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奔跑初二作文示例

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奔跑初二作文

奔跑初二作文

在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的奔跑初二作文,歡迎閱讀與收藏。

奔跑初二作文1

讓思維奔跑起來,課上勇於提問,回答老師的問題;課下勇於提出觀點,質疑老師或答案的權威。

每當我讀到這句話我就會想起星期四的那個晚上:

結束了一早上的暑假奧數培訓。臨近晚上,我在家裏寫着奧數班佈置作業。在試卷上持筆飛馳數小時,就只剩一題了。可是,就是這一題我怎麼算也算不出答案,在反覆看着課堂內的練習題的計算方式,終於想出瞭解題思路,在我下筆逐步運算的時候,我的筆突然停住了,因爲在答案處出現了負數,可是我還沒學到負數怎麼辦呢?

這讓我對我自己的解題方法產生質疑。我用手機裏的軟件查詢相似的習題運算答案,結果每個答案裏都會出現負數。

我和媽媽猜測是不是題目出現了問題。於是,我用手機給奧數老師發去了一條短信:“老師,最後一題是不是有錯誤?”過了好一會兒,老師回信了:“最後一題確實是有錯誤,應該把後面的除號換成乘號”

我把題目更正過來。可是,還是出現了負數,我百思不得其解。

於是,我再一次向老師提出了問題。可這一次老師卻很肯定地說:“不會的,我已經看過了,就是這麼改的。”

面對於老師的這麼“肯定”的回答,我只好再次重新計算。可是,不管怎麼做答案中總會出現負數。

“叮——叮——-”老師發來了一條短信,短信上說:“剛纔老師看錯了,是應該把減號換成加號然後再把小括號去掉。”我再次更正題目,這次得出來的結果不再是負數了。

那是我第一次經過反覆確認,向老師提出質疑,也是我人生奔跑中的第一步。我會努力學習,勇於向老師提出問題。

感謝這一次的“奔跑”,讓我重拾了信心,倍增勇氣收穫了成功,在未來的道路上,我定能保持一顆奔跑的心。畢竟在學習的道路上,我們也是可以質疑覺得不確定的題目,可以在推敲和老師的溝通中學習和論證這個題目,老師在教導我們學習知識的同時,也會幫助我們樹立對知識觀點的正確判斷。

奔跑初二作文2

“同學們,你們即將迎來初三的學習,這次的段考很重要,希望都認真準備。”老師在講臺上說的話,一直在我腦中迴盪,久久不散。

我定了定神,眼前的書桌上,地上彷彿剛打鬥玩,一片狼藉。用媽媽的話形容就是“豬窩”。不必掰着指頭數我也能清楚地意識到還有兩天段考。週末是我必須要拾撿起來認真備考的時間。但是我懶惰的雙手和不振的精神違背了我的意願。

窗外晴空萬里,豔陽高照。路邊翠綠的小樹彷彿被曬的一蔫,走在路上的行人更是無精打采,好似要陷入被曬軟的柏油路內,我不禁懶洋洋地伸了個懶腰,眯着眼打個長長的哈欠,將手中的複習單扔在一旁,對着空調直吹一陣後,癱進了軟軟的牀裏,伴着陽光,我睡着了。

一覺醒來,看着外面漆黑的天,我慌忙起了牀,飯也不吃的開始了語文複習。我已耽誤了一天。看着我除了英語外空空如也的複習過程,不由鼻子一酸。

我大聲地讀起古詩,在腦中一遍遍的串起來,很快便拿下了古詩文背誦這一欄。這一切絲毫沒有爲走神留下時間。我繼續披荊斬棘,飛快地看完主題閱讀和40則論語的譯讀。隨着“已複習清單”上的自記越來越多,我緊鎖的眉頭也一點點舒展,嘴角掛着微笑。我翻完書便整理卷子,隨後又拿起一沓小條,打開了本,動作繁多,卻絲毫無手忙腦亂。房間中靜若無人,只能聽到“沙沙”的翻書聲和“滴答”的鐘表聲。但慢慢,我什麼也聽不到了。滿眼盡是資料,滿腦子盡是知識。

