土王公，淡泊名利;嚮往田因歸隱，東茂採菊，但又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生，“大庇天下寒士俱歡衣”。在我眼裏，他們是真正的中國人，華夏的精神柱石!又有李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……如此種種，詩人們獨特品行，不一而足，令人悠然神往。讀好詩，得以超越時空阻隔，與如此詩人神交，不亦樂乎?讀詩之樂如斯，我又安能不樂在共中?讀詩，唯一的一樁憾事是我雖讀唐詩近百首，即不會作詩不能吟。但，讀詩作詩，各得其樂，又何必強求呢?不多說了，讀詩去也!難怪老師說：三日不讀詩，難免口炙。