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有關期中考試作文300字錦集10篇

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在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的期中考試作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

有關期中考試作文300字錦集10篇

期中考試作文300字 篇1

我的成績愈來愈差,本來就不怎麼理想,然後又比期中考跌8名,真要命啊。

關鍵的是,每一課我都跌十幾分,看到老師那種對我超失望的眼神,我不由地面紅耳赤,一邊聽著訓話,一邊想著家裡又會怎樣辦。老實說,我真的沒有好好複習,天天想著玩,本來計劃好該怎麼做,但是,就是抵抗不住誘惑,把一切都弄亂了。人家考第一名的都沒有掉以輕心,而我卻‘孤芳自賞。老師還叫我登記全班人的分數,一個一個差不多都進步了十幾名或幾十名。真的感覺自己快要被‘魔鬼’纏住了,然後一點一點地被吞噬,連最後一聲嘶喊都沒有,好可怕。 所以我要嚴格要求自己,讓我發揮應有的能力;其實高手也並不多,只要竭盡全力,好好發揮,我相信我會成功。加油。廣西梧州六中

期中考試作文300字 篇2

今天是個讓我難忘的日子。因為今天要期中考試,就像美好的夢境,馬上就被打破。哎,希望上天能給我個好成績,因為我再也不想跟倒數第一做朋友了。

第一場考的就是數學。同學們都摩拳擦掌等待著考試。但我的心情卻是緊張得手心滲出了汗水,老師對我們說:“同學們不要緊張,這又不是高考。”但是對於我來說,這明明比高考還要重要,因為我要離開倒數第一名的座位!

我還想再看看數學書呢!可是老師已經把試卷放到我手中了。

拿到試卷後我就偷偷地看了一下附加題,突然聽到有人說“好簡單呀!”哼,那哪兒簡單嗎?這明明就是超難的題,我低頭趕緊答卷。

過了一會兒監考老師說還有十分鐘收卷,手中已滲滿了汗水。最終還是沒寫完。

唉!這次考試肯定又砸了!

期中考試作文300字 篇3

當老師發考試卷的時候,自認為考得不錯的我在那洋洋得意地等我的卷子。當卷子發到我手中的時候,我看到那鮮紅的九十一點五分和一個個的紅叉子,我感覺把我的臉映得紅紅的。

想起那天做卷子的時候,我感覺這張卷子很簡單,做完後匆忙地檢查了一遍,就覺得很滿意,然後,就趴在桌子上等待著組長收卷子。媽媽臨考試前還告訴我的做卷子時不要眼高手低,要認真、細心等等,可是那些話我早已拋到九霄雲外了。這時候,我覺得很難為情,剛才的那股得意勁也飛得無影無蹤了。我覺得自己太馬虎了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發揚“鍥而不捨,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。我感覺只有憑藉這種精神,才可能達到知識的彼岸。想起幼年的李白因為看到一位老奶奶用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終於成為了一代詩仙。李白的這種精神充分地說明了只有鍥而不捨地學習,才能達到金石可鏤的地步。

所以我堅信:“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針。”只要我堅持不懈地努力下去,就能贏得好成績。記住,沒有不勞而獲的美事,要明白學習的重要性,為自己的將來奮勇前進吧!

期中考試作文300字 篇4

今天,我們進行了期中考試。數學是8:10——9:20。考的時候,我發現畫40°角的時候比較難。還有判斷題兩個同樣的△,只能拼成一個長方形(×)我覺得應該還可以拼成大三角形吧。最後一道智慧衝浪我寫的答案是:,可能我還少了哪些。接下來是語文,語文難題很多,比如說“什麼都沒有”我寫的是:一無所有;比如說“形容山高聳直立”,我寫的是:高聳入雲;比如說閱讀題“短文主要講的什麼”“縮句”……這些我覺得很難,不過我最後還是答上來了。英語我覺得簡單,但是聽力題的第一題阿姨我標的是8,秋天我標的是10。媽媽說不管對不對,我們只要盡力了,就很不錯了。

今天我覺得不是很好,因為有些題我可能答得不標準,像縮句之類的。不過我盡力了。

期中考試作文300字 篇5

期中考試考完了,我語文考到了83分、數學97·5、英語100,我覺得要改正的是我的語文考得不理想,一、是因為我沒有好好檢查,二、是我沒有好好審題,沒看清楚題目要求是什麼,三、是我們有寫好字,被扣了分,四、是我做錯了題。

最讓我扣得多分的是,我沒看清楚要求寫的是《美麗的秋天》,我卻寫了《快樂的秋遊》,內容離題了!

數學考不到100分的原因是:我看錯了題、我也畫錯了圖形才被扣分的。我畫的平行四邊形根本不是平行四邊形。

英語考到了100,我覺得很開心!100分的原因:一、我認真檢查過了、二、我這次復了習,所以才會得到100分!

