五年級作文5篇【薦】

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

今天是星期天，我、姐姐、大姑、表姐和她的兒子聰聰一起去水上樂園玩。

我們乘計程車來到了水上樂園。這裡真大呀 ! 等買好了票，我們就迫不及待地進入了水上樂園。我們首先來到了離門口最近的泳池，池子邊上顯示的水深是一米六， 姐姐看過後就抱著我的游泳圈“撲通”跳了下去，誰知竟沒抱緊，嗆了幾口水才被撈上來。唉，就算身高一米六八，下水也是要小心的嘛，不會游泳就更要謹慎了。 之後我們去了淺水區，在那裡玩了九曲迴腸的滑梯，從梯子上衝到水裡的感覺真是太爽了！大家在各式各樣的'水槍射擊，人工水簾下玩得十分開心。 漂流河就更好玩啦，我們找了一隻雙人的大泳圈，兩個姐姐以最舒服的姿勢躺在了上面，聰聰則騎在了中間，我就在自己的泳圈裡，當浪一波波捲來的時候，我們隨浪而漂，浪越來越大，引得大家尖叫連連，歡呼不斷。

聰聰看上去也十分興奮，竟然趁著一個不注意，自己跑到水裡玩，不過很快就被逮回來了，真是調皮！ 水上樂園裡類似於遊樂場的設施也多，我們還玩了旋轉木馬，大擺錘遊樂場的設施也多，我們還玩了旋轉木馬，大擺錘……

太陽偏西，開始染紅天邊的時候，我們才戀戀不捨地離開了。

五年級作文 篇2

秋天的一個黃昏，我同一群小朋友在小河邊散步。忽然我發現岸邊人們的身上都鍍上了一層金黃色。回望碎金閃耀的河面和周圍的堤壩，以及堤外的樹木，都籠罩在一片紅光之中，連我自己也被這耀眼的紅光包裹著。這落日的奇觀吸引了我，我趕快爬上一塊高高的石頭上，欣賞這“滿目青山夕照明”的美景。

天邊的.雲，不時地改變著顏色，由橘紅變成硃紅，最後變成紫紅。這顏色越來越深，越來越暗，被晚霞映照的河也變幻著色彩，由深藍到濃綠。恰在這時，幾隻晚歸的小鳥披著霞光從水天相接的河面掠過，《騰王閣序》中的千古名句“落霞與孤鶩齊飛，秋天共長天一色”，在此時是多麼恰當的寫照啊！

這時，我想回家拿一把椅子來坐，便急急忙忙地往家裡跑，大哥告訴我說：“還不如畫一張畫呢！”我想了想，嗯，有道理，於是開啟書包，把需要的東西都拿出來。正當我準備把晚霞用畫筆留住時，它已經暗淡下雲了，遠近的景物都融入了一片蒼茫的暮色之中了。

五年級作文 篇3

冬天步履緩慢地走了，春天又邁著輕盈的步伐悄悄地降臨到了人間。睜開眼睛一看，啊！大地又變得萬紫千紅的。這樣的美景不得不令人眼前一亮。

春天來了，小草也從它的酣夢中甦醒過來了。它從大地媽媽的懷抱裡破土而出，舒展著自己嬌弱的身體，探出了幼嫩的小腦袋，顯得非常活波可愛。這時，吹來了一陣乍暖還寒的春風，小草卻似乎不覺得冷，也不顧自己還是多麼的`細弱、嬌小，依然神氣地扭動著嫩綠的腰肢，像在跟著春風探問：“春天在哪裡呢？”

在草叢中我看見了幾朵藍色的小野花，可我卻不知道它的名字，因為這種花是藍色的，所以我叫它“藍色精靈”。你看，有的花的花瓣還沒完全張開，像一幅剛睡醒的模樣；有的花在太陽光下，花瓣已經被晒得藍中透白了，可還在跟太陽光嬉戲；還有的花躲在樹蔭下，像不情願自己的花瓣被晒得褪色了呢！

我在花叢中看到一隻蝴蝶，它的翅膀五顏六色的，翅膀里長著一個個小圓圈，就好像一個個小眼睛，讓它顯得更加靈動了。它正貪婪地吸食著花蜜，扇動著那好像晚禮服般的翅膀，彷彿是在和同伴說：“這裡的花蜜好甜啊！花蜜又多，你們快來吃花蜜吧！”同伴像明白了它的意思，全都競相地飛了過來，像在花叢中你追我趕，翩翩起舞呢！這時，蝴蝶像又變成了一位園丁，打理著自己的花兒，想讓花兒開得更鮮豔呢！

春天在哪裡？春天在草叢那裡，春天在花叢那裡，春天在蝴蝶飛過的地方。

五年級作文 篇4

依爾特戈爾可汗捉神鳥的事一傳十，十傳百，傳到了君王的兩位公主耳裡。

大公主公主知道了這個訊息後，心想：如果我捉到了這隻神鳥，天下百姓一定會敬佩於我的，我一定要把這隻神鳥弄到手！而小公主卻想：要是我能夠請神鳥協助父王的話，那百姓們的生活肯定會更加幸福的。

