關於初二暑假作文集合9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初二暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二暑假作文 篇1

暑假！暑假！

我是個初二的學生，這個暑假一結束，我的年級就升一升了，暑假一結束我就是個初三的學生了，在初一、初二時看到初三的學長學姐們爲中考奮鬥着，爲中考努力着，煩惱着，早早的就上學了，很晚纔回家，一天的時間大多都在學校度過，可想而知初三的生活是艱苦的!暑假一結束就要過上初三的生活，所以很不捨，很不想暑假的結束，想要暑假能夠再延長些，延長些!

無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學，不用面對老師交代的大量作業和練習，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力，暑假給我帶來的只是快樂，美好時光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌後期待的生活!

暑假我們不用早起，我們在一起放風箏，晚上聚在一起看星星，說說心裏話，沒有學習上的煩惱，不用擔心明天上什麼課，不用擔心又沒有完成老師交代的練習，不用擔心又沒有預習課本內容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的願望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據，是我們沒有煩惱而發出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊!

暑假別結束，暑假別結束好嗎?雖然你給於我的快樂只是暫時的，但那卻是我們忙碌後煩惱後發出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎?

時間!時間!時間爲什麼不能停留呢?

眼看着暑假快結束了，真不捨，真不捨，過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦，更累了，真不捨暑假結束，真不捨暑假的離去，暑假!暑假!暑假!

時間!我跟你商量件事好嗎?能不能，能不能將暑假延長些，延長些!

初二暑假作文 篇2

在上學的時候，散步，對我來說貌似是一個遙不可及的願望，畢竟在夏天的夜晚，天氣不如白天那樣炎熱，也沒有灼熱的陽光，更沒有匆匆忙忙的上班族在高樓大廈中穿行。所以，在夏夜裏散步一直是我的夢想。

然而，在上學時間沒完成的這個夢想終於在假日裏實現了。

這天晚上，我和妹妹、老媽老爸一起走在馬路邊。我妹妹總是喜歡在散步的時候戴個耳機聽歌，而我卻不。我總是喜歡看着馬路上來來往往的車輛，和街道兩旁的餐廳和商店。最令我高興，當然是八卦老爸老媽啦。在散步的時候，我往往會對老爸作出些要求，比如：過馬路時要拉着老媽的手，或是走路的時候要走在我們後面，因爲我們都不希望他的煙味撲面而來等等的這些要求，我總是想到一條，就說一條，但是，老爸總是憑藉着暴力脅迫，而對我的要求視而不見，而我媽媽竟然是老爸一方的，在我邊走邊說得起勁的時候，總會仰天長嘆一句，“天哪，你的話怎麼這麼多啊。”話畢，就趕忙把我和我妹打發到前面去了，他們兩個夫妻在我的後面唧唧歪歪，不是談論工作，就是講講瑣事，總之都是些我完全不感興趣的話題，那時候我才徹底明白了代溝的所在。

和老爸老媽沒辦法嘮叨，當然就只能和我妹妹交談來打發時間了。於是我總趁她不注意就搶下她的耳機，往耳朵上一戴，諾是遇到我喜歡的歌，那她可就幸運了，因爲我會跟着她一起哼，若是遇到我不喜歡聽的哥，我就會和她開始鬧，吵着要換另一首歌，不換的話，那她的這次散步可算是噩夢，因爲我會纏着我妹妹和我聊天，東聊一句，西聊一句，最後她也被我帶過去了，索性不聽歌，直接還未興致勃勃地聊起來，這時候我就會吐槽一句：“看來以後你和我出來散步，就別帶耳機了，反正沒用。”

