【熱門】初二時光作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初二時光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二時光作文 篇1

“一、二、三，茄子！”伴隨着快門“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機中——我們畢業了！

慢慢走出校門，和那漸行漸遠的同學們道別，心中彷彿失去了什麼。我不捨地回過頭，望着校門上那幾個燙金大字，我驀然回想起剛入學時的那段時光。

夏天，晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙；一陣風吹來，從地上捲起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來到了校門口，第一眼看到的就是大門上那燙金的校名。

我看了看身邊，像我一樣剛入學的學生數不勝數，每個人的身邊都圍着家長。他們有的高高興興地跟着老師前往教室，但大部分都是拽着父母的手臂，不肯進去。最後在父母、老師的勸說和生拉硬扯下才啜泣地走進班級。我不捨地回頭看了一眼爸爸媽媽，三步一回頭地走了進去。

我在座位上看着班上的同學們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什麼“塞耳號”之類的遊戲。最引人注目的是一個個子矮矮的男生，他頭髮亂亂的，臉上長着許多痘痘，特別是他鼻子下懸着一條長長的鼻涕，噁心極了！他就趴在桌子上，看着鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團。周圍的同學都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠遠的。但大部分都是一言不發地坐在位置上。於是，我找了一個沒有人的位置坐下。突然，我看到了一個熟悉的人走了進來，他是我以前的同學——劉××，於是我招呼他坐我旁邊。

上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進來。她說她姓陳，是我們的語文老師和班主任。我仔細一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑髮亮的短髮。她又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻樑上架着一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。小學時光從此開始。

在幾天的交流和學習下，班上的同學們也基本互相認識了。我還依稀記得有一個同學和另一個同學起了衝突，打了一架，最終在老師的調解下，他們化干戈爲玉帛，後來還成爲了鐵哥們。

思緒回到現實中，我感慨萬分。於是我拿出相機，拍下了小學時光的最後一張照片。後來，我挑選了一些小學時的照片，把它們洗了出來，裝訂成相冊，相冊的名字叫做《漸行漸遠的時光》。

初二時光作文 篇2

轉眼已是三旬過矣，明日又逢元宵佳節。

時光總在不經意間流逝。令大人們厭倦的春節，在我看來，竟成了如此短暫的美好，儘管我不知道自己還能否以“小孩”相稱。大概生性偏愛熱鬧吧，每當筵席散去之時，都會有多多少少的失落之感。何況，如今外出求學，“回家”，儼然已不是件易事。

五年間，每次回家的前夜，都必將是不眠之夜。當列車駛過德山大橋時，我內心的興奮和激動便油然而生。我總是提前收拾好行李站在車門邊，然後第一個衝出列車，小跑着出站。我會盡可能地把時間更多地留給故土，因爲我知道，打從五年前的夏日我揹着行囊踏入省城，相聚桃花源的日子便過一天少一天了。

兒時的那十二載使我對這座美麗的城市有了別樣的依戀。無數次翻出抽屜裏的相冊，那一幕幕歡樂的場景，還像幻燈片一樣浮現在腦海裏。平日裏，我們會去沅江邊散步、射擊（氣球）；週末，我們會去濱湖公園塗鴉，或是玩碰碰車之類……柳葉湖的遊船上，一家人圍着的那個笑得合不攏嘴的三歲小孩兒，如今已逼近爸爸的眉頭高了。

爸爸總怨我，同學們都留在長沙學習，我怎麼一放假就要回家。我只是無辜地回一句：“這也有錯？”可當爸爸提起：“日後你去了北上廣可怎麼辦？”我哽咽了。沒錯，我是戀家，誠所謂“在家千日好，出門時時難”，我甚至羨慕那些父母幾乎不來學校但隔三差五便可以回家的同學。他們說，我在長沙有個安身之所，父母還每週都來看我，可我一年到頭也沒有幾次機會踏上那僅僅一百多公里的歸路！

