無私奉獻初二作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的無私奉獻初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

無私奉獻初二作文1

從前有一個男孩兒因爲年紀小沒有大人的陪同下獨自一人在大馬路上玩耍，結果出了車禍，雙腿被截肢，他成了一個殘疾人!從此再不能站立行走，自由自在的和別的小朋友玩鬧嬉戲了。他的家人幾乎每天都在陰影裏生活，看不到一絲的希望，只能給小男孩更多的照顧。而小男孩也似乎長大了許多，自從自己坐上輪椅的那一刻，他就感覺到自己和其他的小朋友不同，儘管只有七歲，卻總是幫父母做些力所能及的事，想方設法替父母分擔痛苦，哪怕是一件生活中再平凡不過的小事。當然，小男孩也經常幫鄰居家的老人幹一些事，所以他很受村裏人的歡迎，同齡的小夥伴也毫無嘲笑的意思，經常有些多小朋友來找他玩，給他快樂。於是，小男孩在這樣愛別人和被別人愛的環境中生活了好幾年。男孩也知道別人對自己包容和鼓勵。

那一天是母親節，男孩準備到花店買一束康乃馨送給媽媽，可是花店沒有開門。小男孩很失望。在失望之餘，小男孩準備這一朵康乃馨送給媽媽。於是，他找來了幾張彩色的卡紙，準備疊一朵“彩虹康乃馨”，給媽媽一個驚喜。小男孩對照着書上的做法一步一步的做，剪紙，量尺子……每一步都做得十分認真，每一步都包含了他對媽媽濃濃愛……

當小男孩將自己的心血送到媽媽的`眼前時，天真的笑着，而媽媽一邊笑，一邊留下了眼淚，是幸福的眼淚。

事實上,那朵康乃馨做得很糟糕，而媽媽本來想故意裝感動，她不想讓男孩失望，結果，當他看到男孩純真的笑容時，自己卻被真正的感動了，媽媽沉浸在了幸福之中……

“感動”是與人交往時的一種心緒，它需要真誠與愛來灌溉才能長大，最後開出愛的花朵，點綴每一個人的人生。

無私奉獻初二作文2

愛，是打開心靈的窗戶，愛，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》後，我明白了什麼是奉獻精神，什麼是愛的力量。

蘆蘆是個殘疾孩子，小學三年級的學生。他每天清早都會拄着雙柺，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊，等待着劉老師從河邊的蘆葦從裏撐出一隻小船，把它搖到學校去。蘆蘆是多麼幸運呀，是劉老師的愛呵護着脆弱的他成長的。

天有不測風雲，人有旦夕禍福。不幸的事發生了，劉老師掉進水裏淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運的。後來，學校又來了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來的老師的妹妹，她也是那麼熱情，那麼富有獻身精神，那麼熱愛蘆蘆這樣的鄉村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學，而且還想辦法解決了村裏孩子上學難的問題。

兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動，然而，在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢?

我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的時候，老師讓我們每人拿一本課外書放到她那裏，這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀，還要求我們書包裏裝一本自己喜歡的課外書，讓我們每天都要抽出時間來讀書。也就是在那個時候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。於是，我們可以盡情地在上面寫博、評搏。

一份耕耘一份收穫，在老師的無私奉獻和默默地教導下，這次，我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號，我也榮幸地被評爲“閱讀之星”。我心裏真的是好高興、好高興。

無私奉獻初二作文3

天空是無私的，他默默無聞的包容世間萬物；大地的無私，它爲生物的存活提供養分；大海無私，傾聽着我們的一切……

自然中的“他們”，都可以默默無聞的做着自己的工作，無私奉獻，我們爲什麼就不能呢？

當然，我們也可以！

有一個小姑娘，她特別愛吃水果。她剝開橘子皮，看見裏面有一個一個的瓣，就問：“橘子，你爲什麼長這麼多的小瓣子呢？”“是爲了讓你能和大家分享啊！”橘子回答說。小姑娘又問了蘋果：“蘋果，你爲什麼沒有長成小瓣呢？是爲了讓我一個人獨吃嗎？”“不？”蘋果回答：“是爲了讓你完整的把我奉獻出去！”

橘子和蘋果是無私偉大的。它們不顧犧牲自己，也要爲人們做些什麼！我們爲何就不能像它們一樣，做一個無私奉獻的人呢？

我們，應該向大自然的生物學習，學習他們的那些美好品質！我們不應該爲了一些蠅頭小利就做一引起違背道德的事。凡事，多爲其他人想一想，或許我們就會獲得更多的快樂！

我們應該向天空學習，學習他默默無聞的包含，我們應該向大地學習，學習他爲人類可以犧牲自己的精神，我們應該向大海學習，學習他那博大的胸懷……

他們所做的一切，都可以用四個字來概括：“無私奉獻”。我們，也要和他們一樣，做一個無私奉獻的人。