【推薦】初二的夢想作文彙總九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的初二的夢想作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二的夢想作文 篇1

人生的天空需要幸福，我們每個人都渴望幸福。但是真正幸福的人又有幾個呢？我們都有夢想，但是真正實現夢想的人又有幾個呢？夢想的身邊總會有苦難陪伴着，而人們又總是在苦難面前望而卻步。

孟軻曾說過：“天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，行拂亂其所爲，增益無所不能。”是啊——不經歷苦難，又怎能堪其大任呢？

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”世界上有幾位英雄沒有在苦難中熬過呢？又有哪幾位英雄沒有經過苦難的洗禮呢？

貝多芬的苦難是失聰了的雙耳，丟失了的愛情。但他帶上孤苦上路，沿途留下了《命運交響曲》的激昂，張海迪的苦難是殘疾的身體，但她卻用積極地態度來面對生活。這是他們把苦難踩在腳下，努力攀爬巔峯的成果。

史鐵生曾經說過：“苦難是一種必然降臨的結果。”爲了可以讓深愛他的母親可以舒心，於是他拖着殘疾的身體努力寫作，用一種積極的生活態度去面對生活帶來的種種結果，最後他用毅力支撐起他的生活，用自信照亮了他的人生，更用信念向世人證明了，苦難並不可怕，只要你勇敢的跨過它，苦難就會送給你一筆豐厚的財富。

而我呢？卻一次次在苦難的面前低頭，一次次的望而卻步。是不是隻有迎難而上纔會獲得自己想要的一切呢？可不是麼！開國元勳周恩來的豐功偉績，是每個人都向往的。可是又有多少人知道他小時候老師問他們爲什麼人讀書時，他語出驚人：“爲中華之崛起而讀書！"周總理小時候就懷揣夢想，可是誰又知道，周總理在南開大學多少個秉燭夜讀，畢業後又赴法國勤學檢工。後來終於與一批志同道合的好友他所出一條適合中國國情的道路。我們生活在這個和平幸福的高科技社會。又有什麼資格去不好好學習呢？

沒有經歷風雪的果實不會甜美，沒有經歷苦難的人生又怎麼會完整？人生就像一盒顏料，濃淡需要自己調。如果你的信念還站立的話，那就沒有人可以將你打倒，記住海明威先生的那句話：“只要殺不死我們的打擊，都會使我們更堅強。”

初二的夢想作文 篇2

每個人都有一個夢，但是要實現它卻要用很大的努力纔可以實現它。

我的夢想是登上高山看着山下的一切事物，因爲從高處往下看纔會看到最好的景物。我一直都在圖片上和電視上看到山的高大、山的宏偉和從山的高處看着進入視線的景色，然而我去到的地方都是一些沒有高度的假山，我看到的都是沒景色；沒高度還有不能從高處往低處看的能力。我就開始放棄我登上高山的夢想。我自從看到一隻小鳥在地上不停地扇動着它的翅膀，看樣子是想扇動翅膀飛起來，但是它試了很多次都沒有成功的飛起來，可是它卻沒有放棄還是在繼續扇動着翅膀它仍然想飛起來，飛到那湛藍的天空！很長的時間過去了那隻小鳥已經飛向了天空中，它自由自在的飛舞在天空中！我看到這以後才知道：動物都比我有決心！我可不能放棄我的夢想！於是我看了許多關於山的書籍，在加上我看了許多山的圖片後，我就更加堅信我自己的夢想，我永遠不會放棄我的夢想，我不後悔自己選擇的夢想是登上高山。

我會繼續向着我心中堅信的夢想而努力，直到我實現我夢想的那一天！

初二的夢想作文 篇3

小時候，我有很多夢想。當看到星光熠熠的歌手站在寬闊的舞臺上自由展示自己的才能時，我真希望我能像他們一樣能歌善舞，多才多藝；當看到書上寫着哪位科學家又發明什麼東西時，我又想當一名科學家。當然，我最堅持的夢想，還是我最初的夢想。