“吃飯啦!”媽媽打開了門,看到我如此認真後欣喜地說。我卻沒有聽見,依舊馬不停蹄。“一心只讀聖賢書。”最終,爭分奪秒的我很快就完成語文複習。我猛地擡頭,檯燈亮晃晃地直照在我眼中。我起身收拾好東西,轉身離去。在走向餐桌的路上,我腦中盡是我自己在奮力向前跑的景象,前面是即要落山的太陽,餘暉照在我臉上,我絲毫沒有疲倦之意。

人的一生啊,要爲自己而奮鬥,爲自己而奔跑,那天的狀態將促使我前進。你若問我,會不會累啊,我將悄悄地告訴你,當你全身心都投入到某件事情上,整個宇宙都會幫你。所以,爲自己奔跑吧!未來在自己腳下。

奔跑初二作文3

“隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。……”一曲《奔跑》縈繞耳畔,激昂的調子讓我心潮翻涌,描繪的景象像放電影似的在腦海中閃現,時光彷彿倒流,朦朧的我跌入了記憶的漩渦中。

凝望遠處無盡的藍天,落日灑下一縷斜暉,滿腔熱血的我來到偌大的操場,老師突如其來的一句“今天兩人組跑一百米”着實在我熱血的心頭潑下了一盆冷水。

我像泄了氣的皮球跑了五圈熱身,小腿已隱約作痛,無力的只得蹲下來休息。後來我起身時,眼前驟然一黑,時明時暗,頭重腳輕,身子似乎已搖搖欲墜,神情恍惚的我就這樣被趕上了“戰場”。

但我對手卻很強悍,瘦高的個子、黝黑的皮膚、健壯的身姿,只覺她來勢兇猛,我深知不能與她匹敵。我盡力剋制着內心的焦躁,安慰自己道:“既然遇上了,竭盡全力就好。”我邁着沉重的步子來到起跑線,心跳已開始加速,猶如箭在弦上般一觸即發。發號令響起,我們像脫繮的野馬一般飛奔而去,疾風掠過,加速、轉彎、在加速,我盡力的奔跑着,可距離仍控制不住地被拉開。遠遠望見對手的身影逐漸在我的視線中消失,我有些沮喪,但我內心的聲音彷彿在吶喊:“不要放棄,奔跑吧,將你的小宇宙爆發!”我的激情開始燃燒,熱血開始凝聚,無窮的力量油然而生,向希望的終點做最後的衝刺!我輸了,筋疲力盡的我懶懶的躺在籃球場上,輸掉比賽並不讓我出乎意料。我告訴自己:“我做到了,沒有半途而廢,沒有輕易放棄,在最無力的時刻,擺脫了退縮與逃避,這一次我戰勝了我自己,一路不停地奔跑着,我爲自己點贊!”

這段記憶是無法泯滅的,它將永遠存在於我的腦海裏,時刻提醒我:“逆水行舟用力撐,一篙鬆勁退千尋。”我不會停下我的腳步,我將不停地奔跑,盡情地揮灑我的青春!

奔跑初二作文4

每當我想放棄某件事時,都會想起媽媽的話:“你可以哭,但不可以輸。”

我的學習說實話真的不算好,尤其是數學,在一次單元診斷中僅僅得了五十三分,當我拿到卷子的那一刻,心裏猶如被石塊砸了一般,萬分沉重,看着這張卷子,我雙手顫抖地把它放入書包的最後一層,緊張地回家。

到了家,媽媽便迎上門來:“你數學老師說你數學成績下降特別大!你到底是怎麼了?想不想上學了!”這些我早已習慣了,只是這一次,我也開始思考這個問題了:“是啊,我真的是不聰明吧,爲什麼別人都能考好,而我怎麼努力都沒有一點起色呢?”那一晚,我抱着書包哭了好久,覺得上天爲什麼怎麼不公平?難道就沒有看到我的努力嗎?我犧牲了和同學看電影、吃飯、出去玩的時間,可……我又開始哭了,窗外的風颳得不大,還有些涼爽,而我的心早已冰冷得如六月飄雪……過了一會兒,媽媽大概是氣消了,進了我的房間,平靜地跟我說:“孩子,你沒有考好,我不怪你,因爲我看到了你的努力,但是這一定得有合理的原因。”“可……我真的已經很努力了,你沒看到我每天怎麼學嗎?我就是學不好,反正你不努力沒有區別,我……我乾脆不學了!”我說出了一句不理智、但也是我真實想法的話“孩子,你知道嗎?”媽媽指了指窗臺的幾盆花“你看,有幾株已經盛開了,有幾株含苞待放,可有幾株只是露出土壤一點綠苗……”“我沒明白……”我擦了擦眼淚,媽媽又說:“每一朵花終究都會開放,只是盛開的時間不同……你的努力一定會得到回報,只是沒到那個時間……”“但是,你不努力,或到一半就放棄了,你會成功嗎?”我搖了搖頭,心情一下子好了許多,“你可以哭,但不可以輸,好嗎?寶貝,但你也要找出自己真正的原因,真正的問題所在,是不是學習方法有問題呢?或是不夠細心……”我們相互擁抱了一下,這一天,我也下定了決心,要爲自己奔跑,從此便一直努力,找出自己的薄弱點,問老師、問同學,終於在那一次考試中考了八十五分,雖然也不是特別高,但是那見證了我的努力和成長。