可是，我想去北上廣，這也沒有錯，我也渴望外面的世界。我不想度過平淡的一生，我也不想成爲爸媽所說的一事無成之人。我想，成功和鄉愁，應該一點兒也不衝突。奮鬥和打拼，從來不意味着我不能懷有一份對家鄉的眷戀，不意味着我不能在假期看望父老鄉親、窺探童年樂土。故鄉的這一切，不但不會成爲我出門闖蕩的絆腳石，而且只會成爲一劑強大的助推器！

過完戊戌年的春節，便再難有如此長假。那年嶽麓山頂千日宣誓的情景依舊曆歷在目，而今高三的百日，也在昭示着我們：高中生活已經過去了一半！此時不拼，更待何時？

初二時光作文 篇3

你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識，初知，我們一起走了好久好久。在大馬路上，四周雖然都是農田、大山，但那時那景，我永遠都忘不掉。我們在馬路上，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學，聊八卦，我們無所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點都不覺得走了這麼久，累得慌。那是，我覺得，我這是怎麼了，怎麼一見到你，話就說不完了呢。我覺得好驚訝呀。大概是命運的安排，兩條平行線也會與相交的一天。像你、我這樣。

你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閒逛的，我想，也只有我們倆了。後來雨大了，我們誰也沒說要躲雨，就這樣，淋着雨，在校園裏，閒逛，談心。雨小了，我們就到樹下說悄悄話。我想那時的美好時光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現在所不敢奢求的吧。我想，那時的我應該是全世界最幸福的人了吧。

你還記得嗎?初一時，我們一次次的逃學，一次次地逃出學校的束縛、那高高的監獄似的大門，那一次老師不是狠狠地批評我們。也許是兒時的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當回事，聽不進去吧，要不就是左耳朵進右耳朵出吧，反正我們是一次接連着一次的被老師批評。那時，也不是太在意。

初二時光作文 篇4

原本以爲告別了“瘋狂叛逆”的初二，自己會興奮不已，可心裏卻分明感覺到一絲絲的留戀與不捨……

初二的我因爲兩個人而酷愛數學。

一個是我的初二數學老師，她的出現讓我徹底地愛上了數學，簡直到着了魔的地步，每天做多少數學題也不會不耐煩，反而有一種頗有成就的感覺。或許是因爲她講的課適合我的學習方式，或許是因爲在她的課堂上我們成了主角，總之，覺得數學學起來很輕鬆，一點也不枯燥乏味。

另一個對我有影響的'人就是和我同班了5年的“老同學”——男生小A了。他頭腦聰明，反應迅速。這恰好與我相反，我是那種堅信“勤能補拙是良訓”的天資不夠聰穎的人。不過，巧的是，我們都對數學特別感興趣。在初二這一年裏，我們經常一起討論難題，他擅長函數，我愛好幾何，優勢互補。在合作中競爭，同時又在競爭中合作，不可否認，他是我最敬佩的競爭對手，也是我最信任的合作伙伴。小A，謝謝你。

男生小B就是曾經揚言要和我“勢不兩立”的傢伙。他在我們班的“知名度”總是“居高不下”，是“可憐之人必有其可恨之處”的典型代表。小B經常“惡語傷人”，所以“得罪”了班裏不少同窗。尤其是在他人自我感覺良好時，小B便會“無情”地潑上一盆冰涼的冷水。讓人倍感“鬱悶”，甚至，“氣憤”。但是，隨之而來的惡作劇當然也讓小B“始料未及，猝不及防”，不過，無論我們的惡作劇設計得多麼“精彩”，多麼“巧妙”，小B的表情始終如一：無所謂的一笑。本來以爲世界大戰即將爆發卻瞬時變得那般無趣。其實這也在我們的意料之中：因爲小B向來都不知道“生氣”爲何物。唉，令人“無語”的小B啊……

