關於我的初二作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關於我的初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於我的初二作文1

嘿，大家好，我是你們的好朋友，本人姓段單名一個磊字。長相嘛，你瞧瞧，雖算不上美男子，但也是一表人才、風流倜儻。總之，自我感覺特良好。我這白淨的瓜子型臉上鑲嵌着一雙大大的眼睛，眉毛黑黑的，身高160cm，體重37kg，剛剛測量了的，保證不摻假。

赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。在所有的色彩中，我對黃色是情有獨鍾，這個你們可以從我平時穿衣中看出一二來。

我真個人呀，性格靦腆，有時遇上生人會像小姑娘一樣害羞臉紅的。不要笑，朋友。你如果要笑，請別張開嘴哈哈大笑，否則我就不知道該說什麼了。

在所有的科目中，我最喜歡的是數學，沉浸在奧妙無窮的數學海洋中，我感到非常快樂，一道一道的數學難題被我攻克，我有一種說不出的成就感。正數、負數、數軸就像是我的好朋友。遺憾的是提起語文、英語我就頭比斗大，我不愛寫也不會寫作文，更不願意背誦A、B、C、D和good morning。父母爲此傷透了腦筋，想盡了一切辦法。我呢，有感於父母的良苦用心，也準備靜下心來，認真審視語文、英語，希望能和它們也成爲好朋友。

我這個人天生就喜歡玩，玩時就會忘記一切，不管不顧，常常因此遭父母批評，可我仍本性不改。上課聽講也不夠專心，坐在凳子上靜不下十分鐘，大腦就會天南海北的漫遊。家庭作業也不能按時完成，老師常常向父母告狀，爲此我沒少挨父母責罵。

聽了這麼多，可能你會以爲我一無是處，是個壞孩子了。其實，我本善良、樂於助人，如果那個同學遇上困難，需要幫助，我會毫不猶豫並且不遺餘力伸出援助之手。因爲我知道贈人玫瑰，手留餘香。

朋友，聽了我的介紹，想必對我有了一定的瞭解，做個朋友，怎麼樣？

關於我的初二作文2

“家”是一棵大樹，它是一個能給你遮風擋雨的港灣。有時候，我總是在想，我幸福嗎?隨着年齡的增長，我明白了，其實，我很幸福。因爲我有一個幸福的家。

3歲時，我覺得幸福就是擁有很多玩具，這就是世上最幸福的事了;在過5歲生日時，我覺得能和爸爸媽媽一起過生日，一起唱生日歌，這就很幸福;7歲時，我跨入了小學的大門，上了一年級，才知道幸福就是每回考試得第一名，得到老師和同學們的稱讚;當我12歲的時候，身邊的小夥伴們有的父母離婚了，有的父母得了重病，剎那間，我懂得了真正的幸福：有一個完整的家是最幸福。哪怕家境苦一點，但只要一家人能開開心心的生活，這已經足夠了。

我很感謝爸爸媽媽，是他們給了我生命，是他們給了我一個完整而溫暖的家，在家裏，我是爸媽的寶貝，無論我提出什麼要求，爸爸媽媽都會盡量滿足我。——我要學畫畫的時候，他們讓我學，給我找最好的老師;我要學彈琴的時候，他們讓我學，給我找最好的老師;我要買這買那的時候，他們讓我買，給我買最好的。我知道，他們這樣的慣着我，爲的是能讓我感到幸福，能讓我健康快樂的成長。爸爸媽媽爲了我，整天忙碌着，他們爲了給我一個幸福的家，整天辛苦着。

家，也許無法給你碩大甜美的果實，但卻永遠可以爲你擋住外面的風暴;家，也許無法給你豐厚的收穫，但卻永遠可以爲你遮風擋雨;家，也許很狹小，但卻永遠溫暖舒適......春蠶死去了，但他留下了美麗的蛹;花兒雖然凋謝了，但他在世間留下了清香;鳥兒雖然飛走了，但它留下了美妙的歌聲。

爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個幸福的家，我要飛向理想的彼岸，留下那幸福的回憶......

