【實用】初二的夢想作文錦集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初二的夢想作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二的夢想作文 篇1

最近老是有人問我，未來想要做什麼，想要成爲什麼，自己的夢想是什麼，而我的回答永遠是：“我還不知道。”

我現在在上的網絡英語課中，正好是在講關於職業的內容。每次上課的時候，外教總要詢問我想做什麼（因爲都是約課來上的，所以每次的外教都不一樣），我在屏幕這邊回答不了。幾天前一個晚上，我和老媽說了這件事，老媽說：“你現在是要差不多考慮這些事情了，你也已經不小了。”

忽然發現，自己貌似從來沒有意識到自己一直在長大。從小學，一直到了現在的初二，似乎沒有什麼很大的變化。好像都只是在考慮着眼前的事，對未來卻從未有過展望。

關於未來的思考，最主要的部分大概就是自己的夢想吧。我一直覺得這東西離我太遙遠，也不想去思考那麼遙遠的事情。也許和我沒有發現什麼自己喜歡的事有關係吧，我每次在別人問到自己以後會成爲什麼的時候就覺得不太自在。

生命的航行已經進行了十四年，而我卻連一個準確的航向都沒有找到，只是簡單的順着水的流向前進。完全不知道以後，就是所有要我上的學都上過了以後，自己的生活會怎麼樣，完全想象不出來。

我現在覺得，自己就完全不應該去思考這個問題。想得太久，就感覺自己陷入了一種奇怪的狀態。這真的是一種很奇怪的感覺，貌似還帶着一點的呼吸困難，不過也許這是因爲我在空調房裏待太久。

我感覺自己有些迷茫。我本來是一點也不希望“迷茫”這種顯得很矯情又會引起別人誤會的詞語出現在我的文章裏面，在打出這兩個字的時候，感覺自己都有點雞皮疙瘩起來了，不過這也許也是因爲在空調房裏待太久。我是真的找不到其他的詞語來形容了。

對自己的未來感到迷茫，第一次有這樣的感覺，我也不確定自己到底有沒有長大一點點。忘了是聽誰說，到了青少年的年紀就會有這種感覺，不知道自己的思想有沒有變成熟一點，說不定能看懂新概念作文選中那些難懂的文章了呢。

好吧，還是看不懂。

不知怎的好像有點跑題了。

繼續回到之前的主題。越是拼命去想自己未來到底要幹什麼，腦內就越是空白一片。在這個世界生活了14年，我發現自己越活越覺得這個世界無趣。在這裏我不要說做些什麼了，連自己的夢想是什麼也不知道。在這裏我連一個自己喜歡的職業也找不到，以前我曾想當個作家，但這不過也只是因爲自己認爲作家的工作比較清閒吧，並沒有真正的喜歡這職業。

我現在生活的這個世界真是太無聊了，如果還有其他世界的話，那麼這個絕對是所有當中最最無聊的一個。我突然有些好奇，那些厭世的人平時的生活到底是怎麼樣的，感覺自己有點能理解他們了。

這世界上好像就沒有什麼適合我的工作啊。硬要說的話做一個魔法師好像還蠻好玩的，唯一的問題就是這個沒有魔法的世界。

就是這樣我才覺得這個世界無聊啊，盡是是些無趣的事情。

別覺得可笑，我自己都想笑自己了。突然重重地打了一個噴嚏，這次應該就是空調吹太久了，先關了吧。我想做的事其實挺多的——只是在這裏做不了。

曾經聽過一句話：“第一次找工作是爲了夢想，第一百次是爲了生存。”但是，至少有一次是自己在爲夢想努力。第一次找工作就是爲了生存纔是悲劇。很久之後，自己再來看這篇文章，我寧可那時的我覺得現在的我可笑。