當明星我是絕對不可能，畢竟我沒有像劉濤那樣姣好的容貌和獨特的演技，而且我也沒有像張含韻那樣甜美的歌喉，作爲學生，我只能安守本分的學習、生活；當科學家我也做不到，我智商平平，頭腦平平，根本不可能成爲像居里夫人、牛頓、愛迪生那樣的偉人。我沒有堅定的意志，沒有遠大的理想。但是，我還是想當一名自由自在的寫手，並不要求像冰心那般耀眼，只求自由自在的創作，寫自己喜歡的東西。

從幼兒園到現在，接觸了不少名人的文章，國內國外都有，當然，那只是在語文課本上見到的。我清晰的記得三年級的那節作文課，那時我第一次學會自己創作，所以感到很興奮，又很爲難。我記得，我的第一篇文章是《自我介紹》，並沒有什麼豐富的詞藻和華美的標題，但那是我的第一篇創作，九歲的我，用最純真樸實的話寫下了我生命中第一個兩百字。

那次的作文，老師說寫的很好，我很開心，只是那時的我並不知道，和藹的語文老師爲了激起學生的積極性，對每個學生的文章都說不錯。但我知道他的用心良苦後也不氣惱，相反的，對文學，我產生了濃厚的興趣，並決心一定要讓語文老師真心的說出我的文章優秀。

我的理想在不斷更換，比如說畫家、老師、宇航員、翻譯官……但那只是一種憧憬、一種嚮往，那是一種永遠無法抵達的彼岸，現實與夢想總是相悖的。

雖說我可能成不了作家，但我依然愛看書、愛寫作，升入初二後，我喜歡上以爲新人作家——雪小禪。雪小禪的文字淡雅芬芳，其中《三分鐘時光老去》我很喜歡，因爲文字很優美，很動人，朦朧中散發一種清香。《蝴蝶也曾落眼淚》也讓我感動的哭了好久，我在想，什麼時候我能像雪小禪一樣自由創作、自由出書。

我也在不斷努力着，有時閒着的時候，我就嘗試着寫一下微型小說，然後又撕掉，我發現，文章好難寫，每次想的提綱到寫作的時候就打亂了，先前的構思全衝撞了。當然，我也在嘗試着寫、嘗試着投稿，雖然每次投的稿件都石沉大海，但我仍然堅持，仍然創作。以後，我不再遐想了，如果現在做作家夢太早了，目前先好好學習！

初二的夢想作文 篇4

夢想，是會發光而遙遠的東西，是童年時說長大一定要完成的事情。實現夢想卻是個十分艱鉅的事兒。也許我未能在未來實現夢想，但是它所散發的光芒卻可以溫暖我很多年。

我的夢想是做一名作家，出版自己的小說與大家分享，每次都想象着當上作家後的美好日子，看包裝精美的書一本一本地出版，風光無限。可我曾放棄過，又重拾信心重頭來過，在一次次小磕小絆中跌倒又爬起。

大約是小學六年級的時候，班主任讓我和幾個同學寫一篇作文。我開始時覺得信心滿滿，嘩啦啦地寫了一大篇，交給父母看。母親看完卻緊皺眉頭，給我的回答也不盡人意：“太空洞了，根本不知道你在寫什麼。”我卻很不服氣，自以爲是地認爲母親的話不可信，遂在第二天毫無修改地交給老師。

次日下午，老師進了教室。又黑又濃的眉毛更加襯托了他的不悅。老師清了清嗓子說：“昨天，我叫幾位同學寫了一些作文，大家一起來看看，其中有些文章極其拖沓……”我不屑地想大約是那高個子男生寫的，反正一定不是我。誰知老師脫口唸出的竟是我的作文，念罷還不不忘點評：“你們可聽到了，這作文十分乏味和拖沓且又亢長，實在是……嘖嘖嘖。”我的臉隨即就燙了起來，但願沒人知道那是我的，後排的同學拍拍我的肩膀說：“是你的文吧？不瞞你說，寫作真不是你的擅長。”我的心頓時就碎成了好幾瓣。

