美初二作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的美初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美初二作文1

對“美”的理解也許每個人都不一樣。人長的好看，是一種美；風景如畫是一種美。校園裏張貼的勵志標語是美；同學之間一句關切的問候是美，老師一次鼓勵的微笑是美，人與人一次熱心的幫助是美！

那天早上，雨下得很大，像瓢倒一樣，沒有傘幾乎不敢出門，我打掃完宿舍，靜靜地站在門口祈禱，雨能不能下小一點，讓我趕緊去吃早飯，還要上課呢！眼看上課時間快到了，我像熱鍋上的螞蟻，看着窗外，突然我透過窗子看到中心路上一個人朝教室方向走去，“咦，那不是郭凱嗎？”但我想“他不會幫我的吧，他一向是我班出了名的不學習的人，愛捉弄人，跟老師頂嘴，和同學打架……同學們對他沒有好印象，平時我又會管着他，今天他不會正好報復我吧”。不過，沒辦法，今天我只好試一試了。於是我大聲喊他過來，他懶洋洋的瞧了我一下應了一聲“噢”，聽他的聲音，我覺得沒希望了。我焦急地朝窗外望着，希望再能看到其他同學。“咦，郭凱來啦！”大雨中郭凱一手撐着傘，一手拿着我的傘，直奔我而來，淡淡的說了句說“喏，拿去。”把傘遞給了我。因爲跑得急，他的鞋溼了，衣服也溼了。想想剛纔的疑慮，我真後悔，我很不好意思的說了聲“謝謝你，郭凱”。“謝我？不用，快去吃飯吧，要上課了。”他朝我笑了笑，轉身就衝進了大雨中……。

我慶幸自己沒有粗心大意，沒有將這幅美不勝收的畫卷遺忘。反反覆覆，細細品味……腦中浮現出一句意味深長的名言：生活中不是缺少美，而是缺少發現。我知道，生活中的美正是因爲有了這些悄悄而不停歇的變化。小至細胞，大至宇宙，皆是因爲變化而美麗。

美初二作文2

在世界上美的東西很多，有美的事，美的人，美的景……無處不在。只是我們缺乏一雙美的眼睛。

美景是畫家，詩人，遊客最欣賞，最喜歡的美，也是最多人留念的地方。美景，就在我們身邊的每一處地方，每一處角落，有可能有人會說：“身邊哪兒有什麼美景，不過就是幾處建築物，幾棵花草樹木罷了。”不，那只是大家沒有細心去觀察。

夕陽西下時，藍藍的天空頓時變成了紅彤彤的一片，像被火燒一般，多美啊！這種紅，紅透了眼睛，紅透了心靈，使大家的心情像火一樣熱烈；雨珠，一個不起眼的小傢伙，在人們的世界顯得那麼渺小，可是在我的眼裏，它是美的。下雨時，千千萬萬個雨珠從天而降，如同鑽石一般。落在地上又像無數個輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首美妙動人的歌曲。雨珠，它還滋潤大地，滋潤大地的植物使它們吸允着甜甜的雨珠，爽極了！霧是世界上無影的東西，當它出來時，眼前白濛濛的一片，就像少女的白紗裙從地上拖過，又像一道千百丈高的瀑布，從最高的地方慢慢落下，落在每一個角落；“野火燒不盡，春風吹又生。”小草，一棵堅強的植物，它沒有花香，沒有樹高，但它比它們堅強，它在狂風暴雨面前從不低下頭，在野火要將燒盡時，只要春風吹到的地方，到處都是它的綠色身影；梅，一個熟悉的“名字”，它每次從寒冷的冬天出乎人的料從雪地鑽出一朵，兩朵……的花瓣，它小小的梅有如此大的勇氣，真令人佩服……

觀賞美也是人生中的一大樂趣，也是一種享受。享受大自然，關愛大自然，觀察大自然，你就能發現隱藏起來的美，不管是花還是草，都有自己的特點，自己的特別美，異常美。生長在大地上的每一個生物，每一樣東西都是美的，美是無處不在的，和我一起做自然界的有心人，去觀察，去享受吧！

美初二作文3

生活中，有許多美的瞬間，都在我們的不經意之間悄然流逝，歲月悠悠，百載千回，美竟如細沙般從指間一如竟逝的溜走，只有無盡的耐人回味.

