當家做主五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的當家做主五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

當家做主五年級作文1

我仍然是今年節日的主人。我特別高興，老師一直信任我，把這個重要的任務託付給我。想起去年的主持人，就像昨天發生的事情一樣生動鮮活。那次經歷之後，我現在是一隻蝴蝶，自信，自信！

盼星星盼月亮，終於盼到了六一的到來。這一天，我是多麼幸福，像一隻剛剛放飛的小鳥，在藍天上自由飛翔。一大早起床，才發現天空並不美麗，成群結隊的烏雲似乎想加入到孫公公的玩樂和捉迷藏中去。就連小雨也“啪嗒啪嗒”。"唱首歌。這時候的我不受天氣影響，激動得哼著小曲在上學的路上來回穿梭。我心想：下午主持節目的時候，希望孫爸爸能露出笑臉，支援我們。那就更完美了。

期待已久的時刻終於到來了，孫神父似乎聽到了我們的呼喚。親切地展現它溫暖善良的笑臉，把陽光灑滿校園。讓整個舞臺光芒四射，充滿喜慶氣氛。高聳的五星紅旗隨風飄揚，時而向學生揮手，時而向學生致敬，彷彿在說：“祝你節日快樂！”震耳欲聾的揚聲器傳出響亮優美的旋律，伴隨著學生們有節奏的步伐，為六一晚會增添了節日的氣氛。

激動人心的節目主持人開始了，四位主持人微笑著走進了舞臺中央。我環顧四周，你在陽光下看到的和我看到的是一樣的，那就是孩子們都是幸福的笑臉。每個人都興致勃勃地聽我們精彩節目的精彩介紹。今年的節目是“我讀書我玩”的教科書劇。每個人都全心全意地投入到劇中的人物身上，讓我們彷彿是劇中的人，忘記了自己是在看劇。一個又一個精彩的節目，我們有時會笑著說悄悄話。有時全神貫注，沉默不語。臺下不時響起陣陣熱烈的掌聲。讓我們在歡樂的節日裡游泳吧。

快樂的時光總是很短暫。教科書劇《我讀我玩》以歡呼聲、掌聲和讚美聲結束。六一是一部歌劇，詮釋了我們童年的歡樂；六一是畫板，顯示我們的.純真；六一是我們心中最美好的回憶。

當家做主五年級作文2

我記得在暑假裡有一天，爸爸媽媽都上班去了，我和爺爺奶奶在一起吃早飯。突然電話鈴響了，原來是姨奶奶的公公去世了。爺爺奶奶囑咐我在家認真寫作業，不要亂弄，就急急忙忙的走了。

我做完了暑假作業，望著亂七八糟的屋子，心想：今天大人不在家，就讓我來當一次家吧。

首先，我把爺爺奶奶出門時，換下來扔在床上的衣服放在洗衣機裡，加點洗衣粉，開始洗。接著，我又把吃早飯時，喝完的豆漿碗拿進廚房沖洗乾淨，再把桌子上的垃圾收拾好扔進垃圾桶。我拿了塊抹布擦桌子，剛開始，怎麼也擦不乾淨，原來抹布太乾了。然後，我從裡到外，把地掃了一遍。最後，我笨手笨腳地把拖把弄溼，再擰乾，地也被我拖得乾乾淨淨了。平時看著媽媽幹，沒覺得什麼，今天自己動手，才發現還真的蠻累的。。

這時，衣服洗完了，我學著媽媽的樣子，將衣服晾了出去。看著被我收拾得整整齊齊的房間，心裡別提多高興了。這樣，上午的工作結束了，我泡了一碗方便麵吃，就當中午飯了。

剩下的時間裡，我玩玩電腦，看看書，覺得很自在，時間也過得很快。轉眼間，到了傍晚四、五點鐘了，爺爺奶奶還沒回來，我的肚子早就唱起了“空城”計。於是，我只好自己動手了。

我想先淘點米煮飯，但是不知道放多少水。好像記得奶奶說過，水加到自己一指節就可以了，然後放進電飯鍋裡煮。開啟冰箱，還有不少剩菜，於是我把它們放進微波爐里加熱

當我煮完飯，熱完菜的時候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都回來了。看著擺在桌子上的熱飯熱菜，爺爺奶奶，爸爸媽媽都誇我長大了。

哎，當家做主可真是夠辛苦的啊！