【精品】五年級創新作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級創新作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級創新作文 篇1

歌德，這位德國大詩人的名字可謂無人不知，無人不曉。他寫出的許多優美的詩句激勵著無數年輕人努力奮鬥，積極上進。我的座右銘就是他的一句詩——

要成長，你必須獨創才行。

當我剛剛看到這句詩時，我的心隨即一震。千百年來，許多哲學家就在思考人活在世上為了什麼，我想這就是最好的答案。許多家長教育孩子時，傳遞的潛意識就是：孩子，你如果遇上一個人，你就要從他身上索取點什麼。這不僅是孩子的悲，也是教育的悲。我覺得，孩子從小就要給他灌輸這種思想：孩子，你如果遇上一個人，你就要為他奉獻點什麼。如此一來，孩子接受到的就是正能量，長大後不僅是為某個人，可能把整個社會的情況都會改變。說這麼多，我的意思就是把孩子培養成奉獻人才，繼而變成創造性人才。

就說說我的創新經歷吧。當時正值寒假，我們班佈置了好多的作文，老師說開學檢查並評一評。我寫完作文後在畫畫，這是我最喜歡的事。畫著畫著，我腦子裡突然蹦出個想法：我能不能把作文與畫畫結合起來呢？我拿著彩筆，給作文畫上了插圖。有蔚藍的天空，潔白的雲朵和精細的花邊。畫的插畫我會根據作文的內容來決定。比如去動物園，我便會畫幾隻猴子啊，大象啊，長頸鹿之類的。我畫的猴子活靈活現，除了細緻入微的身體，還有精緻的五官。如果去郊遊，我就會畫上幾片軟軟的麵包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅遊，我便會畫上景點的建築，有的還會貼幾張照片等等。不管什麼內容，我都能輕鬆駕馭，很快地畫出插畫。

開學了，老師看過我的作文後說：“你們都應該向人家學習學習創新精神，多為社會做出貢獻。”我想，我收穫的不僅是讚揚，而是一種成長的祕訣吧！

五年級創新作文 篇2

“道在日新，新者生機也，不新則亡。”人類在歷史長河中行進了漫長的歲月，但無論何時，這艘“文明之船”上都有一片重要的風帆——那就是創新。

從托勒密的地心說到哥白尼的日心說，從神創論到進化論，從人力運輸再到蒸汽機的發明……世界的發展總是離不開推陳出新，不僅是日新月異的`現代，自古就是這樣。

公元前361年，秦孝公即位，這位年輕的君王想要改變秦國落後的境況，就頒佈求賢詔令。商鞅就是這個時候來到秦國，宣傳自己的強國之策，並取得秦孝公的信任。商鞅廢除之前的制度法規，施行自己所創的理論和新法。秦國經過商鞅變法，面貌煥然一新，從一個落後的國家一躍成為“兵甲強大，四方畏懼”的強國，為秦國最終統一六國打下堅實基礎。正是商鞅的推陳出新，讓秦國成長為強盛之國，也讓自己成為歷史長河中一顆璀璨的明星。

洛克菲勒曾經說：“如果你想要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛的成功之路。”的確，商鞅開闢了自己的變革之路，無數推動世界發展的人們也都開闢了自己的創新之路。運動員福斯貝里就是其中一位。

福斯貝里11歲時，有一次體育老師讓同學們練習跳高，輪到福斯貝里時由於緊張把老師教的要領忘得一乾二淨。可這時他已經靠近橫杆，來不及調整的福斯貝里急中生智，索性背對橫杆就地騰起，竟奇蹟般地越過橫杆。福斯貝里在這無意的一跳中體會到比以往跳高更輕鬆的感受，便開始對這種背越式跳高進行系統訓練。最終成為奧運冠軍，並讓背越式成為最主流的跳高方式。

福斯貝里雖然偶然發現了背越式，但他堅持研究和改進這種方式，最終成為背越式跳高的創造者並取得巨大的成功。而不是效仿別人，他是名副其實的“背越式跳高第一人”。

創新、創造是保持事物生命力最重要的一環，我們也要保持創新精神，在漫漫人生路上走得更精彩。帶著創新起航，也會引領我們看到不一樣的美景！

五年級創新作文 篇3

創新就是世界前進的源泉，它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進。有了創新的精神世界就會前進。

有了創新才有我們今天的科技時代，如果沒有創新世界就不會進步，也就不會有現在的一切。

古時候沒有傘，人們下雨的時候，身上沒有避雨的東西，身上總是被淋得溼漉漉的。於是魯班經過不斷的研究終於發明了傘。這樣人們下雨的時候就有東西來避雨了，這樣不僅美觀而且還很方便。

世界聞名的大科學家愛因斯坦，在讀小學時一次勞動課後，他給老師交了一個做得很粗陋的小板凳，當老師看了極不滿意時，他又從課桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳愛因斯坦做出了這一個小板凳時，為何不就此罷休，而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因為它具有創新精神，正因為有這種創新精神的支配，他才成為了舉世聞名的大科學家，所以只要不斷的創新就一定不成功。

哥倫布發現了新大陸，但是很多貴族人並不服氣認為他只是運氣好，並對他出言不遜，哥倫布沒說什麼，拿了個雞蛋，走到那個貴族人面前說：“你如果能讓這個雞蛋站起來，我就佩服你，並把我的榮譽讓給你”。那個貴族人看了半天也沒辦法，哥倫布拿起雞蛋在桌子上，輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個貴族人還不服氣“這誰都會”。哥倫布說：“同樣道理，誰都可能發現新大陸，但你不會創新，所以你做不到”。所以只要在創新的同時也應該，多動腦子。

創新不是靠自己的主觀臆造，去隨意的瞎編亂造的，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。阿西莫夫說得好：創新就是科學房屋的性命力。

那我們一起來創新吧！