(精選)小學五年級作文7篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

隨著社會進步和人們生活水平的提高，汽車已成為現代人不可或缺的交通工具。越來越多的家庭享受著汽車科技給生活帶來的愉悅和幸福。

很久之前爸爸就有一個家庭夢想——購買汽車，提高生活品質。經過很長一段時間的考察，反覆比較品牌、效能、外觀、顏色和價格，去年終於開回了一輛白色的悅達起亞k5轎車。

自從我家買了新車，我們的生活變得更加豐富多彩，出行更加方便快捷了。週末時我們會約上三五個好友一同到野外去郊遊、踏青、賞花，去擁抱春天，親吻小草，感受大自然的生機盎然。遇到小長假，媽媽會提前計劃自駕遊行程，我們去過常州、浙江等旅遊勝地，今年暑假還計劃去山東青島看海。過年時，我和爸爸媽媽開著車回老家和爺爺奶奶團聚，一路上，我們領略著沿途的風景，感受著家鄉的鉅變，沉浸在汽車音樂的暢享中，體會著速度與愜意。

誠然，汽車提高了生活品質，增加了辦事效率。但汽車也是生活中甜蜜的負擔，爺爺和爸爸媽媽一有空就要擦洗、護理，更重要的`是由於尾氣的排放，它也給大氣環境帶來影響，所以我希望汽車設計師們要更加註重節能環保，讓汽車在奔跑的同時排放出環保的尾氣，使人們在暢享汽車幸福路的時候也能保護我們共同的家園！

小學五年級作文 篇2

黃山有形象奇特的怪石，傲然挺立的奇鬆和溫暖舒適的溫泉，但我最喜歡的還是神祕莫測的雲海。今年國慶，我終於一睹了它的風采。

早上四點左右，霧就像煮沸了的水似的漫了上來，時而風平浪靜汪洋一片；時而波濤洶湧、雪浪排空；時而像奔瀉千里的急流；時而似傾注山谷的瀑布；時而輕柔如絹，嫋嫋婷婷。登上山頂,朦朦朧朧彷彿置身於彩雲仙境之中，那濃濃的霧，包圍在我的身旁，觸手而不及。從頂峰遠眺,大霧茫茫,這霧海一直延伸到天的盡頭，一望無際，雲天一色，江河一線。那雄偉的座座青山成了輕紗帳裡的青螺，漂浮在虛無縹緲的`世界中。

太陽升起來了，但在濃霧的“包圍”下只剩下了一個淡淡的紅暈，像個調皮的小孩拿脂粉在天空上撲了一個紅圓。慢慢地，霧越來越濃，就算兩人相隔咫尺，也只能看見彼此的一個淡淡的輪廓。低頭看看腳下，也只能隱隱約約地看到一小部分的鞋子了。漸漸地，我的衣服上，頭髮上乃至眉毛上全掛滿了數不清的極小極小的水珠，晶瑩剔透。

時間過得飛快，霧散去了，太陽又露出了笑臉，一切沉浸在了那萬般秀色中。

大自然像一位魔術師，它的傑作，常常令人驚歎與震撼。黃山的霧啊，你是如此的美，但願你能多停留一會，讓我看個夠!

小學五年級作文 篇3

“怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月”當爸爸念出這一好詞時，我就想到這詞的作者：岳飛。岳飛是歷史上有名的抗金名將，人人都知道，可知道歸知道，又有多少人瞭解關於他的故事呢。我也不瞭解他的故事，所以帶著疑問和敬仰的心情來到岳飛廟。

進入岳飛廟，映入眼簾的是一個跟四合院一樣的院子。院子裡有好幾棵枝繁葉茂的參天大樹，這幾棵樹像是幾位百歲老人慈祥的看著這些遊客，和外面的喧鬧比起來裡面簡直是幽靜。除了大樹，院子裡還有一些仿古鼎的擺設。