女生小C和小D是我初二時最要好的朋友了。

小C活潑可愛，每天像一個無憂無慮的孩子一樣，穿梭在教室中，爲我們這些整天掙扎在“題海”的“學習機器”帶去歡樂。小C對待朋友真誠大方，幾乎有求必應。有時我就特別羨慕她的單純與可愛……

女生小D是個樂於助人的朋友。有時我值日的時候忙不過來，她便順手幫忙擦擦黑板，往教室裏灑些水；或是當我忘記“記作業”時，都是小D提醒我；無聊的時候我們一起打鬧，閒暇時互訴心事……說到這兒，真有點想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了……

驀然回首，輕輕拾起灑落的零碎的記憶，竟有些傷感與無奈，望着那段離我愈來愈遠的囂張又愚笨的時光，我開始懷念……

初二時光作文 篇5

時光脫着長長的尾巴，在日出日落間匆匆地流走。它劃過我的天空，餘下一抹轉瞬的光亮，如您給予我的恩澤，點亮了我這世的記憶。

從六年前我們相遇到現在我們分開，期間經歷了多少風風雨雨，直到長成如今的我。我如初生的雞仔，在您呵護下成長，從那時無紀的荒草長成挺拔的大樹，直衝雲天！當您踏上講臺的那一刻，那您便註定滄桑了這半生的時光。當陽光照在您的臉龐上，您的臉上明顯多了許多皺紋，是您爲了我的業績不分晝夜的背課，您臉上的皺紋是您爲我操勞的記錄本。您說過有皺紋的地方，說明笑容曾在那裏駐容，而您的笑容將帶着您的溫暖，在我心中駐留一生荏苒。六年的時光在一瞬間飛逝而過，當時光洗盡鉛華，您的笑容和您的氣息便成了那束陽光，您用您的恩澤添平前方的坎坷，照亮了我前方的路。如今，您的頭髮顯出無法遮住的銀絲，那可真是“銀絲分明倦影重清輝映愁容”。然而這一切都只是回憶罷了，那時的時光已無法挽回！爲什麼，爲什麼我的時光一去不復返呢？這些回憶在深深的嘆息中悄悄消失了。

初二時光作文 篇6

那些允許被揮霍的年代叫做青春，那些手裏抓不牢的叫做回憶，悔恨的是被偷走的時光……

小偷把歲月洗禮的筆記本帶走了，匆匆奔去時只留下了一張泛黃的便籤：老了一起走。

那些允許被揮霍的年代裏，偶爾會有你捎帶來的寫着工工整整字體的便利貼，嶄新的便利條疊得方方正正。那時天很藍，跑道上圈圈腳印敘述着曾經你我的心思。放學途中，不免遇到頭髮刻意弄亂的你，也只爲了片刻嘴角上揚。

那時你一臉不識人間煙火，讀懂了一絲茫然。沒有所留戀的地方，只有所留戀的你。你把我們間的感情澆灌，它會發芽，它會成長，知道有天枯萎了，爲什麼？對不起，都是因爲我。

下課鐘聲迴盪耳邊沉默夕陽倒映我臉，我依舊站在走廊四處張望不時盼着你的臉。我變了你變了，再也不同往日了。

是過了多久，你不會對我笑了，不會爲我哭了，我摔倒時被欺負時你不會替我出氣了，我還會默默的在走廊，靜靜地看你故作瀟灑，不時看見你和別人談笑風生，不免心頭不爽。多年後你有你的伴我有我的伴，她陪你走過無數春秋，她會把你當作唯一珍貴，她還會依偎在你懷裏講述她曾經所真心愛過的。