這接踵而至的否認與批評讓我措手不及。語文老師對我更是“刮目相看”。否定了我的文筆，讓我放棄，不要再寫……對我的質疑，指責，在一瞬間如浪潮鋪天蓋地地涌來。只是一篇作文，卻遭受到了來自父母、同學、老師的否認，讓我迷失在了我自己選擇的路上。作家？書籍？扯淡吧！我開始改變這個夢想，既然一意孤行也未必有結果，那麼何必徒勞？從那時起，我便不再寫作，除考試作文與平時作業外，不再像從前一樣，有時間就拿出小筆記本來寫。就如同一件熱愛的寶物從生活中抽離，忽然變得陌生、冰冷。是的那個夢想被冰封住，被扣上重重枷鎖了。我心灰意冷，蜷着身子躲進黑暗中……

但是事情總有轉機。初二時寫了幾篇文章參加作文比賽獲了獎，有些發佈在網上，各種鼓勵和讚許的話也隨之而來。我想，其實我的文筆不是那麼糟糕的呀，瞧，這不是有那麼多人認可和肯定我自己嘛，他們不是滿懷笑容地鼓勵和支持你嘛。怎麼就爲了那麼幾句話，放棄了當初猶豫很久才確定的'最終夢想呢？那段時間裏，我試圖重拾我的夢想，腳剛邁出卻又退了回來。“不行，你不行。不要又再掙扎了，你不是害怕打擊嗎？”我對自己說。“夢想不是那麼好追求的，只有經歷了多次打擊磨難才能讓它的羽翅豐滿，去重拾它吧。”我又在心中聽到這樣一種聲音。在多次猶豫後，我最終邁出了那一大步。彷彿是往漆黑的屋子裏放了一束光，我對我的夢想又開始有了信心。丟棄在角落佈滿灰塵的夢想，我把它拾起來，排掉了灰塵，珍惜地問一句：“你還好吧？

我想小學時是太無知，像一張紙片經不住打擊，才如此輕易地放棄夢想。其實我們每個人都不該丟棄夢想，那是一個人在成長道路上不至於泯然衆人的寶貴財富，好在我撿了回來。在歲月的磨鍊和洗禮中，我相信我能夠登上巔峯完成夢想，而那時我纔會慶幸我沒有在學生時代丟棄它。

初二的夢想作文 篇5

日子一天一天逝去，不緊不慢，大樹在榮榮枯枯中迎來送往着四季。

尋常的歲月太匆匆，書香情懷終歸是我心中的青山和綠水。從小就盼望着有一天能成爲妙筆生花的大作家，因爲我認爲作家的筆尖上流露出的都是香釅佳釀。於是，家中翰墨全室，我一有閒心，就往沙發上一靠，捧着書，細嚼慢嚥。讀夠了，也會抄上幾句，就這樣慢慢積蓄……

然而，寫作這條路並不是那麼風調雨順，爲此需要付出很多。沒有辛勤的勞作就不會有成功的喜悅。即使有再大困難也要無所畏懼，因爲我們還年輕，年輕是我們的資本。我們正處於生命的盛夏之際，青春的我們應該勤勞奮鬥。

我帶着書香一路前行，不停地向上攀登。直到六年級，我參加了一場關於“體驗科學”的徵文比賽，我獲得了一等獎。這是我幾年來積累的收穫，我也因此充盈着力量。可又有誰知道，成功的身後有過多少汗和淚。

苦！寂靜的夜只剩下蛙鳴，聒噪的叫聲使我不能安然入睡。偌大的房間上懸掛着一張吊燈，我毫無睡意，索性亮了燈，重新坐在書桌前。抽出稿紙，我拋開紛擾，執筆落下，將情思傾灑於這厚厚的紙上。一想到明天的比賽，心中不禁升起一絲絲緊張。每每披星戴月地修改，只爲了那永恆不變的理想。昏暗的燈管照着我困頓的臉龐，被倦意彌蓋的雙眼卻仍執着於寫作。窗外早已寂然。街上也早已沒了行人。只剩下馬路上的車緩緩地行駛。倦意全然消失，凝望着面前的稿紙，我構思着。沒有永恆的黑夜，陽光下總會有希望。