在右手邊的房間裡，中間矗立著一個一米多高的人物雕塑，爸爸告訴我這個人叫做張憲，是岳飛的.左膀右臂。張憲出生年月不詳，南宋民族英雄，岳飛被陷害後，張憲也被判棄市，子孫拘禁，家產籍沒。紹興三十二年（1162年）追復官職。

在右手邊的房子裡，中間矗立著一個一米多高的人物雕塑，爸爸告訴我這個人叫做牛皋（1087年—1147年）岳飛被害後，因始終反對宋金議和，也被秦檜害死。

在中間的房間裡，矗立著一個三米多高的岳飛的雕塑，岳飛手握寶劍，身披戰甲，威武的坐在寶座之上，眼神中流入出所向披靡的感覺，真不愧是抗金名將。在雕塑的正上方由著“還我河山”這充滿氣勢的四個大字，道出了中華民族的錚錚鐵骨！我一看那句話，就可以當年岳飛在說這句話的時候的心情。在旁邊有這樣一幅畫，岳飛的母親在兒子身上刻字，這是一個典故：在岳飛小的時候，岳飛的母親為了讓兒子記住精忠報國四字，決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠記住這誓言。

走出房間，沿著小路走進岳飛紀念館。第一面牆上是關於岳飛的岳飛（1103－1142）字鵬舉，中國歷史上著名戰略家、軍事家、民族英雄、抗金名將，被譽為宋、遼、金、西夏時期最為傑出的軍事統帥，南宋中興四將之一。漢族。接下來是岳飛的戰績：紹興四年，五月，襄陽陷落，岳飛出師；六月，岳飛揮師北伐，收復襄陽六郡；九月，金、偽齊合兵南侵淮西。岳飛奉詔出師，敗金人於廬州，金人退師……雖然岳飛有這麼多戰功但最後還是死於非命。接下來，我和爸爸帶著嚴肅的心情來到岳飛墓。

一進岳飛墓就看到四個罪人，他們是王氏、張俊、万俟咼、秦檜，就是這四人以‘莫須有’的罪名合謀害死岳飛的。在正前方是岳飛和他的長子的墓。岳飛的長子岳雲和父親一樣也是民族英雄、抗金名將，但只可惜也死於奸人之手。

從岳飛廟出來後爸爸問我想到些什麼，我說：“岳飛很偉大，但被奸臣害死了。”爸爸說：“你只看到了表面。岳飛那種精忠報國的精神才是主要，現在人別說精忠報國，連最起碼的守信都做不到，何況精忠報國。”我若有所思。

從那以後，我聽到有人朗誦：怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月時，就會想起岳飛的這種奉獻精神。

小學五年級作文 篇4

近期，我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中，我們瞭解了很多關於蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經過這麼多程式才能進入到千家萬戶。

目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分。基地菜是本地農民種植的蔬菜，進入物流園區後要統一登記經營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛生質量責任告知承認書》後留樣檢測50分鐘，如果檢測合格後可以進行交易，否則將停止銷售。客菜的檢測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產地的相關證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的質量安全問題，也能及時銷燬不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這裡有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗，通過這樣檢測的蔬菜安全率已經達到百分之99。98的合格率，再經過我們回家對蔬菜的處理後基本就安全了。真的不容易，為了我們能吃上安全的蔬菜，這裡的`蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時也要節約，杜絕浪費。

這次的研究活動我收穫很大，也增長了很多知識，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學到的知識用到實際生活中去！

小學五年級作文 篇5

今天早上，我拿竹竿幫媽媽晾衣服，剛把竹竿豎起來，一不小心，就被竹竿上的竹刺紮了手。頓時，一陣鑽心的疼痛向我襲來，我連忙丟下竹竿，捏著手指，仔細一看，原來是一根比頭髮絲還細的小竹刺，鑽到我的右手食指裡去了。

那刺雖小，但鑽心的疼痛卻讓我忍不住“哎喲”“哎喲”連聲叫喚。媽媽見我手上戳了刺，趕緊拿來針，我看了害怕極了，忙對媽媽說：“媽媽，我不挑。”媽媽說：“不挑就要發炎。”我只好忍著痛讓媽媽挑。

