初二作文彙編7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初二作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我，只是琴絃的靈魂。不會有人類明白我們的存在。第一次來到人間，我只是一把琵琶上的弦，生活在皇宮裏，爲不一樣的人彈奏。
今次，彈奏我的就應是位妃子。她的眼睛是憂傷得望不到底的痛，而嘴角，然後卻還在微微上揚。旁邊的姐妹告訴我，“匈奴呼韓邪單于向漢元帝請求和親。被選中去和親的女子是她的好姐妹——王昭君。”這是一種怎樣的情？爲了祖國的和平與安定，主動出使塞外。以自我寶貴而絢爛的生命，帶來了兩國人民和平共處。可是，對於姐妹來說，這卻是一種離別的痛。然而，卻還要強裝笑臉，爲她歡送。
今世的我是一把古箏上的弦，很精製。於是，我的主人便是一名高雅的男子。他很會彈琴，琴技高超。只是，無人懂他的琴音。
直到那天，他在爲山水的壯觀而鳴奏，一曲畢，只聽得有一人說：“妙！好一曲高山流水。”主人又奏了一曲小橋流水，那人又品出其中的含義！主人很欣喜，他最後找到他的知音了——鍾子期。從此，他們一齊遊山玩水，主人也彈奏出一曲曲扣人心絃的樂曲。之後，鍾子期死了。主人悲痛欲絕，將我摔碎，發誓不再彈琴。我明白，這是主人的悲與歡，這是他們友誼的深刻見證。
今世，我是西楚霸王項羽的愛妃虞姬手中的一把琴。我曾爲項羽彈奏過無數次。最後一次的彈奏，是一個月黑風高的晚上。
那天晚上，我在項羽的軍營裏。忽然聽到四周傳來了歌聲，歌聲哀怨委婉，然後虞姬的眼中有着深深的惆悵，因爲楚王正趨於敗局。她最後一次奏響了我，然後，以劍自刎，以斷項羽後顧之私情。這是一種刻骨銘心的愛，爲最愛的人而亡……
天界有一個規定：凡輪迴三世都是琴絃靈魂的，能夠選取修煉成仙。可是，我想：來世，我還要做琴絃的靈魂。
初二作文 篇2
從小到大，換過很多衣服，舊的就扔掉了。也到過很多地方，新去的地方有印象，很早去過的，都忘掉了。身邊也結交一些新朋友，但那些老朋友，卻久久沉在心裏。
初二班裏新轉過來一個男孩，看上去靦腆扭捏，讓他自我介紹，就說了一句話：“我叫鄧磊。”然後再不說話，打心眼裏看着不順眼。
果然是非常不合羣，課間大家在一起瘋鬧，他永遠是一個人呆呆的站在一邊，有時候叫他，他只轉過頭看一眼，也不回答。
時間久了，大家就和我在一起議論，我肯定這小子肚子裏有什麼事，要不咋就看起來整天像霜打的茄子。
我信誓旦旦的拍着胸脯，對大家保證：“你們看好了，我把他心裏的事挖出來”。大家嬉笑着看着我和鄧磊。
初二時我名列前茅，鄧磊剛轉過來，我就以學習的名義和他套近乎，還真管用，第一次聽他說了超過三句話。
除了對他好奇，我是真心想幫助他儘快適應新環境，在學業上融進來，所以我對他在學習上，傾囊相授，恨不得把我肚子那點東西全搬出來給他。
事情出現轉機是在一次小型模擬考試中，一向名不見經傳的鄧磊居然考了全班第三名，總成績距我第一名僅僅只有幾十分。當然他應該底子就很好，加上我的用心輔導，適應了這邊的環境。
班裏所有人都對他刮目相看，但他只願意和我一個人說話，即便說話，說的也很少，除了學習上的，其他的幾乎不談。
初中有宿舍，外地的可以住校，鄧磊就是一直住校，一般週末也不回家，一月纔回去一次。
有一次週五放學，我叫他一起去我家，總會比學校吃的好些，他死活不同意。我就說要不我回家，把做好的飯菜帶過來一起吃，他不好意思再拒絕，默認了。
那晚在學校的操場上，只有零星幾個人在散步，我倆吃好我帶的飯，閒散坐着，並不說話。
許久，鄧磊開口：“東東，我在這裏沒有朋友，你是唯一一個，謝謝你幫我那麼多”。
那麼一刻，我突然感覺到自己有一種責任，對鄧磊的責任，或許是爲他把我當作唯一的朋友。
