小學五年級作文【精華7篇】

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

成長中的事情如美麗的氣球數不勝數，高高的懸在空中，有高興，有傷心，還有委屈。有件事雖然已經過去很久了，但至今令我記憶猶新。

九歲那年，蟬清脆地鳴叫著，鳥兒也嘰嘰喳喳的唱著歌，我自然也在小區裡和夥伴們活蹦亂跳。只有一個人坐在一旁的椅子上不屑的看著我們，她就是——鍾佳茗。原本是好朋友，可是在我們競爭建立隊伍的隊長時，她輸了。我告訴她：“這只是遊戲，沒事的，你不用生氣。”而她卻說：“我比你強，隊長應該我當。”“茗茗，你怎麼這樣啊？”“我想哪樣就哪樣。”說完，她頭也不回的走了。我們很生氣，尤其是我，別人愛怎麼著就怎麼著。可是六歲時我就認識了鍾佳茗，我們好得像親姐妹一樣，怎麼說散就散呢？我入神地想著。轉眼間，夜幕降臨，我們依舊玩耍嬉戲。突然，一輛車行駛過來，我清楚的記得那時候下雨了。茗茗和她的家人從樓上下來，交給了我一張紙，然後快速的上了車，走了。我打開了那張紙，大概是這樣寫的：“婷婷，你還在生氣嗎？我知道，你恨我吧，其實我要搬家了，這裡的房子會租給其他人，我再也不會回來了。“雨水滲透了紙，順著我的臉頰流了下來，一切都明白了：我再也沒有機會見到她，她再也不會回來了。我強忍著，可是淚水還是不爭氣的'流了下來。

我後悔在她上車時還沒有跟她說一句話。原來快樂的畫面成了我最珍貴的回憶。但我相信我們還會見面的。就算不會見面，我也會永遠記住她。我最好的朋友！

小學五年級作文 篇2

一袋袋垃圾從窗臺隨意扔下來，環衛工人推著垃圾箱在樓下跑來跑去，要接住垃圾袋。他已是氣喘吁吁，卻連停下來歇會兒的空也沒有，只能瞪大眼睛往樓上瞧，往那隨時有可能掉下垃圾袋的窗臺上提心吊膽地張望。跑累了，他就氣也喘不過來了，皺著眉，斷斷續續的往樓上喊：“先生，請您別扔了好嗎？”可只聽見上面的人在哈哈大笑。地上也撒下了好幾塊垃圾，可環衛工人已沒有功夫去撿起來了，剛要彎腰，上面就又有垃圾扔下來了。

看著這一幕，我不禁怒火中燒，對那個亂扔垃圾的住戶充滿了憎惡之情。我不禁想起了生活中類似的事情。放學後，值日生開始掃地。有些貪玩的同學就到處亂扔垃圾，這裡一塊紙片，那裡一張紙巾。值日生剛把這兒掃了，那邊就又有了垃圾。那同學樂得捧腹大笑，旁邊的同學也覺得值日生那手忙腳亂的樣子甚是滑稽。而有些同學懶得去扔垃圾，見反正值日生在掃地，隨便扔地上算了，反正會有人來掃走的.。值日生就好比那個環衛工人，不掃又不行，心裡滿是埋怨與厭惡。而那些同學們，不也正像那個小區住戶一樣可惡嗎？

環衛工人每天盡職盡責、盡心盡力地為小區住戶收拾、回收垃圾，清潔環境，而如今你卻為了自己的一時方便，一時開心，把工人當作小猴來耍！我想請你捫心自問：好玩嗎？真的很好玩嗎？我想告訴你，這並非遊戲。讓環衛工人跑來跑去累的汗流浹背，這並非遊戲；用自己的手把所居住小區的環境弄得一團糟，這並非遊戲；自己給自己的臉抹黑，讓自己給別人留下不好的印象，這更非遊戲。

小學五年級作文 篇3

“白頭！小黃！你們快出來，今天有白菜大米吃，快給我出來。”在農村的一塊荒草地上，傳來了一陣陣的呼喚聲，不用說，那就是我了！這是我回憶起暑假快樂生活的一部分。我非常喜歡這兩隻活潑可愛的小雞。