關於我的初二作文3

一天，袁圓與田方因對課外書的看法不同而爭執不下。袁圓說讀科普書好，田方說讀文學書好。而我卻覺得他們兩個都說錯了。

也許你會問：“這是爲什麼呢？”別急，且讓我與你細細道來。

我之所以發出此言，是因爲科普書和文學書各有各的妙處與不足之處。我就先來說說科普書吧！科普書的好處有：①通俗易懂，由淺入深，適合普通大衆閱讀，廣泛普及科學知識和生活常識。②提高人們各方面的知識素養。③給人們的生活帶來樂趣，很多的日常現象都可以在科普書中找到答案……例如：《十萬個爲什麼》系列叢書。不足之處有：①語言上的表達沒有色彩。②理論和實踐上有些出入……文學書的好處有：①能提高人體整體素質。②提高修養與內涵。③提高寫作水平和語言表達能力。④陶冶情操和情懷……不足之處有：①語言沒有科普書那麼通俗。②……

金無足赤，人無完人。人都有不足，每個人並不是十全十美的，更何況是書呢？我們要多讀對自己有益的書，無論是科普書還是文學書，樣樣都博大精深，但又有美中不足。言而總之，總而言之，我們應當攝取書中的優點，取長補短，只要是對我們有益的書就是好書，就都值得我們去閱讀，去學習。

所以，我的觀點是：科普書和文學書都好！

關於我的初二作文4

提到母親，人們首先會想起一個慈愛操勞的形象。而我腦海中卻浮現出一個小姑娘，她高高瘦瘦，與我同齡，第一眼看上去很文靜，其實眼中有着不易發現的光芒。

她在家裏不大不小，正好在五個孩子中排老三，這個位置是最不討喜的。說來也怪，她和她兄弟姐妹同吃同穿同長大，但只有她一個人心裏想着，總有一天要離開農村到城裏去！

斗轉星移，初夏的小麥黃了麥梢，中秋的棉花白了田野，雁在頭頂往南飛去，不久又向北飛來。她要上初中了。

初中是要寄宿的，她早就想離開家了。可這時她父母不同意了，他們希望母親早點出去上班，到了時候就嫁人，別浪費時間讀書。她不死心，毅然參加了小升初考試。

後來，到了收穫的季節，家裏事務繁忙。學校那邊又沒音訊，她認爲自己沒考上，便沒再多問。直到一天她的同學叫着她的名字，告訴她村裏貼出了升學名單，有她的名字！她跑去確認，果真看到了自己的名字。這下好啦，可以不花錢上初中。

她回到家裏，嚴肅地對父母說：“我已經考上了初中，明天就去學校報到。”可她父母沒有一點反應，繼續忙手頭的事，甚至不看她一眼。大姐看在眼裏，跑過來跟她說：“算了吧，讀的有啥用啊，爸媽還不爲你好！”她這才意識到爸媽早知道自己考上了，只是沒有跟她說。

她看看眼前在村裏算富裕的家，再回頭望着身後一望無際的田野，莊稼收割後光禿禿的，田裏有位老邁的農婦，滿臉皺紋，盯着農婦，她彷彿看到了棄學後的未來——嫁人後，生一堆孩子，自己在家幹活，老了之後，再催自己孩子結婚生子，孫子再接着幹活養家——多麼令人絕望的循環。她咬咬牙：無論如何我也要離開這鬼地方！

第二天清晨，趁家裏人還在忙，她將課桌綁在二八自行車上，自己向着平時上學路的反方向出發了，不久，她的背影消失在濃濃的晨霧中。只有那隻忠實的花狗在門口目送着她——

她就是我的母親，在她十三歲那年，她不顧家長反對，堅持去讀書。爲了創造更好的生活，她傾全力衝突藩籬，突破環境侷限的精神。我敬佩她敢於做最好的自已——這就是我的母親。