——題記

一.“輕舞飛揚”

夕日落暉下，投下一個個俏麗的倩影。葉兒伴着微風輕輕吟唱，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下飛舞，時而相互競逐的追趕着……，落葉在空中完成的此生中最後一支華爾茲，優雅，妙曼而決然，無一絲後悔，在最後一次深情地凝望大樹，在生命的最後一刻盡情的演繹着那屬於自己的美，當葉兒悠悠然與大地“親密的接觸”後，落在芬香的泥土中，此生不在後悔，這一切都顯得是如此寧靜，如此安詳。那一瞬間，演繹了是如此完美的“落葉歸根，來時無口”呀!

又是一季秋，又是一場秋雨又是一場寒。又是一年無奈的微笑，又到秋風飄葉時。

落葉，真美!

二．近乎完美的“拋物線”

劃破如黑絲絨般的夜空，留下一道星痕，轉瞬即逝，給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了無暇的希望遺憾。耀着我的目，炫着我的心，美的瞬間使我心花怒放，頓時豁然開朗，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步，讓人陶醉於其中，此時的我還看到了希望之光的多彩，我沉迷於其中，或許，流星之所以如此美麗，正是因爲它的稍縱即逝吧！

流星終於再現，多少日夜的等待，多少失望的淚水……我來到月色上空，與流星相擁，看到了你向我走來。

流星，真美！

三.雪之韻

你聽，灰色的天空落下的雪花在落地的一瞬間與冰面凝結在了一起，那扣人心絃的雪韻在心中久久迴盪，毫不亞於從心底深處發出壓積已久的震撼。一切物體的表面都覆蓋了一層不加修飾的白襖，遠處一渺渺的輕煙也淡淡流逝，一切都在過濾，一切都在昇華，連人們的心靈也在淨化，變得純潔而美麗，雪有着無可比擬的溫馨和希望。

雪花，真美！

落葉是時間的見證，流星代表着一個故事的熙熙結束，雪花則是美好純潔的代表，它們演繹出生命的最後一瞬間的美,是如此的動人，正因爲有了這些無數美麗的瞬間才構造了這如此完美的永恆。擁抱美麗，爲的是收穫一份恬淡，感受一份幸福。看天光雲影，測陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，因爲目力所及之處，即爲風光最美之地，美便俯拾皆是。悲傷時一份慰藉，失落時的一個微笑，孤單時的一聲問候……都能給予人美的享受。

美初二作文4

若說世上有天使，那必定是她；若說世上有仙子，那必定是她；若說世上有聖人，那必定是她。她就是我們的啓蒙導師——王老師。

初見王老師，便在心中作了評定。細看她的容貌，便會發現她那深邃的眼睛，比深夜蒼穹中的點點星光還要閃耀；細細凝視，便會看見那纖細白皙的玉臂，比乳汁般的月光還要透徹；定睛細瞧，便會瞧見那束柔順的秀髮，比潺潺細涓還要柔滑，還有那堅挺的鼻子與櫻桃小嘴，整個人比夕陽還要輝煌，比玉盤更加皎潔。

可王老師美的不僅顯現於外表，更是從人格深處散發出來。她熱情、活潑、幽默、不拘小節……最重要的是她於學生的愛。

有一次，王老師爲了鼓勵我，便在班級裏大肆讚揚我的努力。每當同學們用敬佩的目光看着我時，我心中的自豪與感激之情便油然而生。啊，王老師，您對學生的這份激勵，我一生也忘不了。

那是初一上學期，我不慎摔倒，骨折了。我被送進了醫務室，王老師急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。痛苦悄然爬到我的腿上，像毒蛇一般，致命而又迅速，我不斷急促的呻吟着，喘息着，想努力掙扎着抓住救命的稻草，每一次喘息就像是生命的最後一次搏動，我一陣眩暈，幾乎快要昏死過去。這時，王老師跪在牀邊，輕聲說道：“別哭，泓濤，別哭。”用溫潤的手將我的淚揩去，不停地安慰我，爲我減輕痛苦。

