【精選】初二作文10篇示例

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二作文 篇1

聽說，在不同的地方注意到同一顆星的好朋友，友誼一定會永恆。——題記

春，開學後的兩三天，因爲作業還不多的緣故，每個人的心或多或少都輕鬆了許多。

放學後揹着書包，沿着河堤旁的公路慢慢地走回家，春風無意間拂過我的髮梢，弄得我的頭髮亂糟糟的，可是不知道爲什麼，望見湛藍的天空，總覺得心情大好。河堤欄下的綠色植物在風中搖曳，從我身後奔出幾個小男孩，一路嬉笑着向前跑，我也爲他們的童真揚起了嘴角，春風繼續吹着，一切的一切，顯得那麼愜意，上帝好想在向我預兆着什麼好消息。

回到家，放下書包，來到飯桌準備吃飯，可總覺得有什麼不尋常，我遲遲沒有拿起筷子，思考着什麼，忽然“咚、咚、咚……”一陣敲門聲打破了我的思緒。打開門……

“賢，好想你啊！”闖入眼簾的是一張因爲開心而咧開得誇張的笑臉。

“貝。”

我也是啊。以前一起上學，週末一起看書逛街聊天……新年一起鬧着守歲……星期六的晚上一起關燈講鬼故事……上學路上一起討論自己班上有趣的同學……我們一個樓上，一個樓下，幾乎形影不離的我們，把這段時光，被掩埋在那段舊時光裏。去年，她去上海了。爲了學習，爲了父母的期盼。我們分開了。

而上海那邊開學得比我們晚，她在開學前的兩天來看我啦，把屬於自己假期的最後兩天送給了我。

“去文昌吧，我想以前上課的教室了，我想以前奔跑的操場了。”

“嗯，好。”

我們走着，或許是她太想學校了，她不說話，一路上顯得很壓抑。到了校門口，她說，這是她此刻覺得最熟悉的也是最陌生的地方。我心頭涌上一陣小小的難過，沒有她陪伴的校園，對我來說怎麼會不是陌生的呢？而對她來說，當然也是陌生的。

她說她想以前的籃球場，想她參加過的那場校運會。

我們不知不覺間來到了操場，今天剛好是星期五，沒有晚自習，操場上空蕩蕩的，一個人也沒有，只有燈柱架上的白光柔柔地鋪灑在跑道上，我們坐在看臺上，真有種“庭下如積水空明”的意境。我說：“呵，看月光真美。”“嗯，星星也美。”

我仰頭望去，哇，天空中有一顆很亮的星，這幾天它一直都會出現，漆黑的夜幕就只有這顆星最亮，我看到它心情會覺得很好。我側頭，原來，貝也在仰頭看那顆星。

“賢，知道嗎，這幾天我一直都看到那顆星星，最亮的那顆，看。”她指向那顆星星。

對，就是那顆，我每天晚上也會看見，它就是距離月亮最近的也是最亮的那顆。那顆獨佔夜空的星星，除了月亮，夜幕因該算是它的領地了吧。

“我天天晚上也會看到。”

“真的，聽說，在不同地方可以注意到一顆星的人，可以永遠在一起。”她依然指向夜幕中的那顆星。

永遠，哎，學校還不是看不見你的身影。一陣難過涌上。

可是我又笑着說：“哈哈，原來我們晚上看到的是同一顆星啊，哦耶！”

“當然！”

我們笑了，我們望着那顆星笑了。明天她又要去上海了，我們又要分開了。我相信，我們的友誼也定會像那顆星一樣永恆不變，在夜幕中閃爍不止。

聽說，在不同的地方注意到同一顆星的兩個人，會永遠在一起。又回想起這句話，心中夾雜着許多滋味，仰頭，那顆星還在，還在閃爍，我不覺揚起了嘴角。

只要那顆星還在，還在閃爍，我們的友誼就不會變的。

初二作文 篇2

一個不堅持超越自我的人，就像牆頭草一樣，風吹過，東倒西歪，它永遠不知道自己在幹什麼；而堅持夢想不斷超越自己的人，他可以像風滾草一樣，如願以償實現自己的夢想。

一直很喜歡那個叫梅西的足球明星，不是因爲他球技精湛，而是他的經歷深深觸動了我。他從小就表現出超人的才華，正當他對未來充滿憧憬時，不幸發生，11歲那年被診斷出患有發育荷爾蒙綜合症，患上此病，別說踢球，就是一般生活也會受到影響，可是他不願放棄夢想，一直堅持，終於有人原意爲他賭上一把，並着力培養他，最終他克服了常人難以忍受的困難與痛苦，不僅戰勝了病魔，而且球技有了更大的進步。

