【必備】五年級敘事作文集錦九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級敘事作文 篇1

無聊！奶奶因為今天是陰雨天，不讓我出去，只能在房間裡看作文書，即使內容有趣，也未能消除天空的烏雲，我的心如上了幾十個大鎖，不能解脫，也無能解脫。當看見冰心的《吹泡泡》才如一把大火把鎖鏈燃掉！

把洗衣粉、肥皂溶到杯子裡，拿一根吸管，這一套吹泡泡所需的就準備好了，雖然顯得寒酸，但已能滿足我的要求。輕輕地吹著吸管，一個五彩繽紛的小泡泡就誕生了，無比美麗，也無比可愛，它純淨得就像一個剛出生的嬰兒，可是這個可憐的傢伙碰到了牆壁，“啪”，隨著一聲小小的破碎聲，一切都沒了。

我毫不灰心地吹了一個泡泡，可惜這個泡泡沒有任何顏色，它渾身全是白的，“不應該是這樣的”我喊到，這個泡泡也在我的質疑下破碎了。

事後，我開始想：那一個小小的五彩繽紛的泡泡正如一個乳嗅未乾的少年，如果一開始就根基不穩，外表絢麗，內心卻空虛脆弱，經不起任何風吹雨打，受到一些挫折就自輕自賤，自怨自艾，感嘆自己的不順，就會像那白泡泡四分五裂。

我從吹泡泡中明白，人必須乾乾淨淨、腳踏實地才會變得堅強，才會獲得永恆的燦爛。

五年級敘事作文 篇2

20xx年12月31日，我們學校舉行了一次慶祝元旦的遊園活動。全校的老師和學生都參加了這次活動，有許多有趣的遊戲，貼鼻子、踩氣球……。

為了這次遊園活動我們班的教室裝飾得喜氣洋洋的，黑板上寫著“跨年了，新年快樂”幾個大字，黑板周圍掛了很多公仔、綵帶......。

我們班的遊戲是“貼鼻子”，每一位參加遊戲的同學在工作人員的幫助下先矇住眼睛，然後在原地轉5圈，再拿著鼻子貼到黑板上面畫好的人頭上去。

遊戲開始了，教室裡一下子就熱鬧起來了。瞬間，同學們排成了一條長長的隊伍等待著參加貼鼻子的遊戲。首先我們班的一位女同學先給大家做了一次試範，只見她在工作人員的幫助下蒙好了眼睛，自己原地轉了5圈，她就有點暈頭轉向了，分不清那邊是黑板了，在同學們你一句我一言的指引下，他終於確定了方向來到了黑板的前面，正準備朝著人頭的左臉貼鼻子時，有的同學哈哈大笑起來，有的同學急忙大聲的提醒她貼錯了，有的同學幫助糾正她的方向，在多種聲音的提示了，她更亂了，最後她憑著自己的感覺任意一貼，鼻子貼歪了，同學們看著貼著歪鼻子的人頭畫像，鬨堂大笑起來了。

很快就到我了，工作人員幫我蒙上眼睛後，還扶著我轉了5圈，我只感覺身子不由自主的向一邊倒，好不容易站穩了，但是我完全分不清黑板的方向了，直能朝著有聲音的地方走去，這時不知道誰往我臉上輕拍了一下，然後說道：“你都要親到我了，你方向錯了”。這時我才在同學們的指引下朝著正確的方向走去，最後很順利的就將鼻子貼在人頭上了。我拿到了貼鼻子游戲的獎品，我又去2班參加了他們班的踩氣球遊戲。

這場遊園活動在一片歡聲笑語中結束了，我真希望每年能多組織幾次這樣又有趣又有意義，還能增加同學之間感情的遊園活動。

五年級敘事作文 篇3

我有一個行影不離的奶奶，我上學的時候是奶奶送我，還幫我背書包，我愛我的奶奶。放學的時候還是奶奶來接我，我的書包還是奶奶幫我背。為了這件事媽媽和奶奶不知吵了多少回架，媽媽總是說;'你別老寵著他，現在給他寵壞了以後他長大怎麼辦？'然後又把我叫過來說;'你知不知到羞恥啊，這麼大了還讓奶奶幫你做事，怕不怕同學們笑話你呀。'

僅管媽媽常常這樣說奶奶，但奶奶都向往常一樣老早就到學校門口接我，我知道奶奶這樣做是為了讓我學習好少被媽媽罵，。但我辜負了她對我的期望，總是最後一個出來，每次出來看到奶奶在等我，我就不好意思的說：“我又出來晚了。”奶奶卻說；“下次快點出來就行了。”

奶奶上個星期二回老家洛陽看病去了，她走的時候拉著我的手小聲對我說：“壯壯奶奶回洛陽一段時間，你自已要聽話別惹媽媽生氣。”我說：“我知道了。”奶奶走的第二天，我的生活全亂了。早上一起床就找不到襪子和鞋，好不容意把自已搞好就跑著去上學，跑到一半發現自已沒帶文具盒，又跑回去拿。

