實用的五年級的作文錦集【8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
早晨起床，我發現我原來晃動地厲害的那一顆牙齒掉落了。
我興奮極了，趕緊把牙齒交給了媽媽，媽媽從櫃子裡拿出了一個小盒子，這個盒子是專門用來放乳牙的，外表和普通的盒子沒什麼區別，但是開啟以後，盒子裡面像一個大嘴巴，很精緻，中間還有個放胎髮的'地方，媽媽說這是我沒出生之前在她肚子里長出來的頭髮。
我好奇地摸了摸我的胎髮，比起現在的頭髮軟多了。盒子的上方貼了張紙片，上面寫著血型、出生日期、姓名。
這顆牙齒是我掉落的第11顆牙齒，媽媽把它擺在了盒子裡，上面還加了層棉花，防止它掉下來，彷彿把牙齒蓋上了一層被子。
看著盒子裡我曾經脫落的牙齒，它們大部分都是黑黑的，斑斑點點的看起來很破舊，媽媽說那都是小時候的蛀牙，不好好刷牙，不好好保護牙齒的後果。看著黑黑的牙齒，聽著媽媽的話我羞愧地低下來了頭，告訴媽媽以後我一定要好好保護我新長出來的牙齒。
這個盒子真珍貴，以後我一定要好好刷牙，保護好它們。
這真是我暑假裡難忘的一件事。
五年級的作文 篇2
今天媽媽帶我去表姐家，我坐在電動車上，觀賞著這傍晚的景象。我們走到了防疫路時，幾個大字映入我眼簾——“商務廳一幼”，這不禁勾起我那一串串早已塵封的回憶。
一說起幼兒園，我不禁想起那一樁樁糗事。因為年齡小，班裡的小朋友經常闖禍。尿床的，撒飯的，老師忍無可忍用膠帶封住嘴的……應有盡有。不過讓我記憶最深的，還是那一件。
那是一個上午，老師給我們每人發了一張綠色的卡紙，大約有三個巴掌那麼大，讓我們在上面畫畫。我拿出最喜歡的粉紅色水彩筆，打算畫幾朵花兒送給媽媽，我正在盤算用什麼顏色畫花蕊呢，那邊老師一聲喊：“在綠色的卡紙上不要用綠色筆畫畫！”我沒聽清楚，正好理解反，以為必須用綠色筆畫。當時，老師的話對我來說是必須執行的，於是很惋惜地放棄了用粉色筆畫。環顧四周，我們那一桌子的同學沒有一個人用的是綠色筆，我便說：“綠色紙上要用綠色筆畫！”之後又一個個地告訴他們：”哎，哎，老師讓用綠色筆來畫。”“用綠色筆畫哦。”“別忘了是綠色的”……當時我感到頗為自豪，你們不知道，我來給你們說！等同學們都慢吞吞的.換完筆後，老師剛好走過來，淡淡的看了我一眼說：“綠色的紙上不要用綠色筆畫！”說完，便走到另一張桌上去看了。頓時，我愣在了現場，小夥伴一個個都默默地看著我，又緩慢地換回他們要的顏色。我恨不得劈開條地縫鑽進去，再也不出來。
“到了。”媽媽說。媽媽的話把我從回憶中拉了回來。幼兒園的時光一去不復返，真懷念那幼稚的成長時光！
五年級的作文 篇3
小時候，我家養了一隻可愛的小狗，它有一身潔白的絨毛；一雙又大又黑的眼睛顯得特別機靈；耳朵從兩側耷拉下來；黑色的鼻子長在潔白的臉上，格外顯眼；淡紅的小嘴就像是塗上了口紅；尾巴像一朵綻開的花兒。走起路來一搖一擺的.，真像一位極有風度的紳士，我親切地叫它“貝貝”。
“貝貝”是我們家十分盡職盡責的“小門衛”。別看它平時就趴在沙發旁，懶散兒、貪玩兒，但只要門外有一絲響動，它就會猛然抬起頭，豎起耳朵，目不轉睛地注視著門口。如果是它認識的客人來訪，它就會親切地迎上去，尾巴不停的搖擺；如果是它從未見面的陌生人，它會扯起嗓子對那人大吼，好像是想嚇唬別人呢。
我家住在五樓，每當我放學回家，腳步聲在三樓響起時，正在玩耍的“貝貝”會立刻停下來，跑到門口等著；當我走到門口時，它就會激動的用爪子抓門，還會回頭向家人示意給我開門；我一進家門，它就會高興地向我撲來，抱住我的腿不放，那親熱的勁兒就別提了。
“貝貝”可愛極了，他為我們家帶來了歡聲笑語！
五年級的作文 篇4
春天來了，雖然氣溫還不是很穩定，但生命跡象還是顯現出來了。小蟲子都出洞了，花呀，草呀，樹呀，也都發芽了，太陽時不時地也露出她燦爛的笑容……一切都是那麼的生機勃勃！