我要爲自己奔跑,儘管前方的道路充滿坎坷,即使看不到回報也要繼續努力,因爲我可以哭,我我不可以輸。

奔跑初二作文5

“啪——”這已經不知道是我第幾次擱下筆了,我有些煩躁地揉了揉眼睛,一把將畫板上夾着的畫稿扯下,團成了一團扔進了垃圾桶。

距離老師讓我參加那個繪畫比賽已經過去快兩週了,而我還沒能畫出一幅令老師滿意的作品,甚至前幾天老師還嚴厲地批評了我,說我有所退步,一定是這段時間沒有勤加練習。

我何嘗沒有爲了自己的目標而努力?我嘆了口氣。午後的陽光從窗子照進了我的房間,將畫板鍍上了一層金色,而我的心情卻沒有這麼燦爛。大街上車輛川流不息,人來人往,人們各個行色匆匆,似乎都有自己的事要去忙碌。時間又在我的發呆中溜走了一些,我趕忙收回自己的視線,重新拿起筆,卻不知道畫些什麼纔好。

迫於時間的流逝,我不能讓自己停下來,我便拿起筆開始了一幅新的創作。可我的靈感彷彿用完了一樣,怎樣也畫不出令我自己滿意的作品。很顯然,這張畫稿也難逃被我揉成一團,塞進垃圾桶的命運。

我抓了抓頭髮,忽然想起來老師之前跟我說過的`一句話:“創作,就是把自己內心深處的靈感畫下來。”我好像不是很迷茫了,也許這幾天我都沒有好好地構想畫的題材,而只是在一味地想快速地畫完一張畫,難怪老師會覺得不合格。

想通了之後,我飛快地跑出了樓,這五彩斑斕的大千世界都是我可以用的素材啊!街角的一枝盛放的薔薇花;轉角遇到的一隻可愛的小貓;小孩子臉上洋溢着的笑容……這些美好的事物,一點一點將我心中的陰霾和不快趕走了。

重新回到家中,推開房門的一剎那,看到浸潤在陽光中的畫板和畫筆,我的靈感又回來了,我拿起鉛筆,快速地在紙上畫了起來……

一個月之後,不出我和老師所料,我的那幅畫得到了一個很好的名次,這意味着我距離自己的夢想又近了一小步。

在這世界上的每個人都在爲了一個目標奔跑着,我也不例外,我一直在用畫筆,爲自己奔跑着,我會堅定不移地奔跑下去,永不停歇。

奔跑初二作文6

寒冬的早晨,玫紅色的天空中浮動着大片瑰麗的紫雲。時間尚早,天色還不太分明,但藉着那一鉤冷而白的月牙的光,也足以看清遠處那兩個一前一後的跑動的影子。

“踏、踏…”在路邊的人行道上跑着,寒風捲過,我不由得眯了眼睛,竭力分辨着眼前的路面。天際漸漸泛出一片魚肚似的白色,並透出幾縷微弱的光,懶懶地映出幾片浮雲。“呵欠——”我終於忍不住打了一個哈欠,步子慢了下來,並漸漸地落在了後邊。你跑在前面,似是覺察到了,轉過身停在原地,遠遠地朝我招手,與即將消失的月牙合成定格的圖景,同記憶中的畫面漸漸重合,化作了另一個相似的圖景。

