八年級的滋味作文(精選6篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的八年級的滋味作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級的滋味作文1
我的童年是在家鄉度過的，那童年的滋味就好像家鄉糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘懷。
小時候的生活十分有趣，有時能從爺爺奶奶那裏討來一兩個硬幣，快樂便升級了。
依稀記得那一天，我的口袋裏有兩元錢。我一路蹦蹦跳跳地來到小公園，口袋中的錢叮叮噹噹地唱着歌。在一條小巷子裏，我看見了一位賣糖人兒的慈祥的老爺爺，他面前棒柱上插着用糖稀製成的奔騰的駿馬、優雅的天鵝、威武的游龍……
我從口袋中摸出一元錢，遞給老爺爺，他接過錢，笑着指着面前的轉盤：“轉一個吧！”我撥弄着指針，讓它轉了起來。鐵絲做成的針越過游龍，劃過鳳凰，停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼，又笑了。我嘟着嘴道：“可不可以加一元錢給我做個鳳凰？”“小姑娘，自己轉的纔有意思。”說着，他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒着熱氣的糖稀，勺子稍稍傾斜，蒼老的手抖着，移動着，勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸鬚的輪廓。那雙手揚着，很快地抖動，便填補了翅膀的花紋。我心中暗暗讚歎那滿是皺紋而蒼老的手的靈活，同時想着這若是一隻鳳凰便更好了。
最後，老爺爺左手從抽屜中取出一根竹籤兒，又舀了幾滴糖稀，塗抹在籤兒的頂端，把籤兒糊在蝴蝶上，又用一個類似鏟子的東西壓了壓，便取下來遞給了我。
我踮起腳尖接過糖人兒，舔了幾口糖人兒，又不捨得再吃，再望着黃褐色的糖，又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那麼甜，那麼甜……又不知過了多久，我再一次去了那條小巷，想再轉一個糖人兒，卻發現做糖人兒的老人已經不在那裏了，而巷子裏彷彿還回蕩着他爽朗的笑聲。
後來，爸爸媽媽把我接去了南京，我甜蜜的童年也隨着老爺爺一起逝去了。到現在，我在南京城中也吃過糖人兒，但那甜得發膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。
八年級的滋味作文2
哦耶！媽媽今天出去辦事了，我今天可以當家了！
我先把作業寫完了，我一看，離中午還有一個小時，又看見書桌上有媽媽留的的十元錢，我便列了一份賬單：用五元錢買一些菜，剩下的五元錢留着當自己的零花錢。於是我把零花錢放到衣兜裏，便去附近的菜市場買菜。
買完菜，我回到家之後，我先在電飯煲裏放了一些水和米，然後插上電源開始蒸飯。趁着蒸飯的時間，我把買的芹菜先洗淨，然後開始用刀切，可是怎麼也切不好，芹菜大小不一，形狀也不同，可真難看，但是我不在乎。接着開始炒菜，我在鍋裏放了一些油，把切好的芹菜往鍋裏一倒，又隨便用鏟子翻了幾下，又放了一些肉絲進去，再把鹽、調料、味精等一股腦都撒進去，抄了大概四五分鐘，鍋裏飄出香味，我關了火。我看了一下電飯煲，發現飯也蒸好了。
我一把飯菜盛好，就開始狼吞虎嚥的吃了起來。可沒吃幾口，我就覺得，米飯硬硬的，菜又太鹹了。我想一定是米飯水放少了，菜裏鹽放多了。我隨便吃了幾口，便扔下筷子，不願再吃了。下午我看了一個小時電視，然後心裏想我要是把家裏的衛生打掃了一下，媽媽回來一定會誇獎我。於是我先整理好我的房間，再把全家的地掃了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真難啊，弄得我全身都是水。等幹完這些活，我已經累的筋疲力盡。到了晚飯時間，我的肚子開始呱呱直叫。想起中午的飯菜，我也不敢再去做了。於是我只好煮了一碗方便麪，但是感覺好吃極了。
晚上七點鐘，媽媽回來了，問我：“兒子，今天過得怎麼樣？”我有氣無力的回答：“自己當家可真累呀！”媽媽笑了起來：“是啊！一些看是簡單的事情，只有你親身體會了，纔會知道它做起來並不簡單。你今天已經乾得很不錯了。”