初二的夢想作文 篇2

中國是一個人口大國，在這個大國中，有着13億條生命，每個生命、每個人都有着自己的夢，13億個夢彙集成了一個大夢，那就是中國夢。

說起夢，那不過就是自己的理想和遠大抱負。

從小，我就有一個偉大的教師夢，每當老師在課堂上講得頭頭是道、妙語連珠的時候，我就特別羨慕。回到家裏，我也忘不了“模仿”老師。我找來一支粉筆，在地上寫着，假裝有一羣小朋友在下面聽講，我模仿老師在課堂上講述的方式，頭頭是道的說起來。

記得又一次，讀三年級的時候，數學老師講了一道題目，回家後，我又一如既往的開始了我的行動，我寫了一個同類型的題目在地上，然後開始解答起來了。奶奶的文化雖然不高，但小學三年級的題目還是難不倒她的，奶奶看了看我寫在地上的題目後，便一下子看出了其中的錯誤，並指了出來。自信滿滿的我突然變成了灰暗暗的我，我慚愧的低下了頭。現在的我想起童年的往事會感到幼稚，嘴角透過一絲嘲笑。隨着年齡的增長，我漸漸體會到了做老師的辛苦了，老師就像辛勤的園丁，將一顆種子慢慢培養成一顆參天大樹，老師爲我們無私的風險，能換來什麼？什麼都不能換來，老師只希望我們將來能成爲祖國的棟樑，爲祖國貢獻力量。所以，我們這些將要成爲大樹的種子應該要學會理解園丁的辛勤。

夢想並不是遙不可及的，值得我們驕傲的事情，莫過於夢想實現的時候，曾經我們懷着夢想憧憬、幻想過，如今，將要長大成人的我們應該要擁有屬於自己的夢。

回想過去，我們爲此自豪過、埋怨過，對於中華民族來說，是一個從屈辱走向自豪的世紀，是一個從貧弱走向富強的世紀，是一個從戰爭走向和平的世紀，是一個從分裂走向統一的世紀。

我們能生在這個和平的年代，應該感到慶幸，擺脫過去，嶄新的時代講迎風而來，祖國的繁榮富強與每個人息息相關。這是我便想起了“少年強，則國強”，可見，青少年對國家的重要性。

貢獻自己的力量吧！炎黃的子孫！去追吧，有夢的少年們！站起來吧，龍的傳人！

生中生根了，緊緊地駐紮在心中。

夢想，一個簡單的名詞，卻有着非凡的意義，它決定着你未來的方向，但夢想也是個責任，它不是件衣服，想脫就脫，既然你選擇這個夢想，那麼請堅持下去，對你的夢想負起責任來。這就是dream，我所擁有的dream。

初二的夢想作文 篇3

每個人的心中都有一個夢想，或許很偉大，或許很平凡；每個人都在爲了夢想而努力奮鬥着。我的夢想並不是那麼高遠，但也不容易實現——我想成爲一位傳授知識的語文教師。

一年級時，年幼無知的我步入人生的新起點——小學。那時候，老師在講臺上講課，我覺得好神氣。於是，那時的我下定決心：我長大要當一位語文老師！我天真地認爲，老師是很好當的，只要上課講幾句，改改作業，就是一位老師了。

漸漸長大，我與班主任郭老師成爲了好朋友。她告訴我，當語文老師並不是那麼容易，說想當就可以當的。首先，你成績要好，將來纔有希望考上自己夢想的師範學校。我便努力學習，上課認真聽講。終於，我的成績在班裏名列前茅了。

老師又告訴我：光成績好是不夠的，作爲語文老師，還 要具備豐富的人文素養和完善的人格素質，語文老師要會講，要讓人聽得懂你講的.是什麼，還 要讓學生喜歡聽你講。於是，上課，我開始積極發言，不斷鍛鍊我的口語能力；課外，我大量閱讀書籍，逐漸豐富我的語文內涵。慢慢的，我的語言組織能力、表達能力都得到了提升，而且越來越好。

在班裏，我開始協助老師管理同學，我享受整個管理過程。每次，見同學們在我的管理下認真地讀書自習，我會十分自豪；但是，如果有人在說話，我就會不談定，甚至會生氣，爲什麼我管不住他們，我太失敗了吧。