成功者之所以成功，只有一個理由，那就是能夠坦然面對並跨越人生中的種種苦難與障礙。因爲只有經歷苦難的洗禮，才能灌溉出最美的成功之花。

史學家司馬遷剛直而堅忍，面對殘酷的刑罰，面對衆人的嘲笑，他沒有退縮，而是“通古今之變，成一家之言”剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。他堅持忍常人不能忍，方能爲常人之不能爲。如果當初他放棄了苟且偷生，哪還有流傳千古的史記？只有不斷堅持超越自我的人，纔會敢於打破常規，另闢蹊徑，實現屬於自己的夢想。堅持可以成就一個人的豐功偉績。

看到風滾草的那一刻，我就想到了自己，做事總是半途而廢，不能堅持到底，遇到困難就退縮，最終會一事無成，結果顯示，一切一切都是錯的，高考失利，這足以充分說明。現在的自己坐在復讀學校的教室，在新的生活中，努力做個持之以恆的人，看書做題記筆記，常常累的疲憊不堪，卻分明能感受到一絲心靈的快慰。我再也不想過那種半途而廢、渾渾噩噩、虛度光陰的生活。我的一生不能白白浪費給碌碌無爲，我的.作爲也不能平平淡淡。沒有人能夠明白，我和風滾草都在爲破繭成蝶的那一刻積聚力量，等待厚積薄發。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎見彩虹，而我也正在努力像風滾草一樣，以後不管遇到什麼艱難險阻，都絕不向它低頭。我要堅持守住我的夢想，不再放棄。突然記起五月天的《倔強》，每次聽到“我不怕千萬人的阻擋，只怕自己投降”我會很激動，感覺鬥志滿滿的，我告訴自己一定要

堅持，不要輕易放棄自己的夢想，我明白我還年輕，以後的路還很長很長。

初二作文 篇3

小學時，最信任的夥伴是你，最合拍搭檔的是你，最難忘的人也是你。

大家都親切地叫你老王，因爲你皮膚黝黑，性格沉穩，鼻樑上架着一副眼鏡，略有幾分書生氣。

六年級的拔河比賽上，我們班節節敗退、屢戰屢敗。見此狀，我已經完全對我們班失去了信心，甚至還跑到對手那去爲他們加油，走之前，我對你說：“唉，別喊了，我們班是不可能贏的，還是到獲勝希望比較大的一邊去吧！”話音剛落，你便對我怒目而視，並說：“這是我們班的榮譽，即使輸了我也要和我們班在一起，你要走就走吧！大不了我們班不承認你就是了。”我怔住了，但難以抑制的怒火讓我將拳頭揮向了你 ，然後，我們便打了起來，幸虧周圍的同學將我們拉開了，否則後果不堪設想。過了十多分鐘後，你主動向我走來，誠懇地說：“對不起，剛剛是我太沖動了，其實你爲誰加油是你的自由，不過我真的認爲班級榮辱感對我們來說很重要。”這一舉動使我更加羞愧了，因爲我自己內心清楚，這件事的源頭是因爲我而起，最先動手的人也是我……這件事過後，我們倆的友情更加真摯，也懂得了：班級榮辱感是多麼重要。、

後來，聽說你初中要去另外一所學校上學，我召集同學們爲你開了送別會，你說你很開心、很感動我們這樣做，眼淚卻不爭氣地流了出來，我們也留下了淚痕……臨走之前，你還教我:如何把古詩詞記牢、怎樣可以對學習產生興趣，還答應每年期末都把該校的複習題綱送給我。我十分感謝你可以毫不吝嗇地將學習經驗、學習資料分享給我，才使我有了如今的成績。

“近朱者赤近墨者黑”我非常幸運能夠遇到你這樣的諍友，因爲你像一面鏡子，能照出我臉上的塵土或污點。和你在一起的這段時間裏猶如記憶寶庫裏璀璨的珍珠，我將永遠將它收藏於心底。