散步，真的是一件很平常的事，但是，又充滿了樂趣。

初二暑假作文 篇3

今年暑假，我和哥哥到鄉下奶奶家去玩，在鄉下的這段期間，我學會了騎馬。

清晨，空氣是多麼的清新，鳥兒嘰嘰喳喳的'在樹上歌唱着，於是我就四處轉悠，在不遠處看見小叔正在騎馬，我就來了興致。我心想：要是我能學會騎馬就好了。於是我跑過去，小叔對我說：“是不是想學騎馬呀!”。我說：“是啊!”小叔回答我說;“教倒是可以教你，只是你能不能堅持的住”。我說：“我一定能行的，你就教我吧!小叔”。“既然你那麼想學，那我就教你。”小叔說到。對了，每年火把節，小叔都會去參加，而且曾拿到過冠軍。於是小叔就在前面牽馬，我騎在馬背上，心裏很緊張害怕被它甩下來。就這樣，慢慢的轉了幾圈，心裏慢慢的也放鬆下來，於是我奪過小叔手裏的繩子，馬兒飛快地跑起來，我心慌了，不知道該怎麼辦?還沒回過神來就被馬甩下來了，我嚇壞了，還好沒哭。

小叔見狀，急忙跑過來安慰我說：“孩子，怎麼樣?沒事吧!”我強忍着痛說：“沒事”!你要想學好騎馬，就得一步一步來，急不得，不能亂來，要想一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達到很高的境界或程度。有時也用來比喻人突然得志，爬上高位。]是不可能的。”

這一次，我認真地聽小叔的話，慢慢的學會了一些騎馬的技巧，如：繮繩、鞭子，腳、腿、跨，這些動作的綜合運用，用身體語言很自然的把信息傳給馬等。第二天，不用小叔在前面牽馬了，我能夠自己騎了，心裏也不再害怕。我跨上馬，用手一拍，馬兒跑起來了，我是多麼的高興，因爲我終於學會了騎馬。通過這次騎馬，我知道了要想學好本領、實現夢想就要付出努力，不能一步登天。面對困難我們要知難而進[注: 迎着困難上。]，這樣纔會成功，經過這次的經歷，我對今後的人生道路上更加充滿自信。

初二暑假作文 篇4

今天，是8月7日星期三。這天早上，我起得格外早，心中有按捺不住的興奮，大概5點我就醒了，完全沒有平時10點起牀都算早的懶勁，好似困獸出籠，即將踏上上海一日遊的旅程。7月份由於腳剛動完手術，不能旅遊，連培訓班都去不了，我只好乖乖的窩在家裏，窩了整整一個月，心中的煩躁早已壓抑到了極限，但爸爸媽媽爲了我腳的安全恢復，不得不揮淚把我丟在家，我也只好接受這不公的命運，看着中考考完的二姐坐上飛往新加坡的飛機，看着滿心喜悅的大姐坐上去杭州的汽車，我心裏恨的那個牙癢癢啊，卻沒有任何的辦法。終於，我盼來了這農奴翻身把歌唱的一天。上海啊上海，我來了。我在心裏默默的想道。我們懷着喜悅來到集合出發處，急急忙忙的走上大巴，聽着導遊甜美的聲音在耳邊迴盪，我望着窗外飛快掠過的風景，我依然感覺有些夢幻：終於出來玩了。

不一會兒，我們就來到了陸家嘴金融中心，望着久違的東方明珠直插雲霄，我纔回過神來，已經到達了我上海之旅的第一站：金茂大廈。

略有些孤陋寡聞的我，當然不會知道，金茂大廈擁有世界上最快的電梯：每秒9米。懷着好奇的目光，我走進了這臺世界第一電梯，電梯上升時，慣性使我們所有人都感到了一股向下的重壓，不一會兒，所有人的耳朵都矇住了，叮~~~到了，這就到了？我還沒感受完呢，是夠快的。88層觀光廳，高度340。1米，一眼望下去，有一種頭暈目眩的感覺。

下午，我們頂着40℃的烈日，來到了全國僅此一家的巧克力公園，見識了完全是巧克力做的老爺車、沙發、LV、變形金剛，這可不是開玩笑，他們所製作的沙發完全是白巧克力做的，看上去惟妙惟肖，我都忍不住想咬一口，看看是不是真的巧克力。巧克力公園的各個建築都是由世博會非洲展區的展館改建而來，用建築材料和油漆在原本的方塊建築外造一層巧克力、奶油外形的殼，看上去可愛極了。