當我在家休養時，王老師也不忘來看望我，幫我輔導語文。在我陷入黑暗與痛苦的沼澤時，唯有王老師是我的快樂，我的希望。我就像陷入了痛苦的泥潭，而王老師就像是一隻大手，將我拉出泥潭；我就像墜入黑暗的痛苦，而王老師就像一盞明燈，爲我驅趕黑暗。

王老師，您的美不僅僅是在外表，更在內心。您是我的快樂，您是我人生的嚮導，您是我生命中的一個里程碑，您是我記憶中最珍貴的一部分。若說世上有啓蒙導師，那必定是她；若說世上有摯友，那必定是她；若說世上有不是親人，卻勝似親人的人，那必定是她。

她是與我們一起哭笑，共同走過一載的老師。

我看見了，那美麗的……

王老師！

美初二作文5

九月中旬，我報名參加了學校運動會1000米長跑項目。

爲了拿到自己最好的成績，從報名那天起，一放學我就和幾名同學到操場跑步。第一天，我揹着書包負重只跑了一圈，就累得腿腳痠痛，很不舒服。我沒有介意，每天堅持跑步，而且圈數隨時間的推移也逐漸增加。雖然腰痠腿疼，可我心中只有一個聲音：“堅持，前進！”就這樣，我每天都在操場跑三圈，一直堅持到比賽前一天。

令人緊張又興奮的運動會終於到來了。我們初二年級男子1000米長跑共分3個小組，每小組16名運動員。輪到我們小組上場了，運動員們站在起跑線上蓄勢待發，一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣衝了出去。我知道自己的優勢和劣勢：我爆發不起來，但可以慢慢加速，和別人打持久戰。看到我落後，劉子華焦急地讓我跑快點，何嘉樂則冷靜地大喊着要我保存體力。我持續加速，“堅持，前進！”的聲音在我心中響起，我超過了不少選手。在第一圈結束時，我腳下一使勁，“堅持，前進！”又超過了前面的兩個人。現在我前面只有一名選手了，但他和我相聚五六十米，有種遙不可及的感覺，而且他還在飛速前進中。我不甘落後，緊追不捨，可一圈後，差距基本沒有變化。我十分失望，“堅持，前進！”內心的聲音一直在提醒我不能氣餒。我把全身的力量匯聚到雙腿上，咬緊牙關，差距終於縮減到二三米。經過我們班時，同學們都在爲我吶喊助威，我受到鼓舞，不顧小腿的疼痛和頭部的眩暈，緩慢地超過了那名選手，取得小組第一名的成績。

比賽結束後，我焦急地等待着，終於等來了最終成績的播報：“初二男子長跑1000米第三名一班孟子信！”我鬆了口氣，我知道，我的努力沒有白費。

這次比賽，磨練了我的意志，更讓我看到了自己藏在心中的美——堅持，前進！

美初二作文6

這週日，寒冷的天飄起了雪。它醞釀了許久，雪，才終於落下。

從早上的紛紛小雪到中午的鵝毛大雪，它一直下着，從未停歇。所有的事物都被籠罩上了一層厚厚的積雪，潔，而無暇。外面一番童話般的世界，銀裝素裹，分外妖嬈。一個個小精靈們在空中舞蹈着，婀娜的舞姿令人迷醉，是天空賦予了它們色彩，是大地給予了它們舞臺。它們與朋友們盡情的唱啊跳啊，然後落到地上，化成水，結成冰，就再也不分開。還有什麼能比這深厚的友誼更珍貴呢？

漫無目的的走在路上，任憑雪花四處飛落，涼絲絲的。好久沒有下這麼大的雪了，當然覺得它珍貴無比，可是同路人卻顯得有些漫不經心，抱怨着天氣帶來的不便。而小孩子們卻露出天真的笑臉，無邪的用手接着雪花，可是雪花落到身上的時候，很快就化了。美麗的事物總是短暫的，擁有之後一定要好好珍惜。

我愛這些小精靈們，它們是冬天的主宰，是它們賦予了冬天活力，讓冬天光芒四射。雪，是白色的，一塵不染，它是天真純潔的象徵，也是堅貞不屈的象徵。竇娥血染六月天的冤屈，那紅色，爲這堅貞純潔又增添了一筆力量。