鄧磊接着說：“我不喜歡說話，因爲我害怕。我媽媽半年前去世了，之前媽媽得病，醫院就說讓準備後事。”
說到這，他鼻子一酸，竟然有了哭泣聲，我拍着他的肩膀，希望可以給他一點力量。
“本來之前就請人給媽媽選好了一塊墳地，可是剛好在村長家田地旁邊，村長死活不同意，說晦氣。我和爸爸就去求他，我們跪在地上求他，他看都不看一眼，把我們轟出去。”
我似乎看到一個場景，一個男人領着一個小孩，給另外一個人跪下來，訴說着，求着，那個人卻絲毫不理會。聽的我氣得握緊拳頭。
“後來我自己瞞着爸爸，一個人跑到村長家裏，看到村長就跪下，求他，他讓我滾蛋，還拿掃把打我。”
鄧磊咬着嘴脣，淚流到嘴邊，他也不擦。
“後來媽媽去世了，家裏親戚又去求村長，村長依然不同意，最後沒辦法，只得改了地方，祖輩有規矩，選定的墳地不能改，否則，以後祭奠，死後的人到那邊後，想家了找不到回來的路”。
我知道一些地方有這個說法，看着鄧磊背部隨着哭泣一起一伏，我也哭了，但是我實在不知道如何安慰。
後來和班裏另外一個朋友說到鄧磊，我忍不住將鄧磊的事情說給他聽，我想讓他和我一樣，體會到鄧磊的不容易，小小年紀，竟然失去親人，還遭遇這麼多事情。
誰曾想這個朋友逢人便說，鄧磊沒媽媽，鄧磊還給別人跪下。那麼小的班級，幾十個人，一夜之間，人人盡知。非但很少有人同情鄧磊，而且更多人在拿這個事情開玩笑。
我記得很清楚，那個課間，鄧磊發瘋一樣在班裏大叫，用手不住的打着自己的頭，一時間班裏所有人都不再出聲。然後，鄧磊瞪着我，我一輩子都忘不掉那種目光，像一把利劍，深深紮在我心裏。
鄧磊走出教室，再也沒回來，聽說又轉學了，也聽說，不上學了，去了建築工地。
我一直沒忘記鄧磊，只是直到今天我都沒能再見他一面，每當想起那時候他那利劍一樣的目光，我的心就隱隱作疼。
即便我再見到他，說什麼呢，說對不起，我不該泄漏他的隱私。還是說我真不是故意的，請他原諒。
任何一次成長，都是帶着痛的飛翔，有些痛，烙在心上，任你飛多高，都一直在。
我要感謝鄧磊，讓我明白，友情也是要負責任的。我也愧對鄧磊，讓我明白，真正的朋友，是彼此尊重對方內心深處的隱私，你知我知，就夠了，不必全天下人都理解我，朋友有你，就夠了。
可是我明白這個道理，代價太大。
不僅僅是對朋友，任何一個向你訴說自己隱私的人，都值得你用心尊重。有時候甚至你都不需要給予對方安慰或者贊同，你僅僅需要做一個聆聽者，聽過，然後放在心裏，切莫拿別人的隱私當談資。
如果你身邊有這樣的人，經常在你面前說其他人的隱私，最好遠離這樣的人。一個不尊重他人的隱私的人眼裏只是尖酸刻薄，無論有意還是無意，都不能拿他人的隱私當做談資。
願你珍惜向你訴說心裏隱私的人，那是一種信任，無言的信任。
初二作文 篇3
擰開音響，汪峯在唱：“如果有一天，我老無所依……”如果有一天，我也老無所依，會是怎樣一種情景？
如果有一天，我老無所依。我要找個清靜的地方，把經歷一生波瀾，也和我一樣滿是皺紋的靈魂安放。在溫暖的午後，泡壺熱茶，抱會兒老貓，翻會兒《志摩的詩》，聽會兒廣播中流淌的音符。也許會不知不覺中睡去，也許會靜靜地賞一賞四周美景。總之，一切靜好，一切悠然。
如果有一天，我老無所依。我要趁我還能挪步，還能自理之際，遊覽大好河山，在旅途中感悟人生。我要登一登黃山，覽一覽阿爾卑斯，遊一遊劍橋大學，逛一逛巴黎。在暮年能夠飽一飽眼福，能讓自己的閱歷再豐厚一些，何樂而不爲呢？
如果有一天，我老無所依。我要把我的一生傾注在筆墨上，用筆繪出我的一生。第一幅也許是我出生時的哭叫，第二幅也許是我第一次上學的快樂，第三幅也許是我失意時的愁苦……可能筆觸已不像年少時生動，可能執筆時手指都微微顫抖，但我看這些畫時，仍會咧開沒牙的嘴，笑笑，因爲它們是一生的濃縮。
