中考滿分作文2篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的中考滿分作文，希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文1

理想是一盞明燈；

理想是這個世界的主宰；

理想是通向成功的動力；

理想是生命中的一團火，點燃了人們的激情。

是啊！正如——何塞黎薩爾說的“如果不獻身給一個偉大的理想，生命就毫無意義。”從古至今，人們在那無邊的天空放飛了多少夢想在天空遨遊，飛向未來。斑斕的星空又見證了多少偉大夢想的實現，人類就是在夢想中一部一部從蠻荒走向文明，從過去走向未來……

而我的夢想是什麼呢？哦，是當一名作家。

當一名作家，是我的夢想。用手中的筆記錄過去，暢想未來，我讀著一本又一本的書，書是指路的箭頭，勤奮是我的柺杖，堅持是我的食糧，他們幫助我在不可預知的道路上追逐一個夢想，助我前行。

可是我沒想到，當我費勁心思寫，卻被老師評價像一杯白開水，平淡無奇，心中像熬著，一股中藥，翻滾著一股不為名狀的.苦味漸漸溢滿了我的心靈。

記得那天夜裡我手抓著筆怎麼也找不到思緒，稿紙丟了一地，想起老師的評價，我的心便隱隱刺痛起來。“或許我沒有當作家的天賦吧，連老師都這麼認為。”

“你在幹嘛，逃避嗎？有什麼用？還不如再努力一下，說不定就可以寫出一篇向老師刮目相看的呢？”“可是我行嗎？在努力結果不同嗎？”“會，只要你肯努力，你想想你之前真的盡力了嗎？”“不，沒有”我開始重拾信心，繼續再追逐夢的路上前進。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要心中有夢，向著夢想前進，不畏艱難險阻，一定會取得成功。

人生就是一場旅行，目的地不是我們的終點，沿途的風景才是這一生該尋找的，該珍藏的。走過每一個春夏秋冬，我們都有自己的夢想。有的實現了，有的我們正在努力完成……

我們的夢想，如車的兩輪，使我在世俗的道路上，能不斷地向遠方賓士；浪漫與感動，如鳥之雙翼，使我在平凡的上水中，隨風鼓翅，飛越群山，觀照了山水的不凡。

清朝詩人張燦寫過一首詩：琴棋書畫詩酒花，當年件件不離它。而今七事都變更，柴米油鹽醬醋茶。我們現在正是前兩句的時候。

當我坐在鋼琴前時，手就會不由自主的放上去，在黑白相間的琴鍵上來回舞動猶如展翅欲飛的蝴蝶撲閃著靈動的翅膀，琴音清亮亮的流淌著，好像塞外悠遠的天空，沉澱著清澄的光。我彷彿是一位鋼琴家，給大家帶來優美的音樂。

當我拿起毛筆，在黑白的筆墨間，我的每根手指，每一寸肌膚，每根汗毛隨著毛筆舞動。時而慢時而快，時而穩重時而張揚。瞧，這字張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，猶如神仙般來無影去無蹤。我彷彿一位書法家，感受著中國文化的偉大。

當我拿起蠟筆，畫畫時恬靜而優雅。時而舒展，時而緊皺眉頭……沉浸在裡面讓人賞心悅目，回味無窮。那時，我彷彿一位大名鼎鼎的畫家。

當我看著自己種的花，競相開放，五彩繽紛，色澤明陽。大家都露出笑臉和蝴蝶一起嬉戲玩耍。讓此刻這情景變得如此溫馨，如此美好。此刻，我彷彿就是一名可愛的花匠。

每個人都有夢想。有大，有小，有多，有少。只要我們堅定目標堅持走下去，夢想就一定會實現的！努力加油！

中考滿分作文2

我從小到現在對語文、語文課都很感興趣。我覺得語文很豐富多彩、很奇妙，它像巨大的磁鐵一樣牢固吸引著我。語文簡直就是萬花筒，裡面要什麼有什麼：有山、有水、有人、有事、有村、有鳥、有古有今、有中國的還有外國的，有飛揚的文字，有深刻的道理……我喜歡在語文王國裡遨遊，我喜歡上語文課。我最喜歡的一節語文課是升初三後。

我聽說我的語文老師是一位很年輕、漂亮、博學、純樸善良的女教師，聽到這些很高興。

預備鈴響過後，我早做好上課的準備。我心想：倒要看一看她是一什麼樣的人，看她如何給我們上課，看她是不是和傳說的一致……

正想著，上課了。語文老師邁著輕盈的腳步上了講臺,只見她高高的,瘦瘦的,長長的頭髮隨意地披在肩頭,眼睛大大很有神,嘴角向上翹很有特點；一臉的微笑很溫和的樣子……初給人的印象很好。

教室裡很安靜，也可能是每個同學都在注意這位女老師的言行吧！老師說道：“同學們大家好！今後由我給大家上語文課。希望同學們能給以配合。今天這節課學習綜合性學習活動”說完轉身在黑板上清晰的寫下題目。她講話的聲音很溫和而且很低，但很清晰。這聲音像春風佛面，像清泉流入心田，使人覺得沁人心脾；她的板書清秀而規範，賞心悅目。接著她板書思考題，讓同學們分組討論思考題，最後各組派代表明確答案。在同學們充分發表各自意見觀點之後，老師也談了自己的看法。她講課的聲音一直很溫和，很低，臉上也總是微笑著。她講話很有節奏，很有邏輯性，很有哲理。看來她很能講課，但她不多講。我當時注意了一下時間，她講課用的時間總共不超過15分鐘。她總是讓學生多活動，讓學生讀書、討論、回答、上臺表演等。她只有到了必講不可時才精當、精妙地講幾句，點撥幾句。

一堂課師生情感交融，師生互動，心情愉快，學得積極主動。她不像有的老師只顧自己講、自己表演，不管你學生聽不聽，聽懂聽不懂，她注意的學生如何學。後來，我才注意看那板書。設計合理，添一個字多，去一個字少，一堂課沒擦一下黑板；那字型的優美性，在我看來堪稱字貼，是我永遠學習的榜樣。

這堂課將要結束時，她快步走上講臺笑著說：“我們來合唱班歌吧。”

課結束了，老師含笑和同學們告別，微笑著走出教室。這一堂課在我的心中留下永遠的愉快的回憶。

在以後的日子裡，在校園裡，在校外邊，我每次看到她，臉上總是掛著微笑，一臉陽光。在她的心中好像永遠沒有煩惱，沒有醜惡；髮型也總是那樣隨意地散落在肩頭。

在以後的每一堂課上，她都是一如既往。在她的心中，學生沒錯，都是好。她總是在努力發現每一學生的好的一面，總是正面引導我們。

我愛語文，語文是一泓清水。那一堂語文課是清水中的浪花，是我心中的奇葩；語文是生活，朱老師是我生活的引路人！