初二關於壓力的作文：初二，我多了一分壓力

　　關於壓力的作文1

自從上了初二，壓力比初一更大了，在老師的監控和家長的高壓下，我們有着做不完的作業，爲了初三分班，我們全班都在爲各自的學業奮戰，從宿舍到飯堂、班裏。我過着“三點一線”的生活。

我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學習的種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，只有吃完飯的一小部分時間可以忙裏偷閒。我和朋友便走在跑道上，看着深邃的藍天，細說我們那遙遠的未來。

可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在老師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝着沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。但是，也有被發現的時候，剛跨越到小明的手裏時，我們被抓住了，老師叫我下課後，一起去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一起去辦公室向老師認錯，進到辦公室，老師坐在位子上嚴肅地望着我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準備聽老師的一頓臭罵，老是板着臉說：“你們上課時在傳紙條，不聽我講課，你們不想進提高班嗎?而是去平衡班，初二面臨分班那麼大壓力，你們竟然還有心情玩。”我們羞愧極了，羞愧我們不應該在課堂上傳紙條，不應該不聽老師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨着這麼大的壓力，應化壓力爲動力，繼續學習。

上了初二，我覺得自己多了一分壓力。

　　關於壓力的作文2

我們是21世紀的中學生，不僅跨了一個新世紀，當然，也接受了一些新的教育方法。新的世紀，新的教育... ...這一切在表面上看來都是一件好事，可是這樣的教育，卻讓我們的壓力越來越大.....不是麼?

我們有壓力，是的，我們有壓力。生活上的壓力、學習上的壓力、讀書時的壓力、就連玩耍、娛樂也會有壓力... ...難道，我們就永遠生活在這種種壓力之下麼?不!我們要對這些壓力說不!我們要擺脫這些壓力!不是麼?

我們爲什麼會產生這些壓力呢?也許是父母的嘮叨、老師的批評、成績不高... ...我們要對這些壓力進行一個“追根溯源”我們要將壓力連根拔起!不留痕跡!我門要學會高效率的學習!讓我們既有時間玩，又有時間學習，我們既要跟緊時代的步伐，也要自己暢遊娛樂的世界... ...不是，一舉兩得麼?

壓力，不僅是學生的，還是除學生在外的一些成年人的;是的，每個人都有壓力，可是你們想想，我們學生的壓力有多大：考試、背書、作堆如小山的練習冊、幹家務若是幹不好、考試時的失意... !我們有壓力!可是我們要計量化解這種壓力，將壓力化整爲零，努力去改變我們這種現狀，爭取做到“一箭雙鵰”：玩好、學好、考好;這，就是我們承受壓力的真正意義!我們學生，承受壓力不就是爲了自己的夢想而奮鬥麼?壓力，壓力，壓力!

朋友，爆發吧!壓力如此之大，我們也應如此瘋狂!