初二作文 篇4

合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣；是一朵朵浪花，追趕着，嬉歡着，掀起的狂風巨浪；是一條條溪流，牽着手，並着肩，追尋海的風情。那一次，我才真真切切地懂得了合作的真諦。

我失落地走在大街上，夕陽落魄地渲染着天際，剛纔自己氣憤地扔下排球，奪門而出的情景又浮現在眼前。忽然，悠悠琴聲淹沒渲染達到耳畔。兩名街頭藝人正拉着同一個手風琴，只可惜一人少了右臂，另一人少了左臂。但擁有合作後的音樂卻那樣靈動優美。下意識，我拿出手機：“對不起，我有些心急，我們要合作，一定能對墊十個排球。明天我在排球場等你，不見不散！”

陽光透過玻璃窗，將我的身影映在橡膠地上，我鬆散地靠在落地窗上等着儀。“你來了！”我伸出手，儀將我一把拉起，遞過一個排球：“我們要合作，加油！”

只見排球在我倆手臂間飛舞，腳步輕盈優雅，劃過一條修長的弧線，在儀的手臂上輕輕一點，又躍了起來。陽光擦過球面，如清泉般玲瓏，被攜起又一簇簇落下。因爲技術的不熟練，球忽高忽低。我目不轉睛地盯着球，不覺得邁着步子，跟上球急促的節奏。儀則不放過任何任何一次機會，撲上前去，救起險些落地的排球。汗水自發尖悄悄滴落，在橡膠地上留下一串不規律的水點，閃閃發光，好奇看去，水中便映有我與儀兩張燦爛的笑臉。靜靜地，我倆肩靠肩地倚坐在地上。無意間瞥見她挽起衣袖的手臂，絲絲血點，滲透其中，再看看自己，亦是如此，心中不免一絲悸動。“給，喝水！”一瓶礦泉水，遞至面前，毫無雜質，如此時的心境，空靈而清爽。我小心地抿了一口，涼涼地：“這就是合作嗎？共同潑灑汗水，共同付出。”

月光下，兩個身影漸行漸遠，心中卻揣着共同的心願。

當最後一個球在老師的手勢中戛然而止，我與儀緊緊地抱在了一起，不僅因爲達到了一個目標，更爲了我們學會了合作。輕輕的，笑了！

合作，沒有質量，它卻載着一份沉甸甸的希望；合作沒有體積，卻佔據着兩個人的心，彼此守護一份真誠的熱土；合作沒有色彩，卻可以讓你快樂如風，享受人間真情的美好。

初二作文 篇5

還記得嗎？在三年前，我們是什麼樣子的。

三年前，我們初次踏入這所大門，對於這裏的一切都充滿了欣喜，期盼，帶着求知的心，懷着青春的懵懂。那時的我們，充滿了稚嫩。

三年來，我們曾因賴牀而遲到，也曾因和老師頂嘴而被在全班同學面前作檢討，也曾因考試不及格而嚎啕大哭……

這三年來，我們都一路飄飄搖搖的走過來了。雖然是風雨兼程，但是路上的酸甜苦辣卻是我們永遠的回憶。

還記得，我三年前剛剛走進這所學校時所看到的場景。我剛走進去，就有學長或是學姐提着箱子從裏面走去來，他們的眼裏，是滿滿的依戀與不捨，有的學姐乾脆嚎啕大哭。我們的到來，也許，也意味着他們的離開。

那時候的我們很不理解學長學姐們的做法，也曾暗自嘲笑過他們的脆弱，但是，等我們到了和他們一樣的年紀，卻做着和他們相同的事情。

如果不經歷過一番，就永遠無法瞭解那些東西對於我們到底意味着什麼。有些時候，真的要經歷過纔會明白當事者的心情。

一場考試過後，我們終究還是看清了現實與夢想，那距離，隔着千山萬水，水的另一邊，讓我們望眼欲穿，我們卻無法達到彼岸，只能隔岸相望，那裏面深深的悲哀和無盡的絕望卻只有我們能夠明白。

看着父母殷切的目光和漸漸變白的雙鬢，還有他們額頭上歲月刻下的深深年輪，終於忍不住大哭，埋怨自己爲什麼三年前卻沒有努力，要讓他們爲自己付出那麼多，卻還是辜負了他們的期盼。