於是，媽媽左手捏著我的食指，右手拿針頭慢慢地將刺周圍的皮肉撥開。媽媽輕輕地撥了一下，我大叫一聲，手拼命地往回縮，眼淚都快要流下來了。

媽媽用力拉著我的手，一邊仔細地挑著刺，一邊安慰我說：“刺不挑出來，很容易化膿，還不知要疼到那一天呢》”我只好咬著牙，鼓勵自己堅持下去，眼淚卻不停地往下滴。

媽媽接著說：“挑刺雖然痛，但刺一挑出來，你就會感到舒服了。長痛不如短痛嘛。”媽媽的'一番話鼓勵了我，我忍著巨痛，伸直手，讓媽媽將刺挑了出來。我緊揪的心慢慢地放鬆了，再用手去捏捏背刺扎過的地方，一點痛的感覺都沒有了。我深深地舒了一口氣，感到渾身輕鬆。

一個人有了缺點和錯誤並不可怕，就像被刺刺了一樣，忍著痛改正，就能繼續前進；可怕的是堅持錯誤，拒不改正，就像刺永遠留在肉裡一樣，痛苦也會纏著你不放。我想，老師幫我們改正缺點和媽媽幫我挑刺是一個理兒。

小學五年級作文 篇6

你們知道嗎？週二，我沒帶書法用具，誰知，上書法課前竟發生了奇蹟。

週二早晨，我把書法用具放在了爸爸的車上，可誰知下車時我卻忘了拿。我進了學校後才想起來沒拿書法用具，我心想：這下完了。我便想問劉東乾借，可誰知他也沒帶，只好回班了。

進班後，我坐在椅子上，心想著怎麼辦。這時候李旭洋來了，我立刻問他：“你帶幾根毛筆啊？”李旭洋說：“一根。”我聽了十分失望，連唯一的希望也沒有了。只能異想天開，想著沒準兒會有奇蹟發生。

該上體育課了，我沒有精神打乒乓了，只想著沒帶書法用具的事，心中又著急又難過。此時，我看見小樹的葉子，也都快要掉了，好像在和我一起難過。我沮喪地過了前三節課。

第三節課下課了，我更著急，跑到二班借，可二班人都下去上體育課了，我回到班裡問別人有沒有富餘的毛筆，可最終一無所獲。快要上課了，李旭陽開始擺用具，這時候李旭陽拿著一根毛筆問我：“這是不是你的筆？”我說：“不是。”又問：“你從那弄來的筆？”他說：“我一開啟袋子你面有兩根筆，不知道怎麼回事。”他又說：“這隻筆你先用吧。”我聽了高興極了，心想這可真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！是老天在幫我呀。

上課了，我又借李旭陽的'墨寫完了作業。心想：下次，我一定要把學具帶好，因為奇蹟是不可能總髮生的。

小學五年級作文 篇7

多麼喜歡，背後有你陪著，

像個小尾巴似的跟著我走。

能聽著你那緩慢的腳步聲，

生怕你跟不上我的大邁步，

手不由自主伸向身後的你，

你似乎楞了一下，又笑了，

把你的小手伸進我的`大手，

牽住了我，我感到你的手，

也緊緊地，緊緊地牽住你。

腦海裡慢慢的浮現出事情，

那些和你在一起的小時光，

總是忘懷不了，一直記著。

和你一起在學校天台吃飯，

你總是搶走我的飯盒來吃

我總是搶走你的飯盒去吃；

和你一起坐電車，電車上，

幾抹夕陽照在兩個人身上，

女孩靠在男孩肩上，熟睡；

和你一起做習題，你總是，

總是把不會的題目交給我，

讓我幫你做，我總是輕輕，

輕輕的搖搖頭笑著，幫你；

和你一起的事情在這一刻，

全都從腦海裡湧現上來了……

我戀上了這份平淡的幸福，

那樣的時光如今回想起來，

依舊令人感到溫暖與溫柔。