學校甬道邊的玉蘭樹也一改她冬天光禿禿的淒涼，那日，無意抬頭間，竟看到了生命即將綻開的花骨朵兒，像一滴滴露珠，白色的身體，粉色的頭兒，含苞欲放。我能想象出它盛開後的樣子：花瓣兒是白色的，開的是那樣的隆重，盡情綻放著它的魅力，我期待著……
有一天早上，我驚喜地發現有一株玉蘭一夜間竟盡情開放。走到花下不禁為之駐足。它的花瓣兒很大，一朵花大約有七八瓣花瓣兒，和我想象的樣子差不多。見有人來看它，它好像擺出一副高傲的樣子，氣質非凡，為學校增添了一抹春天的氣息。
然而，兩天後玉蘭沒有了當初的.氣勢，好像失去了水分，慢慢地變得乾癟而枯黃。我有些傷心。等了一個冬天才有機會展示出自己的絢麗芬芳的玉蘭，就活了兩天，誰能不傷心呢？現在的玉蘭已沒有了美麗的花瓣兒，像一個生命垂危的老人，似乎將要不復存在了。再也沒有人去爭相看它，好像都遺忘了它，只有它自己孤獨地等待著生命的消逝。
傷感間我突然發現那些沒有盛開的玉蘭正在努力綻放，期待自己開放。它們知道自己雖然只能開放兩天，卻仍然生機勃勃地生長著。就算只有兩天生命，它們也要在這兩天的時間裡把自己全部的美麗展示給人們。這頑強的小生命在與天做鬥爭，它們似乎在向天發出挑戰：雖然我在你的眼中僅僅是個不起眼的小東西，但我要通過自己的努力征服你！
我為之一震，世間不管是多麼微小的生物，還是多麼脆弱的生命，只要向著自己的目標堅持不懈地努力奮鬥，最終都會實現那個遠大而美好的理想，就算在生命即將消逝的時刻，也會抬起頭，驕傲而自豪的說：“我度過了最有意義的一生！”
五年級的作文 篇5
一天，我坐著公交車去上學。早上的公家車，乘車的人總是那麼多。這不，我上車時，車廂里人已經滿滿的了。我被車上的'人擠來擠去。當時的我，多麼盼望現在坐在座位上的人是我呀！我默默地想，要是有人能給我讓個座呀，那該多好呀！
車顛簸地開著，我被顛得頭暈眼花的。就在這時，一位陌生的叔叔親切地對我說：“小朋友，我這裡有一個位子，讓給你坐吧！”我聽了趕緊說：“不行，我坐了你坐哪呢？謝謝你，叔叔。我還是站著吧！”“沒事”，叔叔說，“我下站就到了，站一小會兒沒什麼關係的。”
我便坐下了，感動地說：“謝謝！叔叔謝謝您了”“不用謝，看你暈車多厲害呀，反正我也要下車了。”叔叔微笑地對我說，“這不，到站了。我要下車了！”說完他便下了車。我望著他那並不熟悉的背影，心裡充滿了感動。
車在向前行駛著，上下車的人一波又一波，老人讓小孩，青年人讓老人，健康的人，讓殘疾人，真實一路顛簸，一路情啊！
多麼和諧的城市，多麼感人的情景，真是令人感動呀！
五年級的作文 篇6
歡迎來到3012年！！！
人類的科技在3012年已經相當發達了，人類的平均壽命可達250歲，人類可達380億個地球已經成了一座巨型“養老院”200歲以上的人，可以居住地球上。人類發現了火星人，它們的智慧度極低，而且數量很少，人類把火星人統統移植到月球上來住。
金、木、水、火、土、天王、地王、海王、冥王星和他們的衛星，成了人類居住的星球（除月球）這些星球被人類用時空隧道連線起來，十分方便。最新發明的人物對話器，可以達到人類和動植物對話的功能。
人類在2837年發現：太陽正在進入紅矮星時期，太陽系隨時都有爆炸等危險，經研究發現人類將九萬八千五十一枚超級大的核彈可以使土星成為第二個“太陽。”這麼多的超級核武器的`原料可達五十億噸，蘑菇雲高達1000億米，整個銀河系都能感到巨大的震動，人類計劃，在土星上居住的人移居到太陽上，一切準備就緒，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一發射！一束束火光向土星飛去。地震、海嘯、颱風……自然災害在這時候來了，人類利用科學技術克服了這些自然災害，近2億人被自然災害奪取了生命。土星的體積越來越大，只聽“轟隆”一聲，土星像太陽一樣燃燒出熊熊大火。
“成功了！我們成功了！”人類都歡呼了起來。3010年的科學技術真發達呀!