雪，還在下着，一直沒有停歇，不知要下到何時。無論下到何時，它都是短暫的，靜下心，看看雪，你會有意想不到的收穫。

景亦美，人亦醉。

美初二作文7

秋姑娘邁着輕盈的步伐，來到周崗菊花園，帶來最美的菊花，讓我怦然心動。

從沒有見過這麼茂密、這樣旺盛的菊花海，有的菊花躲在屋子裏像害羞的小姑娘，有的似活潑的孩子樂開了花，有的如火紅紅的太陽掛在枝頭。我端詳着這蓬蓬勃勃的'菊花，深深淺淺的綠色、紫色、藍色，白如雪，黃似金，紅勝火，密密麻麻地開在綠色的大襯布上，風吹花拂，吹落的是彩色雨，飄飄灑灑，在大千世界裏盡顯妖嬈，這時，我不禁想起了一句描繪菊花的詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我不由得對這菊花產生了濃濃的愛意，從未想過她開得這樣生機勃勃，是秋天賦予了她壯麗的美啊！我將鼻尖貼近那小小的花瓣，那天使般的花蕊裏不斷散發出淡淡幽香，瀰漫在天地之間，她不斷地流淌着，流進我的心底，讓我的心情立刻變得愉悅起來。若不是仔細端詳，誰會知道這滿世界的清香，竟是從這躲在綠葉叢中的“香水師”散發出來的。她默默地芬芳着世界，卻從不炫耀；她盡情地展現俊俏，卻從不驕傲；她勇敢地迎風傲霜，卻從不低頭。那份從容淡定，那種無私奉獻，更激起我內心無限敬意。

秋賦菊花美，伴隨着秋的腳步，我忽然覺得，脫離了自我，我靜靜地傾聽秋風的低唱，盡情地欣賞着菊花，任她們牽動着心底那一縷縷柔情而化作一首讚美詩：“秋菊千姿態，繽紛色斑斕。要說誰媲美，百花盡無言。”

美初二作文8

總是在雲低微風的河岸看平波緩川，看蘆葦蕩內遊着的麻花鴨，看老人在打漁的木碼頭抽着水煙。

大多是初秋，一排小瓦屋冒着平平淡淡似是白色的炊煙，拴着的黃狗打着哈欠，孩童拿着竹架紙糊的紙風箏跑着，塵土晃悠悠地飄起，又搖搖晃晃地落下。

平淡如水。

如皋是飄在水上的。在鄉村，走幾步就有幾條大大小小的河，挑水的大多是漢子，也有農婦在洗衣服，水流不多清也不多濁，燒出來的水有點像灰撲撲的孩子質樸的笑，無味卻不寡味。村裏老人從不喝直供的自來水，哪怕再清澈。問他，他只說：“這河水好吃着嘞！”

的確，我見過揚州運河的風花雪月，上海黃浦江的波濤澎湃，陝西壺口瀑布的萬馬奔騰，也聽過泰晤士河的煙花浪漫，多瑙河的曼妙細流……

可是，梁園雖好，不是久戀之家。

我始終眷戀着故鄉如皋的河水。沒有高山環繞，沒有鶯歌燕舞，沒有拱橋橫跨，就是質樸的水平淡地流。

水裏魚也總沉在水底，摸不清蹤跡，總是自在地、安逸地在河底覓食。倒像如皋人的生活，早上七八點起牀，下樓買個豆漿燒餅，沒事在公園裏轉轉，看哪人下棋，也湊過去看看熱鬧，一看要下雨：“得嘞，回家收衣服。”瑣碎，接地氣，似乎這是個無所事事的老頭。

但就是在世界揚起馬鞭快而又快時，如皋人走進了茶館，點了一杯熱氣蒸騰的茶，不需要人催，因爲他們總知道下步該邁出哪隻腳。

就像那如皋的河，沒有九曲迴腸，沒有分波支流，自始至終，不緊不慢地流向既定的目標。

孔聖人說：逝者如斯；《三國演義》寫大江東去；辛棄疾說滾滾長江，都是大道。如皋的河也有道，是如皋人的道，只不過它將道藏在心裏。

真水孕真味。春天桃紅柳綠，夏天鶯嬌花豔，秋天麥浪滾滾，冬天銀裝素裹，他總是一樣地流，不以物喜，不以己悲。山太厚重，雲太輕浮，就有了這條河，浸染高地萬千綠茵生靈，不喧鬧，不得意。