曾經的無憂無慮早已遠去，我們也早已長大，褪去了三年前的青澀，取而代之的是對於未來的迷茫和悵惘，而在這三年流走消失的似乎我最不願意丟掉的東西。

也許我們有那些沒來得及說出來的感謝，也許我們還有還那些還沒來得及的告白，也許還有那些還沒來得急說的對不起，也許我們還有那些沒有來得及說的再見……也許已經沒有那麼多的也許了。

三年的時間，不知不覺已經走到了盡頭。曾經的我們，是多麼盼望着離開這裏，離開書本，離開課桌，離開不喜歡的科目，離開老師的嘮叨，離開學校……但是，等真的到了要離開的時候，才發現，自己對於這片熟悉的土地是多麼的眷戀與不捨。

閉上眼睛，請想象一下，你離開學校以後，自己十年以後的生活，二十年以後的生活，三十年以後的生活……那樣的生活是你想要的嗎？你的夢想會實現嗎？你還記得你自己學生時代的理想嗎？

對於即將畢業的我們來說，pass過這場考試纔是我們唯一的出路。因爲我們知道，我們什麼都沒有。沒有家財萬貫的財富，沒有翻手爲雲的勢力，沒有博古通今的才華，沒有傾國傾城的容顏，我們只是一個平凡的普通人啊，什麼都沒有，只能靠我們自己。

剩下的不多的時光，我們要怎麼辦？學生時代是享有特殊優待的時光，是最令人懷念日子，是最令人感動的光陰。如果不想他結束，就請努力吧。

或許，等到多年以後，你回頭才發現，自己原來這麼努力，已經走過這麼多艱辛的日子，吶，青春啊，請奮鬥吧，如果不努力不奮鬥，何談青春。美好的日子，請以後再聚在一起懷念吧。

初二作文 篇6

在通往夢想的路上，有怪石嶙峋，有荊棘叢生，有桃源美景。這條路風景迷人，但是我從不停下奔跑的步伐，因爲我知道前方有更加絢爛的風景，還有終極的夢想。

“呼……呼……”我邁着沉重的步伐緩緩向前跑着，努力調整呼吸，擴大步距，試圖追上前面那些身影。但無濟於事。頂着頭頂毒辣的陽光，我好似烏龜一般跑着。“呼——”涼爽的風從我身旁刮過，我卻沒有絲毫喜悅，因爲隨着風，一個宛如羚羊般矯健靈動的身影超過了我。又是一個。我有些喪氣，烏龜似的步子似乎有停下的趨勢。

“加油!還剩一圈!”突然，清脆響亮的聲音響起。我似乎又有了力量，漸漸加快了速度。終於，我跑完了全程。我粗重地喘息着，內心卻是抑不住的喜悅。

努力奔跑，因爲暖心的鼓勵。

“沙沙……”筆尖劃過試卷的聲音斷斷續續地響着。我眉頭緊鎖，咬着筆頭，苦苦冥想。好難啊!根本寫不出來。我實在苦惱，眼睛不由瞟到一旁的手機。不如玩一會兒吧，就一小會兒。已經寫了很長時間了，玩一會兒他們也不會說什麼的。內心的慾望促使着我將手伸向手機。按開手機，我卻突然放下，只見亮着的手機屏上有兩個女孩的像，旁邊寫着幾行字：

要一起努力啊!爲了我們的夢想，一定不要放棄!旁邊寫着兩個人的署名。那是我和我的好朋友的照片。

努力奔跑，因爲共同的約定。指針又跑過一小格，時間又溜走了一點。只能一直努力奔跑，爲了不辜負自己，不辜負所有愛我的人。

在追夢的路上，我們努力奔跑。路，不只是路，也是我們的夢。我不曾放棄奔跑，也不會停止奔跑。奔跑在追夢的路上，我們都是追夢的人。

初二作文 篇7

夜深了，人靜了，花兒悄然開放；蝶飛來，蜂飛去，花兒生機盎然；花開了，夢醒了，花兒香氣撲鼻。

期待花香，期待一種生命的氣息；期待花香，期待四季的芬芳；期待花香，期待自然的美麗產物。

一顆種子從天而降，埋在了土壤裏，雨水的沖刷，使它深深地紮根。土壤顫動，種子長出芽來，那是對生命的吶喊，那是在期待，對美好生活的期待。從此，花兒的奮鬥歷程開始了。

芽兒在風雨的洗禮下，在烈日的照耀下，從不服輸，它記住了期待，它懂得了期待，它明白了期待的真諦。芽兒伸伸懶腰，把風雨當作自己的甘甜雨露，把陽光當作自己的溫柔光芒。它頑強生長，期待花香。

