實用的初二寫景作文集錦5篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的初二寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初二寫景作文 篇1

今夜流星劃過天空，又一顆隕星墜落。

我想起以前，我躺在老屋房頂，靜靜地看着天空。一張黑色的屏幕上鑲嵌着幾顆紅白色的珍珠，看起來是那麼的渺小，又是那麼的龐大，可觀而不可近。一輪彎彎的月亮化作小船，載着我的夢在星空中遨遊。突然一顆流星打破寧靜的夜空，一條美麗的孤線從我的心中穿過，眨眼間消失在我的夢中。

您也喜歡看星空，總是弄不清星星是怎樣掛在天空，您總是叫我們好好讀書，可我總是記不清您說過什麼，只記得您臨終前天空曾有一顆閃亮的流星墜落，也只聽見家人哭喊着您的聲音。您死去的那天我沒有吃飯，一直坐在您的靈帳前爲您看燭，希望您能找到去天堂的路，大人叫我們不要哭，怕您捨不得我們，不肯找自己的歸路。我強忍着眼淚不讓它們掉下來，我回想着過去您爲我削陀螺，晚上給我講天上的故事，還爲我抓瑩火蟲，過年給我買鞭炮，我怕我會忘記您，所以我很努力地回想它們，不過您放心我是不會忘記您的，因爲我永遠是您的孫子，一顆流星又劃過天空。

星空中，我看見您變成一顆耀眼的啓明星，指引着我前進的方向。

初二寫景作文 篇2

我們的校園是多麼美麗!看，校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

眼前着寬闊的草場，東西足有300米，南北寬也有200米。我腳下走的這條青浦道直通操場後面的四層工字樓，把大操場分成兩半，西邊是足球場，白色球門遙遙相望。

操場中間，還有兩棵大槐樹，它們枝葉茂密，就像一把傘，可以擋風擋雨、遮太陽同學們愉快地在樹下嬉戲。我們走進教室，那寬敞的教室，一下子吸引了我們的眼球。校園裏的樹木鬱鬱蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，還有

我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛。我們在這裏茁壯成長!

初二寫景作文 篇3

夜裏，我正在睡夢中。突然，聽到一聲震耳欲聾的聲響，我還以爲是山上放炮的聲音呢！所以我沒有起來只是又睡了起來，過了一會又開始響了起來，我這才覺得不對勁。然後，起來出去一看，媽媽正在拾衣服馬上就要下雨了，我將要開口說話就下起了雨，雨嘩嘩的.下了起來。

我從屋裏往外看，雨越下越大，先是由濛濛細雨後來轉到傾盆大雨，一上來雨滴很小後來雨點很大。雨點打得盆子有聲有色的響着，好像請來了樂隊來爲這美麗的人間唱一首歌，來祝福人們生活愉快。

雨下的我家院子裏都成了河，雖然有下水道但是還是不管用，雨下得大下水道口小所以出去的水並不多。雨連綿不斷的下着，雨越下越大院子裏的積水越來越多，水越有20多公分深。

雨從早晨下到了中午，我們這裏現在是夏季，玉米很缺水現在又下了那麼大的雨現在老百姓到很高興，都說今年能有一個好收成。

初二寫景作文 篇4

不知不覺中，秋天已經住了進來，當第一片落葉落在地上時，我知道，秋，已經來了。

看吧，秋是什麼樣子的。蒼茫，寂寞，空虛，冷清。還是收穫，喜悅，涼爽。不錯，秋的確很好，讓從事農業的人們有了不菲的收穫，人們忙了大半年，等的不就是今天嗎？不管秋收有多累，人們的臉上總是掛着微笑的。但是，在這種收穫喜悅的背後，還隱藏着種種蒼涼和悲哀。

與其說秋天是一位滿帶憂愁的仙女，我覺得深秋更像一位苟延殘喘的老人。這位老人攜着蒼涼、悲哀來到各種地方，使原來繁華擁擠的狀態一下子落入空虛寂寞的境地。

大自然的萬物很是遵守規律，只要秋一到來，世間萬物就表現出一副蒼茫。溪水不再像夏天留的那麼急，而是慢慢的順下來，像一位不緊不慢的老人在散步。而溪水也再不僅僅會帶來水而已。你會發現，秋天的溪流經常會帶來一兩片被拋棄的落葉，捎來些許令人心酸的枯草枝。這些傢伙會輕輕的漂浮在水面上，來到這種地方，告訴各種居民秋天來了。而且，它們本身顯示出的是蒼涼，空虛；留下的，是夏天的殘跡。

