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【精選】八年級語文作文集錦9篇

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無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家整理的八年級語文作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】八年級語文作文集錦9篇

八年級語文作文 篇1

獵獵西風,颳走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”,打破了秋日的淒涼。那一刻,她如釋重負的嘆了一口氣,帶着滿意與期待,做了個美夢……

時光飛逝,轉眼已是冬季。看着襁褓中的嬰兒,她會心的笑了。嬰兒身上散發出的奶香味,把她包圍在做母親的幸福之中……

帶着幸福,她們邁進了春天的大門。她抱着她,走在鄉間的小路,不時地,她就對路邊的花草“自言自語”,又好似在與孩子對話。即使她聽不懂,但母愛使她堅持下去。皇天不負有心人,孩子終於“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清,但她用心聽懂了,母女相擁。路邊的野花隨風搖曳,祝賀她的“收穫”……

稍大些,孩子試圖擺脫雙手,要征服雙腳。她意識到了,不顧夏日的炎熱,與孩子執着地練習着。多少汗水灑下,可“母親”的角色支持她挺下去……

一年悠悠流逝,當孩子蹣跚地倒在她的懷裏時,所有的辛酸一瀉而出。孩子調皮地幫她擦去淚水,稚嫩的問“媽媽,你問什麼哭啊?”一時間,又一次淚如雨下……

時光荏苒,孩子已到了上學的年齡。而無數個夕陽西下,又總是她牽起孩子的小手,日復一日,年復一年,一同被晨霧掩埋,又一同消失在黃昏時的餘暉中。她在孩子跌倒時,第一個上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學業時又帶着一種“恨鐵不成鋼”的情愫無奈的第一次打了她;她在孩子爲學習叫苦連天時,又是第一個安慰她。“先苦後甜”一句樸素而簡單的話語,卻讓孩子像吃了“定心丸”似的,重整旗鼓,再次揚帆在知識的海洋中……

歲月不居,孩子帶着她的愛茁壯成長,可她的代價就是無可厚非的變老。青春期的叛逆,更年期的嘮叨,或多或少總會碰撞出愛的火花。可不遠的將來,又會出現這種畫面——一個年輕充滿活力的孩子牽着年邁的老母親,慢慢地走向愛的國度……

那個幸福的孩子是我,那個她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色,我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時,多添了一份多愁善感,細微的舉動,就會令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中,所有的耀眼角色,都屬於母親……

我用感恩作曲,用人世間的美好品德作詞,譜成一首獻給母親的歌。

我想,母親會接受的,因爲她有資格。

八年級語文作文 篇2

成長的路途中總有些許美麗的風景,教會你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤,指引我往正確的方向前進。

生命彷彿變成了一片混沌的黑暗,手握緊了,卻又慢慢鬆開了,豆大的汗珠從額角冒出。

終於,一切隨着老師那聲“你先坐下吧”而結束。我呆呆地望向黑板,聽着同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來的問題。失望的潮水從胸口涌來,在胸腔久久徘徊,不願離去。爲什麼失敗快成了我的標籤?爲什麼我會一次又一次的失敗?

放學了,我獨自坐在位上,無意中瞥見了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上,煥發着勃勃生機。昨夜的那場大雨似乎對它沒有絲毫影響,反而是給了它一次機會,一次洗去塵埃,重新煥發生機的機會,如今的它準備在這片屬於自己的天空中綻放自我。

走近觀察它,它的每一株藤蔓,每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮,接受風的挑戰,沐浴溫暖的陽光,笑對風雨。它們不畏懼風的挑戰,雨的洗禮,它們只是笑,只是以一顆平常心去對待生活,只是在風雨過後又煥發生機,勇往直前。

若我是那一片綠藤,那麼那些所謂的挫折不就是自然界的風風雨雨嗎?就算它會一時地傷害你,可它還是會永久地滋潤你,不是嗎?挫折會像一塊絆腳石,在成長路途無意間絆你一下,但它會讓你吸取教訓。學着綠藤,笑對風雲勇往直前。挫折是普遍存在的,每個人的成長路途中都會遇到絆腳石,但只要笑對挫折,踩着那一塊絆腳石,終會有一天,你會成功的。

這片綠藤是我成長路途中最美的風景,是它教會我笑對風雲;這片綠藤是我成長路途中最美的風景,是它教會我如何淡然地對待挫折;這片綠藤是我成長路途中最美的風景,是它指引我往正確的方向前進。

縱然時光飛逝,花開花落,雲捲雲舒,它已經在我心中種下了種子,永不衰落。我會銘記這最美的風景!