偷走的時光是傷感的，溫柔的心疼在冬季溫暖的陽光中統統渲染上模糊的輪廓，變成記憶的一部分。多年後還記得我嗎？還記不記得我的名字？還找不找得到你我的曾經。

風往北吹，好聚好散，日記本上一點一點記錄下了那些繁華的迂迴，安靜的時光都鐫刻於那絢爛的歷史。

人啊，總是裝作不在乎慢慢懷舊了，獨自瀏覽着腦海裏餘存的記憶，和自己說着悄悄話，還會想起我放不下的你。偷走的時光記憶中的你。不管怎樣，你要活得比我快樂。

初二時光作文 篇7

我們好好珍惜，好好感受趁現在的時光……

時間會拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時期的我們是活潑的是快樂的校園是我們釋放青春的地方，我們在那裏有許多美好的回憶。陽光下的操場是我們的戰場，一起踢球，一起學習……

當然，青春期的我們也一起幹過許多壞事。一起逃課，離家出走也做過許多幼稚的事。被老師知道了就打電話給家長，這時候講義氣的小夥伴就會出來幫助，結果是一起帶家長。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那裏嬉笑着的場景呢？長大後，也許就會變成我們共同的美好記憶吧。

這，就是我們，可我們漸漸也會長大，漸漸的會變成熟，漸漸的會離開老師，離開校園，離開父母。那時候的我們也會成爲真正的大人。不會再這麼頑皮，貪玩，而是在爲自己的人生打拼吧？再次相聚，也許是十年後20年後30年後。那時的我們，早已沒有了青春，沒有熟悉的小學時光。再次回到母校是多麼的懷念懷念以前的舊時光，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學。想到曾經的自己是多麼的可笑，但同時也是多麼的美好。

現在的我們還在青春期，多做一些對自己有益的事，多做一些美好的事。現在的我們是我們一生中花開最爲旺盛的時期，爲自己樹立遠大的理想，併爲此奮鬥。等夢想實現了會發現自己的努力是值得的是快樂的，但能不能堅持自己的初心是最爲重要的。現在的我們所要做的就是堅持，靜待初心的綻放。

我們的時光是寶貴的，不要辜負了這段時光。因爲不辜負，才能享受美好的時光。

初二時光作文 篇8

“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視、而又最令人後悔的就是時間。”我常常在想青春不就是時間的代表人嗎？青春的光影繞着梧桐如時光般流轉匆匆，等到風把耳邊的白髮吹起纔想起在自己的一生中有多少次對家人、朋友和老師說一句“謝謝”。

牙牙學語時，是誰在你耳邊用最美的押韻教你說話，是父親，在那時，我希望自己第一句學會的是“謝謝”，感謝父親教我說話，可是這一句卻沒有說出口，現在的我後悔莫及。

小學時，是誰在安靜的夜裏唱着歌，是母親，看着母親日漸老去的歲月，我真想對母親說“感謝您這麼多年來安慰我的那些悲傷，帶給我的那些快樂。”可是這句話並未出現，現在的我仍把它深深的埋在心中，隨時光的流逝越來越深有感受。

現在的我是一名中學生，已經正式成爲青春生活中的一員，現在的我並沒在什麼生活上的壓力，所以花着父母的錢，花着自己的青春，但是青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。

感恩要與青春同行，要在青春中學會感恩，在父母幫助我們時勇敢的說一句謝謝，這是我青春時期“所能做的一切”，我並不希望青春是一本太倉促的書，我們含着淚，一讀再讀，而是要一個無誨青春，我不知道什麼叫年少輕狂，我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那麼的重要，帶着濃濃情感。

青春中的感恩也許你都已經忘記了，想着忘了就算了，而歲月就這麼過去了，忘記了那些歌聲在月光下的斑駁，忘記了在那些悲傷、在那些快樂中是誰陪伴你，而他什麼也沒有收到。

青春裏，是你們在我心底，刻下的年輪，在那年的藍天，那年的秋風，那年末曾說出口的“謝謝”，原本純白色的回憶，在夕陽下留下了一道身影，就隱藏在了天邊火紅的雲裏。

一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生爲感恩，爲了在青春中感恩父母，爲了讓感恩與青春同行，我一定會把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中。