一件事，讓我差點放棄這個夢想。那天早上，我來到教室裏，拿出語文書，我走到講臺上，說：“請大家拿出語文書，翻到第15課。”只有寥寥幾人聽到後拿出書來，其他人卻還 是自顧自說話，我加重聲音又說了一次。他們纔拿出書來。“第15課起。”我開始領讀。“15——”他們故意和我作對，把音拖得很長。我皺起眉頭，耐心地再領一次，他們卻還 是這樣。我氣急了，把書砸在桌子上，大吼：“你們讀，還 是不讀！”他們還 是嬉皮笑臉的，說：“不想讀，你能拿我們怎麼辦？”我被他們氣哭了，大叫：“不讀是吧！那就不用讀了！”便拿起書回到座位上，傷心地哭了。

他們意識到玩笑鬧過頭了。班長姍姍來遲，知道事情經過後，便把他們批評了一頓，代替一我領讀，他們開始認真地讀書。我愈發傷心，班長領讀，他們就這麼乖，我領讀他們就那麼不聽話。

我覺得當小老師都那麼累了，以後當老師還不得被學生氣壞嘛。放棄吧，這個夢想離你太遙遠了，你根本不可能去實現它。

老師瞭解原委後，意味深長地對我說：當一名語文老師，還 得具備各種關鍵的能力，就是敏銳的觀察能力、熟練的語言表達能力、引領駕馭課堂的能力……人生的路長着呢，哪個成功者的腳下不是佈滿荊棘，跨過困難前進的？你遇上這一點小挫折就放棄夢想，這不像我認識的樂怡呀。

閨蜜也恨鐵不成鋼地說我：“你都爲了這個夢想做了那麼多，難道你要前功盡棄？這不是我認識的你呀！那個面對挫折永不放棄的你哪去了？就這麼點小事你就怕了，就要放棄了？你是怎麼了呀！”我好好地想了想，對呀！我怎麼能因爲這麼點小事就放棄呢！這不是我作風，這是膽小鬼的做法。

未來的路還 長着，不管通往夢想的路上有什麼挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因爲實現夢想的道路上總會有各種問題出現，沒有問題，人就不會成長，讓我們微笑迎對困難，讓一切放棄之類的話都見鬼去吧！

初二的夢想作文 篇4

手不停地擺動着。往昔的小禮物，泛黃的同學錄，破舊的舊照片，幼稚的笑臉壓機，木刻的藍色月亮，陳舊的賀卡……就那樣一件一件的被我無情的塞進大箱子，我知道，這些都是曾經的一個個小夢想，如今，卻被我毫無保留的丟棄。

不是我捨得，其實我也很想很想一個一個的放在手中留戀回憶。但是我沒有時間、沒有精力。桌上一摞摞的灰白試卷會把它們的小空間蠻不講理的擠開；牆壁上四處的目標和動力會把它們地位粗暴的擠掉；抽屜裏滿天飛的輔導書會把它們的身型冷冷的擠癟。

每次看到它們，都是可憐的趴在地上，摔在地上，蹲在角落裏，我很想像以前一樣輕輕的把它們拾起輕輕的擦拭，但是，我只是毫不留情的走開。我怕爸爸媽媽會以爲我童心未泯來傷害它們，我怕哥哥姐姐會因此嘲笑我太過幼稚，我怕弟弟妹妹會過來搶走它們從而導致的破爛不堪，我怕自己好不容易從回憶的漩渦裏爬出會再次淪陷。

不知道吧，每次睡覺時我會看着可憐的它們而躲在被窩裏放聲大哭，每次起牀時看到它們依舊我會綻放出最最純真的笑容，每次放學時我看到他們完好無損時會遺忘所有的不開心，每次寫完作業時看到它們我會鬆弛一下神經。