關於我的初二作文5

萬物皆有它的動力源。植物有它的動力源——陽光、空氣、水等。人也不例外，除了水、食物這些身體上所需的營養，人更需要有一個精神強上的強大動力源支撐着自己不斷進步。

在小學五年級以後，我開始思考：學習好，可以幹什麼？我爲什麼要努力學？思索了許多，我也不知道長大後的目標是什麼——畢竟這離當時的我有點遠。而且我開始接觸網絡，發現覺得網絡比學習有趣。不經意間，我曾經穩定的成績坐起了過山車，忽上忽下，讓人提心吊膽。因爲迷茫，我根本無法控制玩耍的時間——因爲玩耍是我在迷霧中的一盞燈，至少給我暫時的享樂。

直到那一天，我早早地寫完了作業，但不被允許上網。不能上網，又沒人陪我玩——爸爸在清理魚缸……“好吧，我就看電視唄！”我有點生氣地想。我縮在沙發裏，生着悶氣，不停地換着頻道，幾乎沒有好看的節目。

“好無聊！”我想。然後又像泄憤似地狠狠地按下遙控器按鈕。電視轉到了紀實頻道，頻道正在播放和生物學有關的記錄片。我也沒多想，看了起來。等到節目播完，已經不知不覺過了兩個小時，但我還意猶未盡。

我心裏冒出了許多關於生物學的問題，有些還是現在科學未知的問題，但我急切地想要了解其中的奧祕——我從未有過如此強烈的探知慾。可以說，那天之後我開始瘋狂喜歡生物，想搞好學習，爲了考到好高中學習到更寬廣、深邃的知識——我又找回之前的學習精神和動力：好奇心和求知慾。

那以後學習於我不再是件苦差事，我好奇於大自然造物的神奇，驚異於熱帶雨林中物種的豐富多樣，對精妙的人體結構驚歎不已，爲一個生命神奇的旅程而着迷——爲了生物而努力，是我的動力源；學習更多的生物學知識，是我的動力源。

動力源不僅是外在需要的物質或其他事物，更是一種內在的堅持的力量。很慶幸我發現了對生物學的好奇和熱愛這個動力源，它不僅讓我有持續學習的熱情，更讓我看待世界和自己的方式發生了變化——我不是被迫接受世界圖像的容器，而是主動去探索世界之美的探險者。

關於我的初二作文6

從小學到初中，我已養成了不少好習慣，而在成長的過程中，是她一直教導着我，影響着我，使我成長爲一個正直而善良的人——她就是我最親愛的母親。

母親沒有上過大學，可她的一言一行卻都大方得體，她從不罵一句髒話，而我也多多少受她的影響。上初中後，母親按學校的理念準備和我共同學習，她買了幾本書，又買了練毛筆字的寫布，在四十歲時再次開始學習。母親的字寫得很好，一天她又端坐着開始練字。她穿着一身米黃色的家居服，幾縷深棕的碎髮俏在額前，一副小巧的金屬框眼鏡架在高高的鼻樑上，顯得樸素而整潔。那雙因近視而微突的大眼鏡彷彿又年輕了起來，專注地看着筆下的一筆一劃。標準而流暢的筆畫從那雙日夜操勞卻依舊美麗的手中流出——是一首《觀滄海》。媽媽忽然叫我過去，似個學生般說道：“西西，你看我練字還能背詩呢。你來給我大概說一下意思，學的太久了，都忘了。”我頗覺得有些好笑，可也是認真的給她解讀了這首詩。晚上睡覺時，我忽然聽見她在屋裏唸叨着“東臨碣石，以觀滄海”，才恍然大悟，且有些自愧不如了。

爲了激勵我多運動，提高身體素質，我的媽媽開始經常在晚上鍛鍊。她拉出兩塊泡沫板，鋪在地上，叫我和她一起做仰臥起坐，她“呼哧呼哧”地做着，臉都變得紅撲撲的。看她揮汗如雨，我也有了動力。在母親的榜樣的影響下，我也健康成長了起來，而母親就像一盞明燈，引領我，成爲了我成長歲月中的良師。