面對大自然中不知道秋天已經來了的傢伙們，秋老先生會讓秋風去一一告訴他們。因此，往往秋風走過的地方都會呈現出一片蒼茫。就像大樹，落葉不停地從身上落下，大樹對此卻無動於衷，不是他真的不在意，而是他已經看倦了，再看下去心裏只會平添幾分心酸。不只是他，所有樹都和他一樣。一陣秋風吹過，秋風化作利刃，將樹上本來就所剩無幾的枯葉颳得乾乾淨淨，留下的只是一副副骨架似的樹幹。離開樹的枯葉彷彿失去了靈魂，飄蕩落地，任狂風肆虐。小草好不到哪裏去——溫暖漂亮的綠色外套被秋風扒去了，只留下一件貼身的枯黃的內衣。可憐的草兒們只能在冷颼颼的秋風中瑟瑟發抖。一些好心的落葉看不慣這一切，用最後一點力量蓋到小草的身上，好用自己單薄的身體替小草擋下些許寒風。

這一切的一切讓人看在眼裏疼在心裏，眼前的景色不得不讓人發酸。不禁讓人想起自己的悲涼，哀傷的回憶。這似骨架的樹給人一種寒意。枯黃萎痱的小草更是平添幾分荒漠，而天上的灰白色更是讓人覺得自己是否進入了悲哀的情景劇。眼前的景色讓人覺得大地是不是死了？我把眼睛睜得大大的，連一朵花兒都沒有。難道是花兒們受不了這幅秋殘景象像陶淵明一樣隱居他地，好躲避一下這悲傷不已的蒼涼景象？不，大地還沒死，看！還有花兒呢！是菊花！我看到了不遠處有一朵黃色的菊花，那菊花開的是那般堅定，那般絢爛。但不管菊花有多絢爛它也只能表示大地還活着。而且，菊花並不會改變秋天這出悲哀情景劇。

晚上，涼風習習，還有點寒意。秋風在身上吹來吹，吹的我身上每一個毛孔都在打寒戰，幾陣寒冷的秋風吹過後，我從頭到腳都冷了一把。可我最冷的不是身上，而是心裏，我的心已經被這秋殘景色給涼透了，我現在的心裏無時無刻不是涼的，心裏懷揣的都只是古人所常有的悲涼情懷，不知是自己的心情本身如此，還是因爲所見的景色致使我心中心情大變？不管是爲什麼，這副秋天蒼涼的景象絕對會給人以悲涼的感覺，不然，這景色怎會讓人想起秋殘這一詞呢？

點評：樹木、秋風、秋菊這些秋天典型的事物，以及優美的詩句，寫出了秋天悲涼的感覺。

初二寫景作文 篇5

蘆葦，種再尋常不過的植物而已，性耐寒，擇水而居，與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比，我還 從未對蘆花上過心。

可是在暮秋的蘆葦蕩，我卻看到了幅最令人感懷的景觀：叢叢、片片的蘆葦連接成片；束束頂在枝頭的蘆花，匯成片銀色的世界，連綿起伏；輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞，隨風飄向遠方。在紅彤彤的落日餘輝裏，素雅的蘆葦竟是那麼從容飄逸，別有番氣韻風骨。

此刻，面對無言的蘆葦，我默默地想着……古人云：疾風知勁草。難道不是嗎？寒風陣陣，野草蜷縮着身子，閒花也衰敗了；蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥也拍打着翅膀遠去了；只有蘆葦像風中的漢子寧折不彎地佇立着，儼然是羣向嚴寒挑戰的鬥士！在孤寂的溼地裏，盤根錯節的蘆葦根系依然牢牢地擁抱着大地，頑強地拓展着；那紛紛揚揚吹落的蘆花，還 緊緊地依附着泥土，將來年的種子聲不響地撒播好。沒有掌聲，也沒有喝彩，秋風亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服，蘆葦花潔白素靜，它是勇敢者綻放的心聲！

望無際的西溪蘆花蕩裏：蘆葦平凡而純樸的生長着，它們的根盤錯在起，同根生，同根長，榮辱與共，綿延着那相親相愛的兄弟情……

蘆葦花，我爲你喝彩,我爲你鼓掌！你比牡丹更謙和，你比芙蓉更豪情，你比修竹更灑脫；你的默默勝過千言萬語，你的寵辱不驚，你的生生不息，從此以後在顆少年的心中劃過了道永不磨滅的光！