在某個夜晚，它長出了花骨朵。它高興極了，它笑了，因爲它的期待是幸福的；它哭了，因爲它的努力沒有白費。

含苞待放，期待花香。

花苞羞答答地立在土壤之上，它的成功給它帶來了幸福，但它仍沒有停止期待。因爲它明白，它的期待將要實現，美麗的夢將要變成現實。

它繼續接受風雨的洗禮，但是這一次，它受到了挫折，它的堅強敵不過大自然的的殘酷。在風雨交加的夜晚，花苞掉落了，它哭了，雨水遮蓋住了它的眼淚，但是它不放棄，不鬆懈，它期待花香，期待芬芳。

“我要開花。”它笑笑。

“我要開花。”它嚷嚷。

它又經歷了一個艱難的風雨歷程，它經過了期待、生長、挫折和頑強地拼搏，終於迎來了自己的彩虹。它相信，即使再渺小，只要充滿希望和期待，幸福就會到來。期待花香，它迎來的是另一種生命氣息。

感謝玫瑰，它期待到的是沁人的芬芳，它的豔麗，它的芬芳，證明了期待是幸福的。

感謝康乃馨，它期待生長，將自己送給了美麗的媽媽，它驗證了母愛是偉大的。

感謝所有花兒，它們的努力，它們期待花香，是人生的真諦，是燦爛的寫照。

期待花香！

初二作文 篇8

流逝，我不斷變化着，在成長過程中埋怨甚至對着母親發脾氣的經歷，我想還會再有，但在母親身上我領略到了她對我不變的包容。

鋼筋水泥改變了城市，城市淡漠了人與人之間的感情，也淡漠了兒女對母親的感情，但母親對兒女的感情確是亙古不變的，母愛仍舊是包容的。

隨着時間的流逝，我逐漸長大了，掙脫了母親的懷抱，我邁出了的第一步，當我第一次揹着小書包走在上學的路上時，我笑着回頭看母親，母親的臉上洋溢着幸福的笑容，只是我不知道她眼中爲什麼隱含淚水。放學回家我問她爲什麼要哭時，她卻笑笑，只是說了句，長大後你就會懂了。

是嗎？我長大後自己真的會懂嗎？我滿臉好奇勁兒。

我想，我還不懂，讀小學後不久，母親就離開我和弟弟，與外出打工。每次與母親通話，她都泣不成聲，那時我也跟着哭了，只是不懂淚水爲什麼不停地落下，只覺得淚水裏洋溢着幸福。

我想，我要開始懂了。幾年後母親回老家，把我和弟弟接到了他們身邊一起，不管工作多麼辛苦，多麼勞累，多麼無奈，母親卻從不說一句苦。漸漸地，我開始明白了一個母親的艱辛和酸楚。

我想我已經懂了，我不再是一個幼稚的孩子，我已經步入了初中的大門。慢慢地我的脾氣變得很暴躁，我知道都是整天地學習和成堆的與壓力打亂了我的心緒。儘管我明白不可以向母親發脾氣，但我控制不了，那件事始終還是發生了。

那天母親坐在我身旁看我寫作業，我被幾道化學題擾得心煩意亂，恰好母親這時候開始說起我的學習狀況，嘮叨個不停。我一肚子的火就在那一瞬間爆發了，母親頓時不知所措，怔怔地望着我。我一時也不知如何是好，拿起書包就衝出門去上學，但我卻能感到母親在後面望着我的背景哭泣，我恨自己惹母親這麼傷心。

當天下午放學下起了傾盆大雨，我沒帶雨傘，於是在校門口等待，無奈的。母親不會來了吧！她應該還在生氣吧？我後悔自己的行爲，但太遲了。卻意外發現雨中有個人影向我走來，雨變得更加肆虐了，狂打着那瘦小的身軀。近了，近了，在那一瞬間，淚水解釋了一切，一切的一切已經不需要太多太多的解釋，淚水已經證明了一切。