母親不僅重視我的學習，還教會我做人的哲理。去年，奶奶摔了一跤，只能長期躺在牀上，不能自理。每次回家看奶奶媽媽都會坐在她的牀邊與她聊天，已經有些糊塗的奶奶與媽媽相處的十分融洽。一次，我推門而入，看到媽媽和姑媽在給奶奶接尿，整個的房間裏瀰漫着一股刺鼻的氣味。我眉頭微皺，媽媽卻一臉平靜，端着尿就去倒掉，始終沒有怨言。不僅如此，媽媽與婆家人的關係也很好，是她教會了我孝道，教會了我與人爲善。

母親不僅是我的慈母恩師，還是我的密友。歲月並沒有打磨掉她那顆善良淳樸的童心。一次，她竟然買回了一個“HelloKittly”的粉色手機殼，令我都忍俊不禁。平時，我不僅僅給她聊學校裏的點點滴滴，或是給她講電影和書，或是給她傾訴煩惱，她都會認真的在一旁傾聽。她一臉微笑，似一個大姐姐般，時刻陪伴在我身邊，哪怕我有時不曾注意。可當我迷惑受傷時，轉身回眸，她依然在那裏，給我溫暖，聽我傾訴。

這就是我的母親，願我能在她溫柔的臂彎裏，用柔情親吻那親愛的臉龐，撫平她眉心的皺紋，用心去愛她，報答她——我親愛的母親。

關於我的初二作文7

我的母親不怎麼漂亮，中等個，一頭烏黑的'秀髮用一個漂亮的頭花紮起來。她好像所有的母親一樣，深愛着自己的孩子。她那種對我從心底涌出的愛用任何語言和詞彙去描寫、形容，都顯得蒼白無力。

歲月的無情和工作的繁重，使母親的白髮漸多，臉上的皺紋也稠密起來，這些白髮和皺紋都鑑證了母親爲我付出的一切艱辛。

母親對我是極其慈愛的。

五年級有一次數學單元測驗，我考得不怎麼理想。回到家，一聲不響地聽着爸爸的訓斥。爬在寫字檯前改錯的我想着爸爸說得那些責備我的話，一直在眼圈裏打轉的淚花，還是掉到了試卷上。這時，母親突然推門而入，爲我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發抖。母親安慰我說道：“我知道你也不想考的不好，以後得好好學，認真點，這次考得的確不怎麼樣，好好總結總結，看你下一單元的了。“我聽了，有了動力，在下一單元考試中，果真成績又上去了，媽媽看着這單元的卷子，滿意地笑了。

母親對我還很有責任心。

有一次，我剛到教室，窗外便下起了小雨。後來雨越下越大，我開始擔心起來，因爲我沒有帶雨具。隨着一陣鈴響，放學了，我背起書包，冒餘奔到學校門口的房檐下，等待家長來接。差不多都走光了，我的心涼了半截，鼻尖也開始酸了。但是正當我想哭時，接着昏黃的燈光，看到離這不遠處有一個熟悉的身影，是母親！我高興得蹦着向她揮手，母親過來了。她的手凍得通紅，褲腿上噴了許多泥星子。我上了車，打着雨傘，爬在母親那高大的身軀後，回到了家，她那對我的關愛久久感動着我。

母親給了我無微不至的關懷。她好像一棵大數爲我遮風擋雨，她也好像一盞燈給我指明方向。現在，我只有努力學習，才能夠報答母親對我無限的愛啊！

母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因爲她是我的母親，我是她的希望。

關於我的初二作文8

母親是嚴寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……

小時侯我是個調皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。

那是去年的春節，我隨着媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來，我高興地蹦來蹦去。在買回來的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過去，便和那個小孩開始玩……玩着玩着，發現衣服弄髒了，乾脆將錯就錯，一直玩到底。到了黃昏媽媽來找我，發現我全身上下沒一處乾淨的，把我拉回去，接下來便是臭罵……。