如果有一天，我老無所依。我要仍然做個青年，有顆年輕的心。我不能不抱希望，暮氣沉沉地看待人間，我要以樂觀的目光，年輕蓬勃的心態去品味生活。我要玩一玩年輕時的玩的滑板，唱一唱年輕時的唱的歌，讀一讀年輕時的讀的書。因爲我相信，我還年輕！
音樂趣轉，跳到了華晨宇的《趁你還年輕》“這世界屬於你，只因爲你年輕……”沒錯，我們是年輕！即便有一天，我們老無所依，也要有一顆年輕的心！
初二作文 篇4
從前的過年，是竈臺上的陣陣飯菜香，是果盤裏的元寶巧克力、大白兔奶糖，是不絕於耳的鞭炮聲，是圍爐旁的通宵嘮家常；
現在的過年，是各種紅包搶到手軟，是坐在沙發上組團開黑，是隔空送出暖暖的新年祝福………
年味淡了嗎？我想，並沒有，只不過是換了一種方式呈現。
29號回家，大老遠看見，站在門口等候我們的，依然是笑容滿面的爺爺奶奶。把手裏提着的幾大袋子年貨放進廚房，便有一杯熱氣騰騰的豆子茶遞過來，吮上一口，長時間坐車的不適一下子就被驅散，全身上下流過一股暖流。
大年三十，吃團圓飯，自是雞鴨魚肉擺滿一桌，爺爺奶奶總想給我夾滿所有好吃的菜，無奈，但也溫馨。
煙花少了很多，大概是人們環保意識都提高了的原因，但家裏有幾個小孩子，依舊還是要放一點玩玩的。和弟弟妹妹一起揮舞着煙花棒，就好像還是那個天真的小孩。遠處響起別人家的大型煙花，火花升起來，嘭的在天空中炸開，震耳欲聾，兩歲的弟弟害怕，撲到我懷裏。看着他捂着耳朵，又睜大眼睛好奇地觀望的模樣，我忍不住笑了，便也用手捂住他的耳朵。他便慢慢的放下自己的手，興奮地拍着揮舞着。五彩的煙花在漆黑的夜幕中，好看極了，心裏莫名的涌動着一股暖意。
趴在牀上等着春晚開始，有人便提議開黑玩遊戲，各種尖叫聲、歡呼聲此起彼伏，無論贏輸，都很開心。春晚一如既往的豐富多彩，看到自己喜歡的偶像，就想向周圍的人都宣告一遍，手舞足蹈的，引起一陣陣歡笑。而微信羣裏也發起了紅包雨，搶的忙不過來。
也不知昨天晚上幾點睡着的，一早醒來，枕頭邊已有了一個紅包，媽媽走過來說：“快起來，去拜年啦！”立刻就想到，一定是媽媽趁我睡着時塞的，滿滿的幸福感都要從嘴角溢出來。
迎接各種親戚，收到各種紅包，也依然沒變。媽媽靠在牀頭，和在外省的舅媽視頻聊天，互道祝福，又拉着我去說新年好。看着屏幕裏的舅媽，彷彿就在眼前，心裏也很是感動。
年味，從未變淡，而是在時代的變遷中，添上了新的元素。只要陪伴在身邊的還是最親近的人，年味，便只會越來越濃。
初二作文 篇5
當你在路上行走，忽然有一個人朝你身上吐了口痰，你的反應會是怎樣的？我曾經有過這樣的經歷。
那是一個寒冷的冬天，我正揹着書包去上學。
所行的路上，除了學生外，還有許多騎車和步行的。
忽然一輛自行車朝我衝來，我來不及躲閃，整個人被撞了一下。那個騎車人突然大罵：“臭小子，沒長眼睛啊！”
“沒長眼睛？你還沒長腦呢，騎車靠左邊，還說我！”到嘴邊的話我強嚥下去，因爲這樣太沒禮貌了。可還沒等我開始用道理爭論，那人又罵道：“下次給老子小心點！”說完便騎車走了。我也只好忍心吞氣，繼續上路……
突然，又一輛摩托車開過，只聽“坯”一聲——是吐痰。我也沒當回事，繼續往前走。可沒到五步，只聽有人喊：“孩子，等一下。”我回頭一看，只見剛纔騎摩托車的婦女正在朝我開來。“什麼事？”我問道。“我剛纔把痰吐到你書包上了。”什麼！我拿下書包一看——一團綠色的黏糊糊的東西粘在我的書包上。我本來因剛纔一事已十分惱火，這口痰更令我火上加油，失去理智的我正想破口大罵。那婦女突然伸出那隻戴着高檔手套，試圖把那口痰給抹掉，還一連串地向我道歉。我被這突如奇來的舉動所驚住了。她好不容易纔把那口痰被弄掉，可她那隻手套卻髒得……
最後她又拿出紙巾給我，叫我到學校再擦擦。
可她爲什麼不一開始就拿出紙巾呢？
那婦女開着摩托車離開了，我看着手中的紙巾，心情不由得變得十分舒暢……
初二作文 篇6
我和大多數人一樣，有着自己崇拜的人——張米亞老師。