白頭和小黃是兩隻毛茸茸的小雞。白頭的頭從脖子開始整個頭都是白的，小黃全身的'毛都是金黃色的，看上去很耀眼。它們圓圓的腦袋上嵌著一雙機靈的眼睛，嘴巴尖尖的，啄起食物來可厲害了。

小雞吃飯可有趣了。中午，聽到我的叫喚聲，馬上從草叢裡跑了出來，看到我手裡的菜，眼睛瞪得大大的，口水一滴一滴地流了下來，我走到那兒，它們就“嘰嘰嘰”地跟到那兒，好像說：“小主人，對不起，我們餓了，快把飯給我們吃吧！”我剛把盤子放在地上，它們一下子衝過去，猛地把頭扎進去，不停地啄起來，盤子被啄得“叮叮”直響，一會兒就盤底朝天了。它們又叫了起來，好像說：“小主人，我還要吃，還要吃！”我說：“還沒吃飽，就去吃蟲子、草籽吧！”它們好像聽懂了我的話，一溜煙兒跑進了高高的荒草叢中。

真是兩隻活潑可愛的小雞。

小學五年級作文 篇4

我在學校交了許多朋友，大多數都忘了，但是有一位形影不離的朋友，我至今印象深刻！他就是“搗蛋鬼”張浩，彷彿就在我身邊。

搗蛋鬼長著平平的頭髮，戴著一副眼鏡，小小的嘴笑起來兩邊有個小酒窩。不過，你可別被他這一表人才的外貌給矇騙了，其實他頑皮得很。

有一次，我和幾個值日生正在掃地，“搗蛋鬼”無聊透頂，把一張紙撕得粉碎，往天上一扔，紙屑像雪片似的飄落。剛剛掃好的'150平方米的地板一時間變成了垃圾場了！

我好聲沒好氣地高聲喊到：“你發‘神經’了，到時候地不乾淨就要罰掃第二次。”這時候他假裝可憐地樣子說：“又不是我扔的，要是發現是誰扔的，我一定會打他的。”說完揮了揮拳頭。

還有一次，老師為了調動同學舉手發言的積極性，舉手答題獎10分，下課後哪組得分多，哪組就有獎勵。“搗蛋鬼”把手舉得高高的，老師叫他，他答對了，獎10分到我們組。“搗蛋鬼”站到椅子上跳起舞來，結果老師說紀律不好扣10分。剛剛得來的10分又被他弄丟了，可惡！

經過了這事，我決定不理他了！可他一笑了之！說：“獎10分又罰10分正好抵銷。”

他這個人也有優點，那就是講義氣。有一次，我忘記寫作業了，他說：“把我的拿去吧！”“你不是要被批評？”“我每天都挨批，多兩句了沒關係！”後來老師打電話給他家長，他家長也打他了，我以為張浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一點也沒告發。

這就是搗蛋鬼張浩，有時我真有點佩服他呢！

小學五年級作文 篇5

一天晚上，我約了羅綽雯和爸爸媽媽一起去鳳嶺公園照青蛙。路上我們說說笑笑，不知不覺就來到了荷塘。

深藍的天空，星星在眨眼睛。一陣晚風輕輕吹來，我覺得好舒服啊！風吹過荷葉發出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“晚上好！”

我側耳傾聽，聽到青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，荷塘真熱鬧！我拿出手電筒，開啟開關，往荷塘一照，就照到了一隻趴在荷葉上鳴叫的青蛙。這隻青蛙比我的拳頭大一點，披著一身綠衣服，眼睛閃閃發光。它叫的時候下巴兩邊的'泡泡一會兒脹大，一會兒縮小，好像有一個自動開關，真有意思！爸爸告訴我，這只是公青蛙。“為什麼？”“因為只有雄蛙咽喉兩側有外聲囊，鳴叫時向外鼓出成為兩個大氣囊，它們可使聲音更加巨集亮，所以雄蛙比雌蛙叫得更響。”燈光照著它，它一動不動，好像在害怕地說：“請不要抓我，我是捉害蟲的，是你們的朋友！”我們就離開了。