五年級的作文 篇7
陽光明媚的一天過去了，媽媽突然打來了電話對我說：“亦伸，媽媽今天有事，你要自己回家。”“難道爺爺奶奶不在家嗎？”“不在，不在！總而言之，今天我不在家，你要自己回家。”“可是，可是…”我話還沒有說完，媽媽就掛了我的電話……
這使我開心的心情已經變成了烏雲密佈，我在學校玩了一會兒籃球，還是沒來，我也是迫不得已才自己回家，可是我又不知道路線，只好憑著記憶就回家……
我懷著忐忑不安的心情走到校門口，心想：好像是左走，不對應該是右走，不對應該是直走，不對還是右走。
走著走著又遇到了一個紅綠燈，這下我可真不知道怎麼走了，這時我就像一隻迷路的小狗，不知道怎麼辦，我一下子問了好幾個路人，只見他們皺起眉頭思考了一下才告訴我他們也不知道。這時我心慌得砰砰直跳，淚水在眼眶裡直打轉。這時我看見一位有著大大的眼睛，高高的鼻子的叔叔朝我走來，拍拍了我的肩膀告訴了我接下來要走的方向，我一臉的迷惑問他為什麼知道我住在哪裡？原來他站在對面看我問了很多人，才過來幫助我，這位叔叔帶著微笑跟我再見了。看著叔叔的背影我心裡暖暖的。
走在這條回家的路上，我第一次覺得道路旁的花草樹木是多麼的`美麗啊！
我係好鞋帶，捲起褲腿，背好書包，心想：我終於知道回家的路了。三，二，一，我像一頭豹一樣飛奔回家…
到了家之後，媽媽才告訴我真相，原來她是想增強我的膽量才讓我自己走回家的……
五年級的作文 篇8
我們身邊的法律無處不在，其中法律裡面有著我們不可磨滅的道德行為。
未成年人違規上網是社會關注的熱點問題，為了青少年成長的環境，國務院通過了《網際網路服務營業所管理條例》，明確規定：網咖、電腦休閒屋等網際網路上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標誌，違者將由文化行政部門給予警告，並可處以 元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。
在我們日常生活中也有許多青少年犯法的故事,前幾天我從網上看到了一篇。說一個姓 的男孩曠課到網咖去打遊戲，沒有一贏過一次他旁邊的一個男孩嘲笑他，氣得那個姓 的男孩拿出刀子來把另一個男孩給捅死了。當警察來問他時他，他還在說：阿！什麼!一個青少年的無知卻喪失了一個祖國的花朵，至今那個男孩也不知為什麼要殺他。
還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中.乙說：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們去網咖玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才 塊。甲靈機一動，他對乙和丙說：“早市快撤了，我們乾脆去搶那一些菜農的錢。好嗎？”乙丙隨即答應說：“好”之後他們看到一個菜農在數錢，甲趁菜農沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最後被警察抓住了。
例如，有些同學拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據亂詆譭別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權、名譽權、姓名權、隱私權等都會受到法律的'懲罰；有的同學在黑板上畫上別人的肖像，同樣違反了法律規定。
有的同學在學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學愛打架。
我們學校的某個班級就有 個人偷了人家 個鉛筆盒。事情是這樣的:
在一個星期五，他們先去的四年級偷了一盒彩筆，他們倆又到中學樓翻窗戶進去偷了人家兩個鉛筆盒，正好被他們的同學看見了當場抓獲。老師知道後，讓他們回去反思兩個星期。
這證實了法律是無處不在的，不論你做的天衣無縫但還是逃不過法律的法眼。俗話說：天網恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個遵紀守法的好孩子吧！