我還去體驗了咖啡的製作過程，自己磨咖啡豆，煮咖啡豆，一切對於我而言都是新奇的、與衆不同的。我沒有把握好水的量，結果做出的咖啡極濃，讓我苦不堪言啊。

下午4點，開始返程，一天，就這麼結束了，我參觀了金茂大廈，乘坐了世界上最快的電梯，參觀了巧克力公園。回家路上，我戀戀不捨的看着這座中國第一大城市。我看着它一日千里的發展，不由得對祖國、對黨，生出了由衷的感激。是他們，讓我們的生活如此美好、如此多姿多彩。

初二暑假作文 篇5

今天是放假的第二天，早上五點就醒了，在牀上躺着太熱了，睡不着就起牀了，穿上衣服後把爺爺也喊起來了，我說：“我們去外面走走吧!爺爺就領我到街上，老家的空氣讓人感覺很清爽，而且人們見面也都很熱情，互相打招呼，我和爺爺走了會就回來了，7點鐘奶奶就做好飯了，吃完飯我就寫暑假作業了，媽媽說：“不要求我寫很多，但是要認真寫，我就寫了兩頁語文，兩頁數學，大約9點鐘我去街上找祖爺爺聊天了，他年紀大了，已經不能走路了，坐在輪椅上，好可憐的，他最喜歡我了，我就陪他玩了會象棋，中午12點多吃飯，吃完飯睡覺睡醒練了兩頁字，晚上7點吃飯，看了會動畫片就睡覺了。告訴你們我看的是：恐龍寶貝之龍神勇士。你們也在看吧!

初二暑假作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。在這個暑假裏，我來到了書的海洋-圖書館。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。就像蘇聯作家高爾基所說“書是人類進步的階梯”一樣。

我看的這本書是中國現代著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》，小說主要描寫祥子經過一次次的困難，一次次的得車，一次次的失去車，最後對生活充滿絕望的事情，這說明了下層社會的黑暗與殘酷。具體是這樣的：祥子是一個老實、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一願望就是有一輛自己的車。後來，經過三年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，只好賣車來安葬虎妞。他的這一願望在經過多次挫折後，終於完全破滅。他喜愛的小福子自殺了，他失去了對生活的信心，然而成爲了一個麻木、狡猾、好佔便宜的人。

這本書雖然很殘酷，但是知識卻很多很多：我們要堅持自己的理想，不放棄，爲理想奮鬥；要對生活充滿希望，樂觀的面對生活；要珍惜身邊來之不易的任何機會等等。

讀書可以開闊我們的視野，不能比誰看的書多，要比誰從書裏學到的知識更多。如果假期讀兩三本書，每本書都認真的看，那麼你也就受益匪淺了。

有許多人愛書如寶，手不釋卷，因爲一本好書可以影響一個人的一生。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書只會讓我們增添益處，讓我們共同讀書吧！

初二暑假作文 篇7

暑假馬上就要過去了，在這個漫長的暑假裏，或許說是短暫的，發生的事數都數不完，還記得那次……

夏日裏的一天，酷熱，一個人在家裏無聊透頂，正好表哥在家，於是我們便去河邊捉螃蟹。來橋下乘涼的人真不少，我們先在橋底下涼快了一會兒，然後就先

在橋下捉起了螃蟹。雖說螃蟹不是什麼厲害角色，但自從小時候被螃蟹夾了手指以後，我就再也不敢捉了，俗話說的好：一朝被蛇咬，十年怕井繩啊。所以這捉的任務就交給了表哥。

表哥可是個高手，幾乎每次都是滿載而歸。當然，他有他的訣竅：眼疾手快。沒錯，這就是捉螃的精髓所在。他先看大石頭旁邊有沒有新扒出來的沙，如果有，則證明有螃蟹，根據沙的多少判斷螃的大小。就這樣遵循着他的訣竅，我們輕輕鬆鬆的收穫了第一桶金；接着，我們又接連捉了十幾只就上去涼快了。