通過這一天的鍛鍊，我體會到了當家的辛苦，也體會到了媽媽平時的艱辛。
八年級的滋味作文3
在中學裏已走過兩個春秋。羞澀而稚嫩的新生悄然變成了自信而老練的幹部。
學校旁的建築在我們眼中一點點長高，似乎印證了歲月的流逝；校園內的桂花一年年地香，似乎又展現了時光的永恆。我們變了許多，似乎一切卻又和從前一樣。八年級的滋味，是淡淡的對年華易逝的傷懷，是鬱郁的對課業繁重的感慨，是瀟灑的對快快成長的自豪，是溫馨的對老師同學的熱愛。
八年級，八年級，八年級……
升入八年級，明顯地感覺到作業多了，課程難了。從前作業七點之前做完，現在要挑燈夜戰，最晚做到十點半。數學變化莫測的幾何，物理曲折複雜的光路，英語鋪天蓋地的生詞，語文浩如煙海的文言文。這一切，比七年級所學難了數個境界，讓我們的大腦不堪負荷。但我無奈地知道，以後初三、高中更苦呢，八年級，只是開始。在這一年，我要調整心態，迎接挑戰。
升入八年級，我覺得一下子長大了許多。看到六七年級的孩子，總會覺得自己很成熟，一時間忘了自己也是從那樣成長起來的。競選成爲大隊副主席，掩飾不住威嚴、得意，覺得自己就像以往的大姐姐們一樣，責任很重，又很威風。入了共青團，帶上閃閃發亮的團徽，我總會故作深沉地說自己是青年了，不顧父母的不屑，嬉笑着洋洋自得。八年級了，正是豆蔻年華，我長大了，感覺有點怪，卻也挺好。
升入八年級，我覺得對男生的看法變了。現在過了可以和男生不分彼此瘋玩的年紀，也過了扭扭捏捏和男生老死不相往來的年紀。我只想和幾個男生擁有幾分純真的友誼，做互相知己又保持一定距離的朋友。但少女的心中也有些浪漫的幻想，希望有個他，在不遠處默默欣賞我、關心我。
升入八年級，在初中的時光只有兩年不到了。我覺得時間過得太快，我不想和老師同學們分開。想到兩年後的畢業，我不禁傷感，希望我的記憶裏能永遠保留着這段時光的快樂與憂愁。
八年級，八年級，八年級……
八年級的滋味，我說不出什麼大苦大甜，只是淡淡地，慢慢地長大，心中盛開了一朵不知名的花。
八年級的滋味作文4
人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之餘，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身爲這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，爲什麼一定要我辦呢？我只是一名學生，學生不就只是學習就行，爲什麼還要做些超出學生應做事的範圍呢？但一個月過去後，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業!“作爲班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業的同學，整天要我催他們交作業，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學們說話呢？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們全班都一鼓作氣，一定要爲班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但後來，我們實在沒有力氣了，就差那麼一點點，輸掉了。不過，那沒有關係，我們贏得了友誼與團結心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鍾老師。鍾老師罰我們留堂，留到天也黑濛濛了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶裏閃動着感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什麼的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學們，你也試着回味品嚐一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割捨的請緣，讓你捨不得分離!