唉……現在我才發現奶奶對我來說是多麼重要，在我的生活中需要奶奶對我的關心和愛護，在我的心裡也更愛我的奶奶了。

五年級敘事作文 篇4

好好的，雙休日全家被我搞的人心惶惶，都怪我太貪吃。

星期五傍晚，我和汪舒伊兩人一起到小店各買了一根棒冰吃 ，我剛吃好，覺得肚子涼涼的，好舒服。不一會兒，我的肚子突然疼了起來，媽媽一看我這樣子，就問我：“昂申，你怎麼了？”“我肚子不舒服，想吐。”：“你怎麼會肚子疼呢，剛剛吃了什麼```````我只好一五一十的告訴她。

醫生問了我幾個問題，要我先去驗血，好心疼啊！把我的那麼多血都抽走了，結果出來了，醫生說我得了急性腸胃炎，要掛兩天的瓶。真倒黴呀！我一屁股坐在椅子上排隊。

a076 孫昂申 請到一號注射臺。”廣播忽然間想了起來，我很不情願的走了過去，因為害怕，剛才肚子又疼，靜脈變得很細很細，加上那個護士的本領也不好，好我紮了兩針，剛坐下，那個針頭又跑出了，手立刻腫了起來，像個小饅頭。旁邊的阿姨看見了，說：“你去2號注射臺吧，那個護士的本事好。唉！沒辦法，只好又印著頭走過去，還好那個護士一針就搞定，過了1個半小時，我就掛好了，害得媽媽擔心。

五年級敘事作文 篇5

俗話說得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學生的命根。”在學習的過程中，誰不會遇到考試。“明天要考試！”煩人的考試又來了。

星期一，同學們剛來到學校，早自習便開始了，老師走進教室，說：“星期五要期中考試，請大家好好複習。”話音未落，教室裡遍炸開了鍋，有的同學埋怨：“怎麼又要考試啊！”有的同學驚叫：“只有幾天可以複習了，快複習！”而一些名列前茅的同學則無所謂、鎮定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒考過。”我坐在位子上，注視前方，要是沒考好……我都不敢在想下去了，“叮鈴鈴——”下課了。

也許是因為緊張的關係，四天的時間轉眼就過去了，恐怖的星期五來臨。

“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著恐怖、威脅的味道。我坐在教室裡，時間艱澀地流動著，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點吧！睜開眼，老師已經走上講臺。卷子慢慢地發下來，“嘩啦啦”的聲音撥動著我緊張、不安的心絃。卷子發到我的手裡，我趕緊拿起手中的`筆，開始寫了起來。剛想伸手寫，便被第一道題難住了：親戚（qi）應該要讀四聲吧，可是兩個字的時候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒得出個結論，唉，不管了，隨便寫一個，瞎貓有時也能碰上死耗子嘛。

連針落到地上都聽得到的教室只聽見沙沙的寫字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。

考完了，教室裡就熱鬧起來了，同學們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及……

唉，考試真是幾家歡喜幾家愁啊！

五年級敘事作文 篇6

今天，陽光燦爛，我望了望皺起眉頭。抱怨的說：“哎，這破天氣熱死人了。”爸爸說：“要不去樹林玩一天，好不好呀？”我點點頭。說走就走，我和爸爸就來到了樹林，我毫不猶豫的鑽進了樹林裡。雖然爸爸在後面叫我小心點。但是我就是做不到，過獨木橋，爬吊繩……各種各樣的危險遊戲我都玩了，感覺倍兒的爽。咕、咕這不爭氣的肚子又叫起來了。我只好回去，“不，我居然迷路了。”我大聲尖叫。一位老婆婆走過來說：“孩子，我是樹林神，有什麼需要我幫助的嗎？”我說：“老婆婆，我迷路了，肚子又餓，不知你能幫助我什麼？”“孩子過來，走去我的屋子吃點飯喝點水，乖乖的睡一覺吧。”老婆婆和藹地說。我看老婆婆不是壞人，便隨她去。我到老婆婆家吃了點飯喝點水，乖乖躺在老婆婆的床上睡一覺，一開始，不睡不著。老婆婆便唱著歌謠哄著我睡覺，漸漸的我進入了甜蜜的夢鄉。老婆婆卻在織毛衣，上面有個燒水壺。

早上，我起了床，桌子上面放滿了豐盛的早餐。桌子上面有一張紙條，寫著孩子到桌上吃點飯喝點水然後到外邊來。我到桌上吃點飯、喝點水然後到外邊去。只見老婆婆把毛衣披在我身上說：“毛衣毛衣快顯靈，送這個小孩回家。”突然我一眨眼，到家了，毛衣卻不見了。我在門外聽到爸爸媽媽在哭，我敲了敲門，媽媽把門開了。看見我倍兒高興連忙給我做早飯，我進去了開開心心了吃了早飯。