夕陽西沉，漁夫收起了漁網，慵懶的狗起身回了窩，草叢裏竄出幾隻山雀，耳邊是細細的流水聲，與常無異。它還是無波無浪地信步流淌，地平線的下面，大概就是它的終點，不在人羣中碌碌，不在悲傷中沉頹，自始至終，不緊不慢，融百感交流爲淡然一笑，這大概就是道，如皋的美學大道。

說書的痛快地喝了一大碗河水泡的茶，砸吧砸吧嘴：“美哉，美哉，得一飲暢快啊！”

美哉，我如皋！

美初二作文9

環衛工。世界上那麼多人，會有誰能在乎他們？他們總是默默地爲我們服務着。

清晨，走在上學的路上，是誰把馬路打掃的這麼幹淨？是誰讓那佈滿灰塵和垃圾的大街上一塵不染？是那些環衛工叔叔阿姨們！

五點多，我們還在睡覺，一大早就聽見“刷、刷、刷”的聲音，那是環衛工阿姨掃地的聲音。晚上，十點多，我們也都睡了，又聽見“刷”的聲音，那是也環衛工阿姨掃地的聲音啊！

有時候，我們走在大路上，有誰會正眼看過那些環衛工？有誰會尊敬他們？有些人口口聲聲說要尊重那些不起眼的人，那些人真的尊重了麼？

其實，我覺得世界上值得我們尊敬的人，應該是那些？環衛工！

如果沒有環衛工，那我們的世界恐怕是塵土飛揚，我們的地球恐怕將瀕臨滅絕~沒有了環衛工，那世界是多麼的髒，我不相信有哪個人會希望自己生活得地方塵土飛揚，到處都瀰漫着垃圾的臭味。

叔叔阿姨們，我要向你們致敬，我要向你們學習，學習你們那默默奉獻，而不說一點怨言的態度！

感謝您－－親愛的環衛工叔叔阿姨們！

美初二作文10

清晨，一位穿着泛黃白背心的中年男子，手推着一輛平板車，上面是木片和鐵絲圍起來的圍欄，裏面放了三樣東西：鎬頭、掃帚、畚箕。高高凸起的前額，兩隻深深陷下去的眼睛，但炯炯有神，皮膚幽黑顯得格外健壯。

順着池塘邊上的小路，來到一小間垃圾房前，打開生了鏽的鐵門。他朝裏面探了探，然後從車上拿下鎬頭，弓着身子往裏面一鏟，然後抖了抖鎬頭，順勢往車上一揮，垃圾就倒進車裏。接着他把掃帚和畚箕拿下來，把裏面垃圾都掃到畚箕裏。

這時，一位老奶奶提着一大袋垃圾扔到手推車上，說：“阿杜，辛苦你了。”他笑了笑說：“今天的垃圾比前幾天少多了。”隨後，拉起衣領擦去頭上的汗，提起車手柄，慢慢地走着，邊走邊喊：“倒垃圾嘍？”

沒走幾步，他突然聽見後面急促的腳步聲。阿杜扭頭一看，原來是一個七八歲的小男孩，端着沉甸甸的一筐垃圾，臉漲得通紅，正使勁地喘氣，他正要幫小男孩卻心急地把垃圾倒到車上。儘管小男孩竭力使垃圾不倒在外面，但他畢竟太短小了，而車上已經堆滿了垃圾，結果一半垃圾掉到地上了。這時小男孩不好意思地吐了吐舌頭。阿杜把垃圾掃起小心翼翼地倒入車裏。他拍拍小男孩的頭，和藹地說：“孩子，以後注意一點啊。”小男孩帶着羞愧和感激的心情回去了。

望着這個環衛工遠去的背影，我深有感觸：他是多麼盡職啊，他是一位美麗的天使。