八年級的滋味作文5
對於已經結束的八年級生活和即將到來的九年級，我想說的有好多好多……
與七年級相比，我的八年級生活是豐富的.、多彩的、酸甜苦辣的……樣樣俱全。
八年級的滋味，是成熟的滋味。有人說，八年級是初中的轉折點。的確它既是心理的轉折，又是知識的轉折點。七年級時，我們還徘徊在童年的樂趣之中，到了八年級，我們猛然間長大，變得成熟沉穩，懂事多了。八年級的生活除了使我們原來幼稚的心變得成熟外，也讓我們體會到了友情的真諦，感受到了社會競爭的滾滾硝煙。
剛開學時，班主任對我們說過“八年級就是一條分界線"這話真是經典。八年級的科目好像一下子變的艱澀難懂起來，“兩極分化”顯得格外突出;學習成績好得、聰明的、基礎好的就非常的優秀，而普通的、基礎不好的就會栽一跟頭，成績好的就會特別好，而成績差的則會特別差，就比如我的英語和數學，我的數學一直是不太好，尤其是到了初中以後，變得更差了，有時候會捧着一張剛進七十多、八十多的試卷高興半天，也會對自己的上課狀態不好時老師找我談話，對老師的話和建議思考半天，之後又迅速調整自己的狀態，更加努力的去學習。
八年級的滋味是快樂的滋味，是甜蜜的滋味，還記得有次，英語老師在發課堂作業時，特別表揚了我們全班的同學說，英語老師剛開始帶我們時，我們班同學的字有的方方正正的、有的寫的潦草、有的寫的歪扭扭的……但經過老師的不懈教導和我們的不斷努力，現在我們班同學的衡水體字寫得與剛開學時進步了很多，我聽了老師的表揚，心裏真的很高興。
無論我們在八年級的是什麼樣的滋味，它都是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。轉眼間，八年級的生活已經逝去，我會吸取八年級中的不足，在九年級時努力學習，不給自己留遺憾，考上高中，加油!
八年級的滋味作文6
朋友說，幸福就像喝了蜂蜜，甜甜的。我呢——
爸爸媽媽經常不在家，除了家中有緊要的事外，他們幾乎都在外面打工。我最開心的事和最痛苦的事莫過於一家的聚散。（中心句）
這天，爸爸媽媽又要出門打工了，我心情很矛盾，上課也走神：他們走了，沒人約束我了，我自由了。可他們走了，沒人關心我了，我要一個人承擔面臨的所有問題。哎，他們已經收拾好行李準備走了吧？
中午，我正在打掃衛生，同學告訴我爸媽在校門口找我，我一陣興奮：他們不走了嗎？我放下掃帚直往校門跑。遠遠看到他們站在門口抓着鐵門向這邊張望。（動作和心理活動描寫很真切——好！）我趕緊走過去，他們問我吃過飯沒有，好好學習沒有……我默默地聽着，眼睛裏含着淚水。他們一個一句的，我還沒來得及回答，他們又說，車要開了，他們要走了。我們在校門口拍了張全家福，記下了我們一家人此時此刻的凝聚瞬間。我不敢說話，害怕越說越不能分開，越說眼淚越往外流，也怕他們看到。那一刻我才知道，即使他們遠在天邊，心總停留在這個家，停在我的身上。我明白了，這是牽掛的幸福，酸酸的味道。（這環節設計得好。離，是一種酸酸的味道，這種味道是一種酸楚，一種離別，一種無奈，一種不捨的親情寫真。）
幾個月後的一天，我在家做作業，突然聽到外面一陣聲響，接着就是熟悉的談話聲。是他們，是他們回來了！我控制不住內心的喜悅，放下筆急匆匆跑出門。
真的是他們——爸媽回來了！
“爸，媽！”我激動地似乎在顫抖的叫着他們。爸爸媽媽給了我一個燦爛的笑容，一邊從麪包車裏往外拿東西，一邊問我聽話沒有，成績提高沒有。我一邊幫着順東西，一邊不住的點頭。天黑了，媽媽準備做飯，我就幫忙升火，媽媽切菜，我就遞碗盤。一家人忙碌了一陣，一桌美味的大餐就擺上了桌子，我們圍坐在一起，邊吃邊說着話，這一頓，我吃的最有味道。有爸媽在家的感覺真好，這是團圓的幸福，甜甜的味道。（好——聚，是一種甜蜜，一種渴望已久的重逢，一種親情的匯聚，是甜甜的幸福的味道。）
我以爲，這種酸酸的，甜甜的味道，對我來說，都是一種幸福的味道。