“小桐，小桐，小桐，快起床了。”媽媽說。我睜開眼睛，大吃一驚的說：“原來剛才是一場夢啊！”雖然只是一場夢，可我愛這個夢。

五年級敘事作文 篇7

在我的記憶裡有許多往事已經和模糊不清了。然而，卻有一件事我的心裡卻歷歷在目。

那是暑假裡的一天，我準備去東方百貨購物廣場去買書。

太陽把地面晒得火辣辣的，周圍的一切都顯得是那麼無精打采。我踮起腳尖焦急地等著3路車。終於一輛慢騰騰的車開了過來，我擠上車，並幸運地搶到了座位。過了幾站。上來了一位顫顫巍巍的老奶奶，大概有70歲左右，顯的很吃力，在一個年輕人的攙扶下才有了立足之地。”哪位同志給他讓個位”?青年人親切的說道。我挪動了一下身子，剛想起身，可看見周圍的叔叔阿姨一點反應都沒有，便若無其事的坐了下來。

就在這時，從車廂裡傳來一陣甜甜的聲音說:”老奶奶”，您座我這兒吧!”這聲音在喧鬧的車廂裡顯的是那樣清脆。人們都不約而同的向那聲音望去。我看見一位比我小的小姑娘。此刻，我就的我是那麼渺小，慚愧，內心充滿了自責。到站了，下了車，我急切的尋找這小姑娘，一瞬間，我想觸電了一樣的愣住了。

小姑娘正一搖一拐的向前走著……

小姑娘的背影漸漸地,漸漸地變小了,最後消失在我的視線。可我忽然覺得小姑娘就在我的面前,她是那樣的高大、完美……

五年級敘事作文 篇8

光陰似箭，日月如梭。時間像奔流的河水一去不回，轉眼間又流過了半個學期。與同學們相處的時間越來越少了，先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以，當我聽到“風箏節”這一訊息是我不禁歡呼雀躍，欣喜若狂。又多了一次和同學們相處的機會。

為了不是這次機會白白流失，我一早準備了一個蝙蝠風箏還特地到操場上“試飛”了一下，相信他一定不會給我丟臉的。

第二天，同學們聽到這個訊息立馬拿上各自的風箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮守邊疆的戰士一樣整齊地站著，要知道我們班可是出了名的吵呀！我們對這次活動的重視度從這也可見一斑了。

到了操場上，同學們三五成群地圍在一起，一起歡笑地放飛風箏，我也不例外。拉上了幾個平時特別要好的鐵哥們一起放風箏。我拿好風箏一個人就拉著線跑了起來，風箏逐漸升空，越飛越高，可是飛了一會兒卻掉了下來，像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過去，經過討論我們終於得知了真相，風箏線放得太快，要慢一點才行。這時一個人說：“我們這樣子只有一個人放，一個人跑的話，力氣很快就用完了，所以我們應該要輪流放像接力棒一樣。”我們一聽覺得他說得很有道理，一語驚醒夢中人呀！“讓我們放飛理想吧！”隨著一聲吶喊，我拉著風箏拼命奔跑了起來，一邊跑一邊慢慢地放線，一個人跟著我幫我一緊一鬆地拉線讓風箏保持平衡，跑了一會我有點體力不支，立刻交給另一個人，風箏載著我們的團結和友誼飛上了廣闊的藍天，翱翔在碧空之中。此時，一旁的我早已不認為這還只是一隻風箏了，它是我們友誼的結晶……大家奔跑著，沒人喊累，歡笑著，沒有停過，大家在這操場上享受著最純潔的友誼。

這次風箏節，我將終身難忘，因為它讓我感受到了友誼，最純潔的友誼

五年級敘事作文 篇9

我有一個幸福的家庭，家庭中有歡樂、有煩惱、也有痛苦，但我們相互安慰、相互體諒。就這樣，我們構成了五彩交織的生活。

我的家庭中有四個人：我、爸爸、媽媽和年邁的奶奶。我們的家庭像一張桌子，桌子永遠離不開桌腳，是個整體連在一起。

在家中，是爸爸和媽媽撐起了這片蔚藍的天空。他們從早忙到晚勞動，也從不叫苦，遇到困難總是努力一起想辦法，從不相互埋怨，給我的是甜蜜的幸福。他們像一把傘，把我緊緊的呵護在他們的懷裡，讓我健康地成長；他們又像一顆大樹，幫我擋住風沙雨雪，把春的生機帶給我；他們又像是電燈，把光明帶給我。不管遇到風沙還是雨雪，他們總是那麼堅強。在他們眼中，我始終是顆小樹苗，總是需要愛的呵護。在家中，還有一位熱情善良的奶奶，只要人家有困難，她總是毫不猶豫去幫助他們。

雖然我們生活在農村，祖輩也沒有任何家產留下，但是靠爸爸媽媽的艱苦創業，白手起家，也造起三層樓房，房子還裝修得很漂亮。最關鍵的是媽媽在爸爸最困難的時候嫁給爸爸並且毫無怨言，對奶奶一直也很孝敬。

中國有句古話：家和萬事興。我家就是家庭和睦、團結互助，才會有這樣的美好生活。我相信我們全家人會更加珍惜這樣和睦的家庭。