八年級語文作文 篇3

我家住甘肅巴丹吉林沙漠邊緣。但我沒有看到過“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯觀景象。我見過的沙漠並不浩瀚,而且被勤勞的人民改造成了公園。公園裏行行白楊樹挺立在路旁,沙丘上種滿了梭梭、紅柳、胡楊、甘草、沙棘等,芳草萋萋,綠陰如蓋,我實在叫不出更多的沙生植物的名字。公園裏建了跑馬場、滑沙場,涼亭,還修了人工湖,絲毫讓人感覺不到“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”的淒涼景象。

如今,我們處在信息時代,有幸趕上了網絡的末班車,電話和網絡使我們“海內存知己,天涯若比鄰”,讓我們與全中國乃至全世界的朋友彼此激情互動,歡暢溝通。

我的家鄉是葡萄酒的故鄉。“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回!”王翰的這首《涼州詞》就是家鄉葡萄美酒的寫照。“莫高”牌乾紅、乾白葡萄酒、冰葡萄酒已享譽省內外。文化搭臺,經貿唱戲,深厚的歷史文化積澱,使我家鄉特產如虎添翼。今年全國“鄉洽會”上絲綢之路上的衆多制酒公司與港商簽定了大批訂單,爲地方經濟的騰飛奠定了雄厚的物質基礎。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”

我和我的'家鄉將不負祖國的重望,將發揮老一輩“兩彈一星”精神和新一代“載人航天”精神,在誕生了“兩彈一星”、“載人航天”的土地上再創輝煌。

八年級語文作文 篇4

童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進着我成長着,在這崎嶇的成長小路上,發生了不少有趣的事……

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙裏射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小腳丫東倒西歪地快速走動,順着和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。

我的小手拎着“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑着,彷彿明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”

說完他立即爲我剝了起來,爸爸一個個爲我剝,我一個個狼吞虎嚥地吃,突然,我腦海裏浮現出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。

剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔裏玩耍,怎麼也呼喚不出來,我急得無可奈何,我後悔,後悔我的所作所爲……

有一束陽光把我從夢中拉回現實,我呼吸着新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎麼不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!

在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅使着我對外界事物的熱情與嚮往,是它陪伴着我快樂成長!

八年級語文作文 篇5

教材分析

新編語文教材中寫作,口語交際,一方面與閱讀結合在一起,另一方面整合於綜合性學習中,這樣,簡化頭緒,突出重點,又便於在實踐活動中提高學生的寫作水平,和口語能力,而且“綜合性學習,寫作,口語交際”與本單元的閱讀都在內容上三是互相勾連的,它是本單元的有機組成部分,它所設計的活動主題都是與學生和生活全方位的結合起來,在學習語文的同時,發展自我個性,展示自我文采。這些訓練,要求學生調查訪問,獲得資料,研究問題,能有效的提高學生合作意識和加強學生間的團結有一定的作用。

教學目標

1.在學生原有寫作的基礎上繼續提高、鍛鍊寫作的基礎能力。以提高學生的寫作能力,達到基本寫作要求。

2.能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事,在作文中寫出有個性的東西,作文要創新,有鮮明的個性特徵,完全與生活結合在一起,在實踐中進行,寫出自己的真情實感。

3.重點訓練記敘文的寫作,認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特徵。

具體措施

1、命題上教師應儘量想法設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材,通過討論,交談,提煉出既具表現力又能引發真情實感的題目來。

2、寫作內容上注意引導學生去感受生活,思考生活,加強生生間的交流體驗,並通過最擅長的語言表達方式切磋砥礪,閃出思想的火花,從而感悟到寫作的真諦,促使學生寫作“我口說我心”,讓學生將作文當作傾吐心聲的載體。

3、寫作過程中,應該創設一個輕鬆的愉快的氛圍,不要求學生作文字數一定要達到多少,允許能力稍差的學生晚交,這樣做目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下能輕鬆的完成作文。

4、作文修改上可讓學生反覆閱讀自己的初稿,在原作的基礎上對文字加以修改潤色,刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓,並在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯詞,使文章的語句更爲優美、思路清晰、語脈暢通,最終達到文質兼美的效果。