甜！我在時光的年輪上一步一步往上爬，衝破黑夜，看到星光。最終，我還是等到了成功的那一天。炎熱的光照亮我的肩膀，滾燙的心澎湃我的胸膛，呼吸的節奏跟隨腳步從不慌張。走在逐夢的路上，不再懼怕夜的荒涼，展開夢想之翼，向上飛翔。那一刻，成功之花怒放，我的心也瞬間明朗——唯累過，方得閒；唯苦過，方知甜。

擡頭仰望，一不小心看到秋季燦爛的陽光，微笑便如夏花般綻放。我看見陽光傾灑人間的快樂，它們正穿過葉子努力想要到達最遠的地方。我們還有很多路要走，還有很多青春的腳印要來與這個秋天匯合。秋本不該是盡頭，秋天依然積蓄着激情與力量。

帶着夢想一路前行，陽光這麼好，何必自尋煩惱。

初二的夢想作文 篇6

假如我是科學家，我要發明一種萬能的藥物。它能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有的人再不受疾病的煎熬；壞人吃了這種藥，就會變成心地善良的人，讓世界上只有好人，沒有壞人；侵略別國參加戰爭的軍人如果吃了它，就會恢復友好，讓世界沒有戰爭，只有和平。

假如我是科學家，我要發明一種萬能屋。它是用一種新型的無毒環保材料建成的，既美觀又堅固耐用。它能像汽車一樣在陸地上行駛，像飛機一樣在天空中飛翔，像輪船一樣在海面上航行。它燃燒二氧化碳，放出新鮮氧氣。人們可以開着它到世界各地去旅遊，到喜歡的地方去居住，也用不着擔子燃料用完了。房屋內的一切設備都是由太陽能電池提供能源的，在太陽光強烈的時候，它能把太陽能儲存起來，供雨天或夜晚使用。它裝有一部微型紅外線掃描儀和雷達，使它在夜空和重重障礙中安全行駛。它能遮風擋雨，防止火災，防止害蟲進入，抵禦洪水、冰雹，防禦地震。從此，自然災害便再也不能傷害人類了。它還能自動調節室內的溫度和光線，使室內冬暖夏涼。

假如我是科學家，我要研究、培育一種特殊的植物。它的生命力極強，把它種植動沙漠和荒山上去，讓全世界的沙漠和荒山在不到一個月內都變成綠洲。人們再也不用害怕龍捲風、沙塵暴和水土流失，過着無憂無慮、幸福和平的生活。

夢想終究是美好的，但這一切只是假如，要想讓它成爲現實，還需要我們從現在起更加努力學習，掌握更多的科學文化知識。爲實現夢想而奮鬥、拼搏！

初二的夢想作文 篇7

世上有很多科學家、名人，他們之所以會成功，其中一部分是源於一場夢，一個夢想，他們由這個夢得到了啓發，從而進行研究，推理，探索。終於有了重大的發現與發明，因此而功成名就。還有一些人，一生過着無人知曉的生活，彷彿是陰暗地洞中的老鼠，沒有人去注意他，更沒有人在乎他存在與否。

在日本流傳着這樣一個童話：

有兩個小孩，其中一個做了個夢，夢見在一個海島上住着一個大富翁，在富翁的一片茶花園中的一株白茶花的根下有一罈黃金。另一個孩子得知此夢之後不辭辛苦，到達之後發現這個島上果然住了一個富翁，於是他就當了富翁的園丁。他在泥土中一遍一遍的挖，終於有一天，他挖到了黃金。他回到故鄉，成爲當地最富有的人。而另一個人雖然不停的做夢，卻從未園過，終究還是個窮光蛋。

兩個人，兩種對待夢的態度，最終的結果也是兩種。一個人他只是遺憾的說：“真可惜，這只是個夢。”他不相信這個夢能成爲現實，所以他並沒有去努力實現它，否則這比財富，必定屬於他。一個人如果對一種事物沒有追求的慾望，沒有爲得到它而作出努力，這個人必定不會享有它。

當年費奧多羅夫由一次夢中飛行，推理出了進化論中的主題思想。而其他同學也像他一樣有過夢中飛行，可誰又去問這麼多爲什麼呢?費奧多羅夫，他不正像文中去追逐，去實現夢想的人嗎?