涼快的時候，我在那裏擺弄着螃蟹玩，忽然發現了一個奇怪的現象，有的螃蟹的臍是圓形的，而有的則是尖的。我把這個事情告訴給了表哥，表哥說尖的是公的，而圓的則是母的，我對此半信半疑。

過了一段時間，我又去河邊玩，正值螃蟹的繁殖季，我用樹枝夾住一個圓臍的螃蟹，輕輕拔開它的臍，發現裏面有小螃蟹，回家我又查了一下果真是這樣，看來事實勝於雄辯啊！

大千世界，我們不知道的還有很多，我們要去感知生活走進生活！

初二暑假作文 篇8

翻開日曆，猛地發現今天就8月22號了，開學倒計時居然已經屈指可數了。左顧右盼才盼來的暑假時光一眨眼的功夫將被學校“開學”這一道聖旨毫不留情地理直氣壯地劃上休止符。我有些失望，可當筆尖跳動的淺薄的文字緩緩地流淌在小方格上時，那稍縱即逝的行走在暑假裏的時光依然歷歷在目。那蜷伏在記憶剪影裏的妙不可言的感動、快樂、生命、充實便一個勁地爭先恐後地從我的小腦袋裏擠出跳出涌出心間，催促我迫不及待地把美好時光定格在我的作文中。

我的鏡頭裏瀰漫着溫馨。

白天，大人們忙碌於工作，我不是一個衣來伸手飯來張口的孩子，我一個人在家裏學着媽媽的樣子擦地板。不一會兒的功夫，我已經忙得汗流浹背，累得直不起腰，可一看到擦洗得一塵不染的地板，心裏頓時美滋滋的。我居然也能成爲分擔家務的家庭小主人了。晚上，我們全家不約而同地相坐於餐桌前盡享美食，你一言我一語，其樂融融，我們相聚在客廳電視機前，有說有笑……靜謐的夜，籠罩在一片無盡的溫馨裏，這溫馨入一泓清泉，慢慢地流淌在我心中，也流淌在行走的光陰裏。

我的鏡頭裏充滿無限樂趣。

暑期悄然來臨，五彩繽紛成了我生活的主色調。我如出籠之鳥，擺脫學習的約束，真是“偷得浮生半日閒”，絕不辜負這激情似火的夏，該約上小夥伴們走出去享受屬於孩子們的時光了。我們一致認同好玩的活動多得繁星密佈;游泳、繪畫、捉迷藏……最讓我百看不厭的要數下象棋了。可別小看我們，這不僅是我們娛樂消遣的方式，而且是讓我們發展智謀的一個平臺。有句話是這樣說的，“象棋似戰爭，走子如佈陣。河界三分闊，智謀萬丈深”。下棋關鍵時刻，夥伴們都蓄勢待發、嚴陣以待，使出渾身解數，想要一分高下、一展雄風。我們是競爭敵友，也是共同分享快樂的朋友。我們爲對手敏銳的洞察力和高深的計謀，自嘆不如。這樂趣令人回味無窮，一直行走在前行的光陰裏。

初二暑假作文 篇9

每個人的一生都伴隨着成長，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長又伴隨嘗試，儘管嘗試可能沒有成功，但，我們卻收穫了很多……

這個暑假，我不知爲什麼對編寫程序產生了濃厚的興趣，認爲他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不爲呢?於是，在父母的贊同下，我買了一本書，用於學習如何編寫程序。

可是買到書後，我立刻後悔了，這本書裏寫的東西，別說一串代碼了，就連一個單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學習他，又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路，就算是跪着也要走完!我找到了信心，繼續看着。再清除了所有的閱讀障礙後，我一本正經的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那麼困難了。

終於讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試，編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動，激動地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置着……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認輸，更何況嘗試還開始!可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯後，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之後重拾信心，而是一頭栽在牀上，開始埋怨起來：“啊……早知道它這麼難，當初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續試着去做，直到征服它爲止!”這句話點醒了我，我又開始嘗試着去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經能熟練運用這些常用的代碼……最後，我最終寫出第一個自己的程序——屬於自己的計算器。

在這次的嘗試，我不僅收穫了自己的第一個程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我，成長了。