每次被罵都會有怨恨“爲什麼別人玩不會被罵，爲什麼我就會呢？”左右腦開始了爭執，右腦說“媽媽這是教育你，應該虛心接受。”左腦說“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會，應該報復她。”……我選擇了左腦的建議，決定要讓媽媽嚐嚐她兒子的厲害……。

終於，我找到了機會……我正在浴室裏玩水，突然聽到一個關門聲，我出去一看，原來是媽媽出去了，我衝進浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂塗，晚上媽媽回來，穿上衣服去跑步。跑完了，下來時說“我怎麼覺得癢癢的啊。”我忍不住放聲大笑，媽媽便問“你笑什麼啊？”我笑得說不出話，在媽媽的“嚴刑拷打”下，我把來龍去脈說了出來，只看見媽媽的眼睛裏滾着眼淚……。

在接下來的幾天裏，媽媽還是好像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的“聽媽媽的話，別讓她受傷……”聽到這，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說“媽媽，對不起。”母親的眼裏在一次滾這淚。

每個人的成長都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啓迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母親就好像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。

關於我的初二作文9

每每涼風緩緩拂過我的臉頰時，總讓我不覺想起我的母親。 我的母親是一位平凡的人民教師， 圓圓的臉龐下垂出幾縷頭髮，不知是粉筆染白了她的兩鬢，還是爲我操勞所至，陽光下，她幾絲銀髮總是深深刺痛着我的心。鼻骨旁如芝麻桃酥餅一般幾粒大大小小的斑灑在了臉龐上，一撮寬的眉毛橫亙在了額頭之上，兩旁略有些自然的不對稱。這便是我的平凡的慈母。

七歲那年，我對歷史別有興趣，總是與爸爸談天說地，從春秋開始講，一直講到宣統溥儀，連睡覺前都是唾沫橫飛……母親對歷史可謂一竅不通，每次散步時，母親只能失落而沉默地走在後面，總是低聳着頭，眼光在地上的燈影中撲朔，時不時瞟向談得正歡的我和父親，卻又馬上將頭撇開，彷彿是自己無法給兒子興趣幫助的心中的愧疚。那時的我從未注意到過母親落寞的背影和她失落的眼神，只是覺得母親很沉默罷了。

半夜夢醒，媽媽的臥房中傳來陣陣翻書聲伴隨着幾縷暗淡的燈光。我好奇向前踱步。母親一隻手壓住書，另一隻手慢慢撩起一縷黑髮，擡上耳廓，眼睛直直地注視着手中的書——《上下五千年》，不知道是剛剛睡醒的迷迷糊糊，還是太過年幼我並沒有領悟母親的行爲，只是返回去不語了。日後的日子中，每每回憶起這個片段，內心仍就不由翻滾着一股熱浪。 十二歲那年，一個仲夏的深夜，上完課回家的路上，頂着蟬鳴，我顫顫的說了一句：“媽，我跟你說個事。”母親擡起頭來，注視着我。“我初中不想在岳陽唸書了，我想去考長沙的中學。”只見母親平靜的目光中一怔，如同寧靜的水面上掀起了萬丈波瀾，眉心之中緊緊一皺，將她額頭上的皺紋一起扯下來，深深的看着我良久。仲夏的清風撥亂了她的頭髮，母親像是慌了，然而並未問我緣由，接下來便是沉默，直到回家母親都未說一個字。昏暗的燈光將竹枝的影子透在了地上，彷彿高雅的舞者翩翩舞起一支悲傷的樂曲，悠揚婉轉，沁人心脾。