但是，現在我在親手磨滅親手丟棄親手遺忘這些快樂，這些輕鬆，這些美妙，這些思戀，在看到期末成績單上黑黑的幾個黑色數字時。那些黑色的數字宣誓了黑色的未來，不能夠像往常一樣趴在父母懷裏撒嬌，不能夠像往常一樣東奔西走從表姐家跑到表哥家，不能夠像往常一樣晚上坐在電腦前與同學敘敘舊，不能夠像往常一樣開開心心的在草原中奔跑，不能夠嚮往常一樣在花園裏與家人拍全家福，不能夠像往常一樣獲得很多快樂。

苦澀一笑，有一句話說的好“學生不是在意自己的未來而努力學習，而是在意父母眼中的失望。”是啊，我承認勇敢的我只怕他們眼中那抹失望的神色，所以我努力，努力學習，努力讓他們開心，努力取得好成績。

但是這些事是有代價的，便是丟棄曾經一個一個的小夢想。

好了，收好了，但不知何時淚已經佈滿了臉頰。

初二的夢想作文 篇5

孔明燈又叫做許願燈，顧名思義，它是放飛一個個夢想.煩惱和希望的燈。一支小小的蠟燭，一節短短的鐵絲，一張薄薄的紙，組成了一盞盞放飛夢想的燈。這一盞盞孔明燈寄託着每一個人的夢想，點亮起這一盞孔明燈，照亮着每個人的心靈，放開手來，看着這一盞孔明燈緩緩升起，永遠放飛在那片屬於夢想的天空上。孔明燈，它不像霓虹燈那樣漂亮，它不像檯燈那樣明亮，它不像節能燈那樣省電。但是，它有着所有燈沒有的一個特點-----那就是它能夠寄託我們的夢想。雖然它只有曇花一現那麼短暫的瞬間，但是在人們的心裏，卻留下了永恆的記憶。我的手裏拿着一盞孔明燈，在我的面前，它顯得格外大，格外明亮，我把小時候的夢想，寫在孔明燈的上面。我的夢想就這樣飄向遠方，成爲了那天空中最明亮的一盞。記得小時候，我望向天空中那紅紅亮亮的東西，問着媽媽。”媽媽，那些在天空中飛的東西是什麼呀？”媽媽說，

“那是一盞盞放飛夢想的燈，它把我們小小的夢想，飄向遠方，給我們帶來希望。”

我呆呆地望向天空，心裏想，如果我也能把我小小的夢想寫在那盞孔明燈上，親手放一盞那該有多好啊！

小小的孔明燈就像我們的家人，鼓勵我們向夢想前進，在黑暗中，照亮着天空，使天空變得明亮，就像在黑暗中找到一抹陽光，照亮我們前進。

初二的夢想作文 篇6

“只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裏也沒有什麼關係。”這是丹麥作家安徒生在醜小鴨中寫的名句。是的，只要有夢想，有追求，併爲了目標努力奮鬥，一定會取得成功的。

“遙知不是雪，爲有暗香來”是寒冷冬日梅花的夢想。在烈風的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點粉嫩，散發淡淡的幽香，當小草都躲在大地的背後，當所有的大樹都收起葉子，當所有的花朵都彎下腰的時候，只有梅花她無畏於壓迫。因爲她知道“梅花香自苦寒來”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是夢想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨自開”。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是蕭瑟秋日楓葉的夢想。秋風褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當他面對即將逝去的生命的時候，他不哭泣，不焦急，他鎮定自若，他享受秋風帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認爲那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵，讓他勇敢面對，讓他給秋天帶來詩意。是夢想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動彈分毫，她只能靜靜的等待，任時光一點點消磨雜草的耐心，終於那一天還是來了，她衝出雜草的包圍，從淤泥中生長出來，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周元公說她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，炎熱的夏日，濃烈的陽光烘烤着行人，只有她亭亭淨植，給夏日平添透心涼。是夢想，讓酷熱夏日的荷花香遠益清。

夢想的美麗我們無法捉摸，夢想的偉大我們無法猜測。只要有夢想人生就會春暖花開。