彷彿是一個數日前的早晨,矇昧的天色昭示着黎明的到來。你站在原地遠遠的轉過身來,對踉蹌的我招着手。我試圖繼續奔跑,然而腿上仍是一陣痠麻,索性蹲在地上,揉着脹痛的腿。紫雲如大片的淤血一般,佈滿了赤紅的天空,當中還懸着一個生鐵似的冷冷的月。你又等了一會兒,卻見我仍坐在原地,便折返過來,蹲在我旁邊,無奈道:“你總不能堅持下去。”

“不過是歇一會兒而已。”我不服氣地反駁。

“不行,”你的神色忽的嚴肅起來,“你需要持之以恆,而不是憑藉一時的心血來潮。”我默然了,似乎無形中有許多細針在背上輕輕地刺着。“你自己好好想想吧!”你嘆了口氣,站起身來,慢慢跑開。“等等——”我恍然想起了什麼,站起身來,咬咬牙跑向前去。你一怔,隨即又向前跑去。西邊的天空中懸了一彎銀白的月,不甚明亮但足以照亮前面的路。

“快點呀,愣着幹嘛?”寒風中傳來了你的聲音。舉目望去,你正朝我招着手。我有些歉然的對着你的方向笑笑,旋即向前奔去。朦朧中,你點了點頭,轉過身去,繼續在前面跑動,背影模糊在暮光裏。大片的紫雲被風吹散,瀉出漫天晨曦。在眼前映出明黃的光。

灰藍的天空中浮動着幾縷薄雲,天色轉明。日光下徹,清晰地映出遠處兩個一前一後的影子,在冬日裏奔跑。

奔跑初二作文7

天空如墨色一般,馬路上一道光亮射過來,閃的我睜不開眼。我用手臂擋住雙眼許久放下手臂眯着眼,透着那刺人的光,我能海中忽然出現一個畫面,一位老人正在大聲喊着追趕一輛車……

從巷子裏走出來,我打着哈欠,睜正朦朧的眼。奶奶手裏提着好幾個包,一邊囑咐爺爺在外面要好好照顧自己,一邊催促讓我走快點怕趕不上公交車。我無奈只好加快步子望着四周依舊成浸在睡夢中的樹木,世界還夢籠罩着半片陰暗,才朦朧亮。我踢着腳下的石子好難自己清醒一點漸漸地,我已無意能清晰看見石子的模樣。

再轉個彎就到坐車的地方了,“呼”公交車在我們面前瞬間捲起一陣風,我木然地站在原地,手中以不知多了幾個袋子,而奶奶則奮力往前跑努力會這手大聲喊着,“公交車停一下,停一下。”我們需要走到馬路的另一邊坐車,但是奶奶也沒有看路上有沒有車,就是這樣子衝過去了,我的心不知抽動的厲害,爺爺腿腳不好使了,走起來來一瘸一拐但也疾步走到馬路邊。奶奶那略微胖的身軀站馬路上格外明顯,她的背影深深的刻在了我的腦海裏。太陽從山的一邊緩緩升起,我看像那地平線火紅火紅的,日出的樣子真美,爲愛而奔跑的奶奶更美……

公交車,最終還是停了下來,爺爺坐上車,奶奶在下面大聲說着讓他注意身體,緊接着把手中的包遞給他,這就是愛情嗎?至死不渝。我不懂,但我卻深深感覺到奶奶對爺爺的愛,爲了讓他坐上車,而不顧自己的安危,剛纔的馬路,也因爲奶奶想了好多聲喇叭。奶奶依舊站在原地,看着車慢慢開向遠方,直至看不見,初升的太陽,灑下一片紅,照在奶奶的身上,爲愛而奔跑的奶奶真美。即使歲月已在她的臉上留下印記,皮膚也變得蠟黃,烏黑的發也漸漸變白,但奶奶在我心中是最美的,因爲她勇敢,她堅強,她敢爲愛奔跑。

車已漸漸行遠,爺爺與奶奶也許又要好久不見面,但我相信即使距離再遠,但他們的心卻在一起,這就是愛情,這就是爲愛奔跑的奶奶……

自己的笨拙,和手上的傷痕,心裏不禁嘲笑自己,曾經多少次讓媽媽放下手中的工作,說她的堅持是錯的。現在看來我是大錯特錯了,媽媽的堅持是爲了我們……

每當想要放棄的時候就會想起媽媽的背影,和那磁鐵相互碰撞的聲音,形成的哪一首春天的歌……