20xx年5月11日，一個讓四川人難以忘懷的日子，因爲那是他們災難的開始——地震。
那場驚心動魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的'地震時數千萬人失去了至親至愛，承受撕心裂肺的痛苦。但在這痛苦的背後，總有人用並不強大的身軀架起生命的橋樑。他就是——
張米亞老師，當羣衆們發現他的時候，他的雙臂緊緊摟着那兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。那兩個孩子倖存了下來，而那隻“雄鷹”，卻帶着一個永不衰敗的靈魂，一顆永遠愛學生的心，飛向了屬於自己的天堂。因爲抱孩子的手已經僵硬，救援人員只能含着滿眶淚水將米亞老師的手鋸掉。米亞老師才29歲，多麼年輕啊！他愛唱歌，多才多藝[注: 具有多方面的才能和技藝。]。用生命全詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這句歌詞。他用自己的堅強、純潔、永恆的靈魂，讓生命釋放光彩。即使失去了妻子和孩子，他也要救回學生。他用靈魂下了一個亙古不變的定義——生命無價！
張米亞老師永遠活在我們心裏。
初二作文 篇7
致甲殼蟲事件肇事者：
你好！
窗外陰雨朦朦，蕭瑟的秋風帶來了陣陣寒意，你面對着陰暗的監獄，遙望着僅有的一縷陽光，絲絲酸楚涌上心頭，在這個原本浪漫的秋季，今日卻顯得如此落寞孤獨……
金黃的秋葉掃過窗口，緩緩地零落，似乎勾起了昨日悲痛的回憶——“嘭……”、“嗞……”20xx年9月18日早上8點，絲絲秋雨還籠罩着沉睡的慈溪，青少年宮路上接連的兩聲巨響，打破了清晨的寧靜。撞擊聲伴隨剎車聲！血腥的場面立即映入眼簾，一輛黃色甲殼蟲停靠在人行道附近，它的左保險槓附近壓着一輛摩托車，騎車人已一面目全非，血流不止，泥濘的馬路瞬間染成了紅色。
傷者馬上被路人救出後送往慈溪人民醫院，但遺憾的是，他因傷勢過重搶救無效亡。然而，讓人更加震驚的是，這並不是一場意外的車禍，而是一個衝動後的惡果！
他因被濺到水而與你發生口角。可是沒想到，你因被妻子慫恿了一句 “信不信，花兩三百萬撞你！”就踩了油門跟了上去，一切都變得那麼無情……
你就藉着一時衝動把一個家給毀了，一個11歲的孩子就這樣沒了父親，他的妻子悲痛欲絕昏迷了好幾天，父母更是承受了白髮人送黑髮人的悲慟！
而你，一個海歸富家子弟也因此付出了代價，賠償了90萬人民幣，判有期徒刑15年。但這只是物質的懲罰，隨着歲月的流逝，一切都將過去，而又有誰能喚醒那個沉睡的父親？
似乎，一切都爲時已晚，15年的光陰和鮮活的生命都因一時的衝動毀於一旦。想着今後的歲月都將在黑暗的監獄虛度，想必你定會黯然神傷，默默地責怪自己，虔誠地祈禱、祝福……
回想原先的自己，飛揚跋扈，在寬敞的馬路上盡情地飆車，尋求過往的事物飛逝的刺激與痛快，無暇顧及他人的安危與生命，總是癡想“信不信，花兩三百萬撞你”，你可知道在你輕薄的言語中，透露着對文明的玷污，對慈溪良好形象的破壞！
人的生命只有一次，人，最寶貴的是生命，我們都是這個世界的匆匆過客，同享一片藍天，同住一個地球，又何必因小事讓彼此都痛不欲生呢？……
窗外依舊陰雨綿綿，在風與雨的交織縱橫中，我們都漸漸地領悟。感悟血的悲劇，我們一定要營造良好的交通運行環境，爲和諧的社會風氣添磚加瓦，讓有序的交通爲文明的慈溪撐起一片藍天！
生活中，交通安全與我們密切相關，它主宰着強大的人類，掌控着日新月異的世界，描繪着未來的藍圖，爲我們的生活平添樂趣！
而作爲一名學生，我沉浸在安全交通的搖籃裏，望着湛藍深邃的天空，我們呼喊共同的心聲“文明慈溪，從安全交通開始，從我做起” ！
爲創建文明慈溪，共同努力吧！
祝你早日成爲文明的慈溪公民！