5、作爲講評時還應以學生爲主體,不管學生的作文寫得如何,都是他傾注自己的心血,應該給予他們尊重。讓學生針對兩次作文的修改談談自己的所得,並朗讀自己的文章,其他的同學邊聽邊做記錄,提出修改後的作文還有哪些地方需要修改。這樣,講評不再是教師一個人在唱主角,學生的寫作能力都會有所提高。

教學時間安排

1.獻給母親的歌

2.尋覓春天的蹤跡

3.古詩苑漫步

4.科海泛舟

5.到民間採風去

6.背起行囊走四方

每篇作文完成需要2課時,講評1課時,6篇作文共需要18課時,其餘時間完成小作文和其他作文訓練。

八年級語文作文 篇6

天空中的最後一朵雲飄走了,最後一隻鳥飛走了,只留下看着天空發呆的我……

不成熟的我一次次幻想着未來,因爲有人說,只要對未來抱有希翼,就會開出永不凋零的花朵。我幻想我的未來我的夢想可以像梵高的向日葵那樣燦爛,那樣溫暖。路過的人都會對我讚歎,忍不住爲我鼓掌。但當現實在我面前我懦弱到了極點,我想我對未來已經沒有任何熱情了吧!就如現在,聽到任何有關未來的事,都不會心潮涌動,冰涼的心臟早就不會加速跳動我想我對任何未來的事早就漠不關心了吧!

突然覺得,要我一個人吃飯散步是一件很難的事,喜歡一個人的時光那是對未來還有想像空間的人做的,而更多的時候,吃飯散步我想有人陪着。可以是朋友亦可以一位,我不是害怕寂寞的人,我都做不到。爲什麼害怕寂寞的人,卻能做到如此瀟灑。

我沿着走過無數遍的小路,尋找我丟失的美好,我說,長長的一生中,怎麼會有那麼多無奈?就像那無法停留的風啊,註定要離開居住的街道,飄泊到遠方,原來在這場恆久的流浪中,永遠不會有我的安生之地。我的天空下了一場雨,留下一把傘,一條街,自然要一人走,唯有孤獨與我不離不棄。

我祈求這某天,也許我會突然想喜歡上這樣沒方向的生活,我站在街頭中間,對着未來往往是路人沒心沒肺的笑着,然後擡頭看一下那灰的蒼涼的天空,擺動着我蒼白的手,告別我蒼白的一站,繼續那段沒有盡頭的流浪……

八年級語文作文 篇7

樂園,生我養我的地方,我爲你感到自豪,我願爲你歌唱……

那蘊滿神祕的大山,那碧透人心的龍潭河水,那優美的傳說,那樸素的風情,奏出了一曲充滿生機的綠色旋律。

誰不知道樂園是山歌之鄉?你看,農民都纏着頭帕,穿着草鞋,一身山裏打扮,一口濃重的樂園鄉音。雖然顯得有點土氣,但土家人的生活是美滿的,心情是歡快的,嗓子是圓潤的。他們一邊勞動,一邊唱山歌:“黨的政策是天平,左右兩端都平衡……”那歌聲匯入龍潭河,流進了長江、大海;那歌聲從大山裏飛出,越過千重關山,飛到武漢、北京……他們的歌聲有泥土的氣息,有樂園的韻味,有土家的風格,情真,質樸,生動。

我喜愛樂園,我愛樂園的歌。當你走進樂園的村村落落時,你會驚奇地發現,幾乎沒有不喜歡歌的。每年7月黨的生日來臨之際,樂園便舉行山鄉賽歌會。男女歌手穿紅着綠,雲集樂園鎮,這裏霎時成了歌山歌海,熱鬧異常。“樂園”真可謂名副其實的樂園。

歌聲入耳,使人如醉如癡。在賽歌會上,歌手們總要炫耀自己一番:“你歌沒有我歌廣,祖先埋在歌山上,大哥名叫歌師傅,二哥名叫歌秀才,我名就叫歌口袋。”對方不等歌聲落音,就接着唱道:“桑木扁擔三尺長,挑起歌本到處唱,長陽唱到北京城,萬首山歌獻給黨。”

若是男女對唱,則更是情深意長了。女的唱道:“想唱山歌不怕羞,情哥哥你快擡頭,先看山上花引蝶,再看溪邊藤纏柳。”男的唱道:“情妹唱歌哥擡頭,歌聲隨着妹妹走,花引蝶來蝶戀花,藤纏柳來抱成球。”男女合唱:“阿哥阿妹情意深,好比芭蕉同根生,阿哥好比芭蕉葉,阿妹好比芭蕉心。”陣陣歌聲招來熱烈的喝彩。

這一年一度的賽歌會,成了土家人的盛大節日。其實平日裏,土家人也同樣愛唱歌,總是這山唱來那山和:“又有稻穀又有茶,採了頭茶二茶發,割了早稻晚稻青,稻穀飄香麥抽芽。”那一聲聲悠揚的歌聲,飄過一山又一山,聲聲比糖水還要甜。

啊,樂園!充滿歡歌的樂園,願你的優美歌聲長盛不衰!