看着那些追逐夢的人，我們不應以拼搏的思想去對待生活，對待事業嗎?有想法就要去做，要做就要努力，要是你努力了，必定會讓夢想變成現實，在人生的道路上創造一片輝煌!

初二的夢想作文 篇8

校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們在這裏學習，生活，和朋友們打鬧……

看！校園的柳樹，那長長的頭髮，蕩着清風在跳舞，無不訴說着它的喜悅：春天時，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學生們的迴歸，也在宣告着它的努力，終會成爲那綠絲絛；夏天時，那柳樹長長的綠髮爲我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天裏，長長的頭髮變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時，它愈加挺拔，似與寒風抗爭到底。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節前後，校長帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個住校生拎着水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個痛快。現在，它們正茁壯成長着。

其實啊，學校裏舉行了好多活動：拔河比賽時，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學去參加比賽。比賽時，我超緊張的看着那一雙雙手，死死地拉着繩子，大有“一夫當關，萬夫莫開”之勢，加油鼓勁的同學更不甘示弱，拼了小命地喊着加油，看到贏時都要跳起來慶祝了，看到輸時又恨不得衝上去一較高下，安慰一下同學們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績。還有隊形隊列比賽，我們都犧牲了午休的時間，練習隊形。比賽那天，我手心直出汗，差點連詞都忘了。同學們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢猶如猛虎下山，氣壯山河。最後比賽的結果已不重要了，同學們都享受了這個過程，重在參與。

有時候，我這腦袋就是不開竅。初一時，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔任了這等大任，耐心細緻地爲我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點講解，就在這時，我靈光一現，一想，會了，我這可愛的同桌差點要感動地抱我了。不過啊，有時候我確實有點笨。

我們的校園，學習和生活的地方，卻不僅僅是個地方，更承載着愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉。這不僅僅是個學習的地方，更是我們的夥伴，陪伴着我們的成長。

我愛校園。

初二的夢想作文 篇9

放眼望去，多少成功人士學業不如意，通過多次的拼搏才獲得成功。有多少有才之人，因前途渺茫而放棄。在這個競爭強烈的時代，不拼搏就會平凡一生，不學習，就會流浪街頭。我們只有拼搏，纔能有所成就。

著名的企業家、慈善家——馬雲。十三歲起因爲打架太多而被迫轉學，在1982年他參加高考，考了兩年才考上一所極其普通的高中，其中一次數學僅僅了31分。1982年，他第一次參加高考，結果數學僅得了1分，馬雲很失落，他走出社會，和表弟去一家酒店應聘，結果因爲長相不好被拒絕。之後他當過祕書、搬運工還蹬三輪給雜誌社送過書。1983年，馬雲第二次參加高考，再次落榜，這次數學提高到了19分。1984年，馬雲不顧家人的極力反對第三次參加高考，這次數學考了89分，但離本科還差了5分。但是他碰了好運：英語專業招生指標未滿，部分英語優異者獲得升本機會，他憑藉小時對英語的愛好破格進入杭州師範學院。之後當學生會主席，後來還擔任了兩屆杭州市學聯主席。畢業之後幹過一段翻譯，然後是中國黃頁，開網站，最後湊50萬元人民幣纔開發了阿里巴巴網站，之後藉着創新與科技擴展業務獲利不少，之後才變爲成功人士，成爲了知名的企業家。

馬雲是個值得我們學習的榜樣，他儘管數學極差也能有立足的地方，比如他喜歡英語，所以他靠着英語拼搏出了一番小天地。不拼搏，哪裏來的知識，不拼搏，那裏來的企業。只有拼搏纔是成功的道路，只有拼搏纔有屬於自己的一片天地。有句話說的好：成功是百分之一的天賦加上百分之九十九得汗水。只有努力拼搏，纔有成功的希望，我們正值無限青春活力的時期，現在不拼搏，就沒有更好的時期供我們再拼搏了。我們只有珍惜眼前的時光，努力拼搏，才能成就夢想。

夢想，看似遙遠無邊，實則只要努力拼搏，就近在眼前。我們要想實現夢想，就應該去靠拼搏贏得它。還是把那句話送給你們：夢想，是靠拼搏而得來的。