我們邊走邊照。不一會兒，我們又照到了一隻青蛙。這隻青蛙個頭比剛才那隻大一點。它一聲不響趴在荷葉上，好像在傾聽誰的叫聲最好聽。“這隻可能是母青蛙吧？”“嗯。”爸爸點了點頭。

時間不早了，我們趁著夜色愉快地回家了。夏天的夜晚多麼有意思啊！

小學五年級作文 篇6

我是一個多變的小女生。有時我愛靜，有時我愛動。靜的時候我想一個小公主。一個上午可以坐在那裡看書畫畫；動的時候我就像個女漢子，在小區裡瘋狂玩耍如滑冰·騎自行車等。

我想女孩子（巴拉拉小魔仙）的動畫片吧。也該知道美琪美雪吧。我就像美琪一樣性格開朗，天真善良又可愛。但有時也會做一些傻事。

我平時學習努力認真。但是我也有一點粗心，比如我考試時經常看漏題。特別是數學把加法看成減法。如上次考試14-3=17，卷子發下來我才恍然大悟，我怎麼又患這種錯誤。哎！我什麼時候和粗心說拜拜，和細心交朋友啊。

我還有一個特點。特別喜歡水，親近水。看到水我就想踢它，踩它，親近它。所以每次洗澡都要很久，邊洗邊玩水。媽媽曾經告訴過我，我一生下來，護士阿姨就每天會帶我在泳池中泡一個小時，以鍛鍊身體。回家後，爸爸特意為我買了一個氣圈泳池，讓我每天都能戲水游泳。但有時也特怕水，怕河水，湖水。那是因為爸爸媽媽告訴我每年都有小孩不聽話，私自玩水造成事故，讓家人傷心。我現在已經學會了游泳。但我仍會注意安全，不去危險可怕的地方玩水。

這就是我，一個多變的.我，時靜時動。天真善良。性格開朗，學習努力認真，但有時又有點小迷糊，喜歡水，親近水，但又會和水保持距離的小女孩。

小學五年級作文 篇7

我很喜歡爬山，北京周圍的很多山都留下了我的足跡。但是我一直渴望爬上一座真正的雪山。五年級的寒假，我們全家來到了雲南麗江，那裡有我仰慕已久的玉龍雪山。

一大早，我們帶上了羽絨服、登山靴和用來補充體力的巧克力，還特地買了氧氣罐，直奔玉龍雪山。

坐在前往雪山的纜車上，腳下幾十米就是皚皚白雪和蒼翠的杉樹，彷彿在空中漫步。我們來到了海拔4506米的一個平臺，準備向最後174米高的棧道“發起進攻”。

開始，我信心十足，在棧道上飛快地奔跑，想：“爬雪山簡直就是小菜一碟！‘高原反應’有什麼大不了的？”可是跑了幾步，我突然覺得頭“嗡”的一聲，一陣眩暈傳來，腿不由自主停了下來，身體也向後倒；我連忙伸手握住欄杆，才沒有從棧道上滾下來。我終於體會到缺氧的厲害。

我吃了塊巧克力定定神，吸了幾口氧，繼續開始爬山。“這次可不能輕敵了，”我想，“不能快，中間多休息，就一定行！”。我放慢速度，幾步一停，果然好多了，我又有了信心，更努力地向上爬。

隨著高度的上升，反應還是越來越重，我的`腿像灌了鉛，嗓子像被什麼東西堵住了，頭也越來越暈，甚至有了犯困的感覺。。正當我快要崩潰時，一個下山的遊客鼓勵我們:“加油，快到山頂了！”我感覺到一股暖流充滿了我的身體，手腳並用，加快速度向上衝刺。近了，更近了，勝利就在眼前。

終於到頂了！看著那塊寫著“4680”的大石頭，我無比自豪！上面是白色的主峰，兩邊是鋪著白雪的險峻山崖，下面是白色的雪坡，上下左右一片白色，彷彿置身於一片白色的世界。

我享受到了超越極限，征服雪山的樂趣。