心中疑惑着母親的想法，我也想爲自己舞會一次，可這是自私的，將母親最愛的人置之千里之外，母親會是怎樣的思念呢！不，我不能這麼自私，將目光投向母親，夏夜的涼風輕輕拂過母親的臉龐，顯出了她迷茫的眼睛。我決定了，我會尊重母親的決定，無論去或不去我都心甘情願。 睡覺前她走到我跟前，慈祥的注視着我：“兒子，你要知道這一路下去，會很艱辛的，但是，只要你想去做這件事，媽媽和爸爸一定會支持你，你想去，我們就會無條件的支持你！”母親懇切地眼神注視着我，霎時間，我明白了，明白了母親對我深深的愛，明白了偉大而無私的母愛！ 如今，我已身處異地兩年，每逢週末，母親便會坐火車來看望我。夜深人靜時，孤身一人登樓遠望，清風拂過臉龐，總會想起母親燈下讀歷史的情景，總會想起母親對我的每一句叮嚀……

願清風捎去安康！

關於我的初二作文10

人的一生會遇見無數的人，或擦肩而忘或相識多年，或日漸情深或漸行漸遠。在你的心中總有那麼一個人雖然不如伯牙與鍾子期，然而你們就是那樣不可思議的認識了，就是那樣自然而然的做了那麼多年的好朋友。

昨夕何夕，我是一個含蓄內斂的小女生。人如果說我是一個發生着緩慢化學反應的化學試劑，那麼她便是能催化我快速反應的催化劑。

“晚風吹動着竹林，月光拉長的身影，螢火蟲，一閃閃……”她愛唱歌，就那麼喜歡。下了課，她一邊發呆一邊唱歌，我一邊發呆一邊聽。世界似乎靜止了，時間的馬車也停住了步伐，大腦不再思考，就這麼一直靜靜地坐着，音樂讓心靈如此安詳，又感到無形的線譜將我們的心連在一起。午後的斜陽透過明亮乾淨的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭髮上，遮住了臉龐，還有那無神地望着遠方的眼睛。我一直靜靜地望着她，我的同桌。

雪花紛飛，她一邊哼着歌一邊拉着我衝進那潔白的世界。雪花圍成一道屏障，這裏只有我們兩個人靜靜地閒聊。她總會爲我分擔憂愁，如姐姐一般。她本來就比我大。我們似乎有說不完的話。

我們也有發瘋的時候。爲了一個不怎麼可笑的事笑個不停。劇烈的顫動通過桌子引來了左鄰右舍奇怪的目光。可怕的笑聲止不住地在教室裏飛竄……

如一支玉簫，和她在一起，有如聽到清幽婉轉的簫聲，輕得如紗，柔得如水。朦朧月色下，我們兩人並排行走在雪地上，寒風吹動我們的大衣獵獵作響，她的長髮飄飛，我的短髮亂舞，雪地上卻沒有腳印。雪花隨着那簫聲起舞，似乎永遠也不會落下……

不同於我的同桌，她總是沉默寡言，縮在牆角不起眼的角落裏，一個人簡單地生活。也許是巧合，成績不好的她竟然會和我這個耀眼的學習尖子是朋友!不，這不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年來和我一起上下學。她是一口我可以訴苦的井，命運多劫的我總得有個肩頭靠靠。她總是那麼靜靜地聽，但更多是兩個人的沉默。雖然沉默，但我知道她很專心，無聲中似乎有一曲簫聲迴盪，從她心中傳出，勝過千言萬語，讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對生活。

和她在一起，我永遠不會感到自卑，她也應該是。我們很少談學習的事，這似乎成了我們的默契。這是兩個平等的靈魂，習慣於掌聲和誇獎的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天，我也要體驗以下這樣的生活。她是幸運的，我總羨慕地想。我們會在幫別人幹了好事之後不約而同地笑起來;會出奇一致地蹬着車子;會總把車子放在同一個地方;會在人羣中揮起手來找到另一隻激動的手……

人生得一知己，足矣。何況我有更多呢?雖死無憾。

耳邊又響起了音樂，噢，那時友情的律動……