愛得深切，我懂得了。愛是寬容，愛是包容，愛是等待……無論你對母親犯了怎樣的錯誤，她都可以用一個美好的理由去解釋，都會忘掉，因爲你在她心中永遠都是個孩子。

時間流逝，我不斷變化着，在成長過程中埋怨母親甚至對着母親發脾氣的經歷，我想還會再有，但在母親身上我領略到了她對我不變的包容。

母愛是寬容的，母愛是無私的，對你的母親多一些理解吧！哪怕你難以做到她對你的萬萬分之一。但是，只要做了，母親就會微笑的，不是麼？

初二作文 篇9

記得剛來到這個陌生的班級，我一個人都不認識，每天下課後形單影隻，我坐在角落裏，沒人跟我坐，上課時老師說跟同桌交流交流，我只能自已跟自已交流。我好孤獨，想和她們做好朋友，但我又怕。每次我都羨慕她們在一起打打鬧鬧。

“嘿嘿，你怎麼不去玩？”一個女孩拍着我的肩膀。水汪汪的大眼睛，烏黑好秀髮。我有點受寵若驚“那個，我跟她們不熟。”我想了好半天才吐出這麼一句話。“難怪下課後總是見你一個人坐在那裏看風景。”“嘿嘿，既然不認識，那就先認識我吧！我叫黃香桂，香水的香，桂花的桂。”黃香桂朝我伸出手，我遲疑了幾秒，“李熙兒，小名沐沐，三點水在家木的那個沐，叫我沐沐就好。”我伸出手握住了黃香桂的手，那隻手不大不小，卻讓人有一種很安心的感覺。“那我們以後就是好朋友了。”黃香桂拍拍我的肩膀說道。“你怎麼像個男孩子一樣，下手那麼重。”我用幽怨的眼神看着黃香桂，說着還揉了揉剛纔就拍的肩膀。“我這個天生就這樣，大大咧咧的，有點男孩子氣，你不要介意哈。”黃香桂說。“不介意纔怪。”我在心裏嘀咕一句。

時光飛逝，我和黃香桂都彼此瞭解自已了，從陌生的朋友升級到了閨蜜。她的興趣愛好我都瞭解。她是一個比較耿直，率真的女孩，不過咧，最大的缺點就是馬虎，寫作業完全不檢查的，她還有一個弟弟也是這樣，真不愧是姐弟啊！她膽子是比較大滴，在數學課上與老師頂嘴，老師很無奈，對她設了一個封口條——試卷考不到一百分，不得在課堂上說其他不關於數學的問題。沒錯，她這個人是比較囉嗦的，上課時老愛講小話，開小差。老師也經常說她，可她就是不聽，老師都拿她沒辦法了。

瞧，這就是我的夥伴。嘿嘿！高高的，胖胖的，還長了一張娃娃臉，還有一張愛說廢話的嘴巴。

初二作文 篇10

"學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……"這些我們從小勞記的名言，出自一位和藹可親，學識淵博的老人口中，他生活在距今20xx多年的春秋時期。讓我們穿越時空，追溯歷史，看看中國的第一聖人——我心中的孔夫子。

孔子，一個家喻戶曉，人人皆知的名字。小時候，他只作爲一個模糊而又幹癟的形象留在我心中。"3000弟子""72賢人"爲他蒙上了一層又一層的神祕面紗。長大後，當我親手揭開這些面紗時，才發現他的"聖"果然名副其實。

孔子主張"仁"，就是將人民放在第一位。無論什麼制度，對人民有益的，就是好的；對人體有害的，就是不好的。要想統治好一個國家，就要取得民心。所以子貢問政時，他不選擇充足的糧食和強大的武裝力量。仁，還可以理解爲仁愛，就是要有善心，以慈悲爲懷。所以馬廄中失火，孔子只問人的傷亡情況，不問馬。

孔子主張"禮"，子曰："人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不成。"可見孔子對禮的重視。禮，有禮貌，尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知識後，主動站在席外請教老師。

孔子對待學生一視同仁，只要是自己的弟子，都會盡力的去教導，沒有偏愛誰。所以有"陳亢問伯魚"，陳亢起初以爲老師會更注重他自己的兒子阿鯉，沒想到阿鯉說孔子只讓他讀《詩》和《禮》

這就是我心中的孔夫子：關心百姓，同情他人，禮貌待人，一視同仁。你的思想文化，影響中國一代又一代人。沒有你，我們也不會這麼精彩。你就是中國思想的奠基者——孔子。