五年級創新作文彙總5篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級創新作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級創新作文 篇1

我們的人生會因為創新而舞動飛揚！李可染曾經說過:“踩著前人的腳印，最佳的結果也只是亞軍。”但如果我們能推陳出新，最佳的結果便是冠軍。

創新不過只是一塊小小的石子，卻能夠擦出最絢爛的星星之火；創新不過只是一縷小小的火苗，卻能夠點燃希望的燈；創新不過只是一簇短暫的煙火，卻能夠綻放出最美麗的煙花！

我們中國也因為有創新而成功的名人-----鄭板橋。鄭板橋是清代書畫家和文學家，他是楊州八怪之一。他自幼愛好書法，立志掌握書今書法的要旨。從小便勤學苦練，開始時只是反覆的臨幕名家字貼，但是進步不大，深感苦惱。據說，有次練書法時竟走了神，在妻子的背上畫來畫去。妻子問他:“這是幹什麼。”鄭板橋答道:“在練字呢。”他的妻子嗔怪道:“人各有一體，你體是你體，人體是人體，你老在別人的體上纏什麼？”鄭板橋聽後，猛然醒悟到“書法貴在獨創，自成一體，老是臨幕別人的碑貼，怎麼行呢！”從此以後，他為求創新，摸索著畫竹的技巧，滲在書法藝術中，終於形成了自己獨特的風格----板橋體。

除了中國古代的創新事例，在現代也有一個震驚了中國的人。那便是---馬雲，馬雲創造的.“阿里帝國”是多麼的強大。因為馬雲也是一個不走尋常路，熱愛創新的人。他之所以能獲得如此大的成就，因為他會創新，他覺得如果百分之90的人認為是對的，那麼馬雲將把它扔到垃圾堆。

我們作為新時代的中小學生，首要的就是培養創新的、精神，我們要抓住時代給我們的機遇，運用我們的聰明才智，自主的去創造，那怕是一次小小的嘗試，都會讓我們體會創新的樂趣，我們要讓創新成為新時代中小學生的“形象代言人。”

五年級創新作文 篇2

星期一的下午，秋高氣爽，陽光燦爛。我們學校舉行了科技節航模放飛活動。這次活動的主題是“放飛希望，收穫快樂”。

製作飛機模型可真有意思。只見朱歆怡小心翼翼地將橡皮筋系在鉤子上時，誰知手一滑，橡皮筋狠狠地彈在了她的手上，疼得她齜牙咧嘴，看著她那副狼狽樣，我們都忍不住哈哈大笑起來;羅成龍真是個小馬虎，他把雙面膠隨手放在桌上，當他要用雙面膠時，卻找不到了，於是，他趴在地上一邊到處尋找著，一邊不時地嘀咕：“咦?我的雙面膠到哪兒去了?”害得班裡許多同學都幫他找了起來;陳瑜也很可笑，她在貼薄膜的時候，為了貼的好一點，便用力拉緊，沒想到用力過猛薄膜斷成了兩半，驚得她都愣住了。

放飛模型飛機更是一件快樂的事。我們向小鳥一樣奔向操場，操場上一下子人聲鼎沸起來，歡笑聲連成一片。根據說明書我開始轉動螺旋槳，轉了一百圈後，然後捏緊橡皮筋，舉起飛機模型，緊接著我用力地將飛機模型拋向空中，只見飛機直衝天空，然後“呼”地一聲轉了個圈，又筆直地墜落下來。我歡呼道：“呀!我試飛成功啦!我試飛成功啦——”這時顧秦欣怡在一旁笑著說：“宜男，你好厲害哦，不如我們來比比吧!”“比就比，誰怕誰啊!”我堅定地說。於是，我們站成一排，開始轉動螺旋槳，我心想：飛機啊!你可要為我爭氣啊!我迅速地轉動著螺旋槳，準備完畢，我和顧秦欣怡一起將飛機模型拋上了天，兩個飛機像離弦的箭一樣飛上了天空。只見我的飛機在空中“飛”了好久，才筆直地落了下來。而她的飛機剛“飛”上天空沒多久，就一頭載倒在地，我興奮得叫了起來：“我贏了!”

這次的科技節放飛夢想活動不僅帶給了我們快樂，更告訴我們有夢想就要放飛，有夢想才會創造奇蹟。

五年級創新作文 篇3

創新是什麼，是滄海，是桑田？它是一個一份信念，創客的信念。

創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行為。創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語，有三層含義:第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。

創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。創新是指人們為了發展的需要，運用已知的資訊，不斷突破常規，發現或產生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。

創新的本質是突破，即突破舊的思維定勢，舊的常規戒律。創新活動的核心是"新"，它或者是產品的結構、效能和外部特徵的變革，或者是造型設計、內容的表現形式和手段的創造，或者是內容的豐富和完善。

創新就是這麼重要，就如莎士比亞所說的：“推陳出新，是我的無上決竅”

五年級創新作文 篇4

在新學期的校本課中，我在眾多的科目中選了電子雜誌，這也是我這個對電腦一竅不通的白板中學習和創新之路的開始。

我剛接觸電子雜誌的時候，對這個軟體還不瞭解，可以說不知道，沒聽過來形容。但是慢慢接觸到這個軟體後，發現這是一個非常有趣的軟體，並且在老師的指導下我還嘗試做了電子雜誌。這個軟體讓我開拓自己的視野，更富有想象裡，而且還讓我學習到了新的知識。

在學習這門課程的半年後我開始製作自己的雜誌，採用創新的的方法，製作一本與眾不同的電子雜誌。我做的雜誌的名字是《貝爾.格里爾斯》，他是一名荒野求生節目做這本雜誌採用的是組合模板，視訊，動畫插入，插圖等方法。把組合模板中的圖片刪掉，改成自己的圖片，再配上相應的文字，一張版面就大功告成了。

當然，也有一定的問題，比如，字型的問題。選擇字號只能挑選電腦上已經儲存過得字號，不能根據自己的需求選擇字號。

網際網路時代是一個科技，創新的時代。當你學會運用它時，你會覺得它非常的有趣，生動。當你不會運用它時，你會覺得它非常的無趣，枯燥，乏味。

朗加明在《創新的奧祕》中說到，對於創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。只有思路明確了，才能創新，創作出更完美的作品。

五年級創新作文 篇5

我有一個好朋友叫創新，它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領可不小，它可以改變一個國家或民族的命運。

像魯班一樣，他在爬山的時候被一根小草劃破了手，他沒有把小草拔出土地，而是趴下來看著那小草。看到了小草上有一排排的小刺向後長著，形成倒刺，就反覆的思考，最後他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中，發明了鋸子從而造福了人們。

像牛頓一樣，他在樹下看書，一個蘋果從樹上掉了下來，而牛頓並沒有把蘋果吃掉，而是思考了起來，在他努力的思考下，他發現了地球引力。

像愛迪生一樣，他也是經過一次次的創新和思考發明了燈泡。像瓦特一樣，他也是經過一次次的創新和思考發明了蒸汽機。像萊特兄弟一樣，他們經過思考發明了飛機......他們從而造福了人們。

我有一次，也發現了創新朋友。一次我也想發明一個東西，可是我失敗了，但我沒有放棄，而是更加努力、思考，最後發明了我自己想要的東西。

創新是每個人都要有的，它可以改變一個人，一個民族，一個國家......所以創新是非常重要的。

我有一個朋友，它就是創新。