八年級語文作文 篇8

10月2日,我到西單圖書大廈買幾本輔導書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍,每個人手裏都捧着一本在津津有味地看。

他們要是在看小說或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來就很熱銷。尤其是投資方面的書,現在新中國成立60週年,各方面都在飛速發展,投資賺錢成了很多人的首選。

可是,他們圍的全是一些關於解放戰爭的書、改革開放的書。而這些講戰爭的書完全是在陳述歷史,遠不如小說來的精彩,平常看的人是少之又少,現在這種情況真是太不同尋常了。

仔細一想,原來是因爲祖國六十週年生日的到來激起了人們對祖國更加了解的渴望,而這種渴望源於人們心裏對祖國的熱愛。

人們對祖國的熱愛隨着近代中國一場又一場的戰役更加濃厚。“九一八”、圓明園被焚燬、各種不平等條約,讓我們痛心並且更加努力當一個對國家游泳的人,是中國更繁榮昌盛。“改革開放”使中國走上了富強的道路。

但是畢竟平常很少有人讀這些書,書的內容也講得有些難以理解或乏味的地方。這些人會喜歡嗎?

我隨機問了一個人:“您喜歡這些書嗎?”

那個人稍微一愣,但是好像很快就明白我爲什麼問他了,說:“剛開始覺得有些沉悶,到後來讀進去了也就比較喜歡了,再說多瞭解關於中國的發展也挺好的。”

瞭解中國的發展,瞭解她的苦難過去,與繁榮昌盛的當代,增加人們的愛國熱情。

不同尋常的一件事,透露出來的是人們對祖國的熱愛。

在中國六十歲生日的時候,祝福祖國繁榮昌盛!

八年級語文作文 篇9

我獨立一人坐在書桌旁的椅上,靜默着,懷着複雜的情緒。人就是這樣,在人生拐點總會有對未來的同時,也有些許彷徨與不安。小小的書房裏,只有風兒低低的嘆息聲。

憂鬱地放下手中的筆,踩一雙運動鞋,出門。

雨初停,雨後的空氣裹俠着裸露的腳踝,又粘又膩,溼溼涼涼的氣息撲面而來,耳畔迴盪着雨珠敲擊楊樹的悶響。我漫無目的地走着,腦海回憶佈滿紅色的月考試卷,心灰意冷。遠遠的,在路的盡頭,一簇嫣紅躍入我的眼簾,如光如影,如夢如幻,如虛如實。漸漸加快步伐。紅,逐漸勾勒出星星點點的輪廓,愈發地吸人眼球。

到了!原來是一棵楓樹!滿樹緋紅,明媚着,活潑着。枝枝葉葉透露勃勃生機。彷彿是畢加索的畫筆在這裏落下,渲染出一副動人心絃的圖畫。慢慢湊近仔細觀看,火紅的燕兒吐露紛紛氣息,如異光流彩的煙火,如熊熊燃燒的聖火,亦如古代男子殷紅的笑……那一刻,心

心中的雲霧恍若銷聲匿跡,變得澄清透明,原來拖急的腳步也變得富有生機。心,在此刻被點亮。

可愛的楓樹,你是何等的勇敢!歷經狂風暴雨,確認波瀾不驚,開出滿樹紅花;可愛的楓樹,你又是何等的淡然,走過花開花落雲捲雲舒,春華秋實,卻雲淡風輕,淡泊明志。生命,本無所泥濘,沿途,它就好似一次海上的宇航。經歷一次又一次的日出,也經歷一場又一場的狂風暴雨!這纔有了佳話——不經歷風雨整進彩虹?

大風起,楓葉“颯颯”迴應了我的內心。楓樹亦可如此,我又何不爲而樂呢?一次考試又算得上什麼?遠處其實有一扇成功的門,還在那兒等待我的奔跑與榮耀到來!

心已歸於平靜。遠方,其實有一扇門開着,等着我穿過崎嶇人生路進入!