發了試卷後,回到家,我立刻給爸爸媽媽看,爸爸媽媽說:“你的語文考的太不理想了,都是出於粗心大意沒好好檢查和讀清楚題,數學和英語還可以。”我說:“哦!以後考試前我一定把題目看清,考完試後一定要檢查幾次,原來考完之後的複查是非常重要的”

經過這一次期中考試,我總結到了,我會考砸是因為我沒有好好複習、好好讀一讀課文、好好的複查。以後無論做什麼事情都我都不能出於粗心大意。每逢遇到考試我都要細心認真的.檢查。

期中考試作文300字 篇6

期中考試過後,我感到了自己的一些不足。

數學:很多題我都不應該錯,比如:(1)把1389000000保留一位小數約是13.9,我把這個數寫成了14億。(2)我把2.36除以100的得數寫成了0.236,正確的應該是0.0236。我還錯了一道判斷題和一道解決問題,讓我考了92分,這個成績讓我很不滿意,我特別不高興。

語文:我寫錯了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調子。寫成了溪流隨著山勢溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調子。(2)我把改天換地的樣子寫錯了。(3)我把形容山高聳直立寫成了拔地而起,應該是危峰兀立。(4)我把剩餘寫成了剩於。(5)我還錯了閱讀題中的兩個縮句和其他的小題。這些題裡面有些不應該寫錯,所以我沒有考好。

這次期中考始讓我很不滿意,我也發現了很多不足,我也要繼續加油,在課堂上認真聽講,積極回答問題,不能走神,課下認真完成作業,進行下一課的預習。我相信這樣下去我的成績一定會提高很多的。

期中考試作文300字 篇7

星期五,我們期中考試。我早早的就來到了學校。

雖然,今天期中考試,但我們班沒有一點火藥的氣味。餘巨集達竟然還說:周婧怡我們來玩扔色子,看誰扔的大。我放聲大笑。

老師走了進來,我狂奔廁所想:嚇死我了,緊張啊!差點要尿褲子了。拿起手中的筆時我說;拼了,反正鴨蛋也挺可愛!語文考試結束了,我想我的100分泡湯了,()天()地我寫成(覆)天(蓋)地了。嗚嗚,氣死我也。

數學考試時,我都不知道1+1等於幾了!哦,想起來了等於3。唉,我的100分。

英語考試時,100分幾乎是從我眼前飄走的!

唉!這次期中考試,考砸了。唉!誰來救救我!

小學二年級迎接期中考試的作文就到這裡結束了,大家一定要認真閱讀,希望能有所啟發,對大家有所幫助。

期中考試過後,同學們也要認真檢視自己的試卷,做出反思,寫出感悟~點選收集20xx年二年級期中考試的作文:要考試了

期中考試作文300字 篇8

今日第六單元的測試卷發下來了,原來我感覺可以得一百分的,可是這回出乎了我的意黑龍江高考料,居然得了88。5分。我看著那些刺眼的“×”號,說不出心裡有多難受,就象刀刺的感覺;又好象我本來是一隻自由飛翔的小鳥被獵人打落下來。我好難過啊!

回到家我又拿起卷子認真的看了看上面的錯題,“既”字寫錯了,右邊寫成了“牙”字;還有一個拼音寫錯了。這主要是我平時基礎知識沒掌握牢固,看來媽媽說我學著後面的忘著前面的沒錯,我以後一定要多複習。

給下邊句子按正確的順序排列,應該一位阿姨把老奶奶扶到前邊在前,老奶奶感謝的話在後面,我沒理解結果弄反了。看來對待閱讀題還是要靜下心來理解透徹再去做。

老師、媽媽以後我會努力的,請鼓勵我,相信我吧!

期中考試作文300字 篇9

星期四的早晨,我來到教室,還是跟往常一樣,教室裡鬧哄哄的。

一道鐘聲響過後,方才還鬧哄哄的教室裡頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師把中期考試的卷子發給我們,然後一聲令下。教室裡就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心裡好像放了一隻小兔子似的,“卟嗵,卟嗵”的跳個不停。由於緊張的心情一時難以平靜,我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題,大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著,好像下筆如有神似的;有的人把脖子伸得老高,眼睛直盯著別人的捲紙不放;有的人眉頭緊皺,豆大的汗珠都冒出來了……由於時間不等人,我立馬答起題來。

不一會兒,監考老師說:“離收卷只剩15分鐘,下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話,就像驚弓之鳥一樣,我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合,我剛把作文寫完,下課的鈴聲便響了,老師大聲說:“收卷!”這時,教室裡便又熱鬧了起來。

哎!我輕嘆一聲。緊張的中期考試終於結束了

期中考試作文300字 篇10

場緊張的期中考試終於結束了.考試對於我們而言到底是神麼呢?究竟什麼才是真正的考試呢?通過考試我們要總結什麼,懂得什麼道理呢?應該如何處理好學習、考試、能力三者間的關係呢?

有人說:“考試是一面鏡子,可以照出我們的學習效果”;也有人說:“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無章的思緒”;更有人說:“考試是一次歷練,使我們更加知識淵博!”

牛頓一直被這樣的問題困惑:是什麼力量驅使月球圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉?為什麼月球不會掉落到地球上?為什麼地球不會掉落到太陽上?突然,一隻蘋果從樹上落下來。頓時,他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下,然而他發現任何兩者物體之間都存在著吸引力。

在這次考試中,我發現在作文閱讀中,我提高了許多;在計算方面我有些馬虎。今後,我一定會努力改正這些錯誤。

在我們的學習中我們應該做到“學而則思,思而則學”,在我看來,考試只是衡量我們學習的一種方式,不要太在意分數,應在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實現自己!