大公主生性傲慢，經常以自己的身份欺壓別人。這次捉神鳥當然也一樣。她穿著華麗的衣服，駕著馬車，順著人們走出的山路來到了萬年古松下。她看見神鳥就在樹上，神氣地說：“神鳥，你快給本公主下來，讓我捉回去給他們瞧瞧我有多厲害！”神鳥聽後，說：“我不會跟你回去的，你為了使別人佩服你而來捉我，你真是一個不知羞恥的人！”大公主聽了，嘴巴都氣歪了。她生氣爬上樹，想抓到神鳥，可剛要抓到了，神鳥卻撲稜的一下飛上了天，又俯下身來直衝向大公主，把大公主嚇了一跳，一下就掉了下去。可她又奈何不了神鳥，只好走了。

第二天，心地善良的小公主穿上樸素的.衣裳，跋山涉水，終於來到萬年古松下。她看見神鳥正在樹上婉轉地啼叫，先鞠了一躬，然後彬彬有禮地說：“尊敬的神鳥，我來這裡是想請你跟我回去。”神鳥看小公主禮貌大方，為人又好，便說：“你想讓我跟你回去幹什麼？”小公主毫不猶豫地說：“我捉你並不是為了自己的利益，而是想請你協助我父王，造福天下蒼生。”神鳥聽了，被小公主的真誠而感動了，於是對她說：“好吧，看在你為百姓著想的份上，我跟你回去。”說完，就飛到小公主的肩上，一起回去了。

回到王宮裡，小公主把神鳥交給了君王，並說明了原由，君王聽後高興極了，連誇小公主懂事，氣的大公主暈了過去。

後來，君王利用神鳥的幫助造福天下百姓，使百姓們個個安居樂業，過著幸福的生活。

五年級作文 篇5

秋天剛剛到來的時候，我們都很開心，紛紛讚歎著秋天的涼爽，可是下了幾場秋雨之後，天氣可就不是涼爽，而是有點冷了，課間，我們決定運動一下，暖暖身子！

可是什麼運動能全班同學一起參與呢？班長提議跑步，可是遭到了大部分女生的反對，因為我們班女生都不擅長跑步。體育委員提議踢足球，還是大部分女生不能參與。學習委員提議踢毽子，又遭到了男生的反對。這可如何是好啊！

“要不我們拔河吧，男生和女生比，男生贏了踢足球，女生贏了踢毽子。”我們班的小胖李宇柯大聲喊道。“每次拔河都是男生和女生比，太沒意思了！”反對的聲音又出現了，美好的課間難道就要這樣浪費掉嗎？看著我們在操場上站著沒動，班主任也就是我們的語文汪老師出現了，小胖特別怕語文老師讓我們課間回教室去做作業，突然急中生智說：“要不我們和老師比賽拔河吧！贏了的話讓老師少佈置一點作業。你們看老師天天下課就在辦公室聊天，玩電腦，可我們就得在教室做作業，回家還得做作業，這也太不公平了！”這一提議獲得了全班同學的讚許，大家紛紛點頭。汪老師也微笑著點了點頭。

為了不讓老師覺得我們欺負他，我們還讓科代表叫來了數學老師，體育老師。他們三個人對戰我們班五個男生大力士。老師們看著我們的五個大力士上場後，為了展現他們作為老師的風度，居然說只用一隻手和我們比。又便宜不佔白不佔，同學們在心裡暗自高興著。想著這下可贏定了！

比賽開始，我們班的五個大力士咬緊牙關，雙手死死拽住繩子，身體使勁向後傾，小臉憋的通紅，同學們一陣接著一陣的加油聲吸引來了不少其他班的同學們過來圍觀，就連天空中的小鳥也飛來給我們加油了。可是出單隻手的.老師卻像一塊塊石頭，完全不受我們的影響，反而一點點的後退，急得我們班的五個大力士都開始嘶吼了！可是最終，我們還是輸了。

同學們一個個垂頭喪氣的，等待著老師給我們佈置更多的作業，可是班主任老師卻說：“同學們，今天沒有家庭作業，一會兒放學，大家可以直接收書包回家。”天吶，我們沒有聽錯吧！我們輸了還不用做作業，老師是不是搞錯了！或者老師的話還沒說完，後面肯定還有“但是。”“但是，同學們以後在作業較少的情況下一定要多多鍛鍊身體，特別是我們班的女生，千萬不要做嬌滴滴的公主，我們也要動起來，讓自己有個強壯的身體。你們以為今天老師們贏是因為我們僅僅是比你們年齡大，所以力氣大嗎？不是的，我們幾位老師每天在你們還在睡懶覺的時候就起來跑步了，等你們放學回家我們還會一起打籃球，我們的好身體是平時鍛煉出來的。”果然不出我所料，汪老師的話還沒說完呢！

不過經過這一場特別的拔河比賽，我們大家都意識到了鍛鍊的重要性，作業要做，但是自己的身體也得鍛鍊，不然下次拔河比賽，還得輸給老師！