【推薦】五年級收穫作文300字彙編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的五年級收穫作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級收穫作文300字 篇1

過完這個春節我們又長了一歲，你們在這個春節裡都收穫了什麼呢？我在在這個春節裡收穫很多。

正月初六我們來到姥姥家，現在雖然是過節期間，但是姥爺已經開始下地幹活了。我很好奇，就跟姥爺來到了地裡。我親眼目睹了姥爺是怎樣給小麥施肥、澆水。我看到姥爺都累得筋疲力盡了，卻還在努力幹活，看著特別心疼，於是下定決心要幫姥爺做一些力所能及的事情。於是我就學著姥爺的樣子給小麥施肥。

我先把肥料倒在一個小桶裡，把肥料一點點地撒在地裡，當我把所有的肥料都撒在地裡以後，又幫姥爺把用完的水袋一個個捲成一盤，然後放在車子上。

姥爺澆完這塊地該澆下一塊地的時候，我把電閘關掉，等姥爺接好水管後，我再把電閘開啟。當我把這些活幹完以後，姥爺表揚了我。姥爺說：“你很棒了，可以幫大人分擔一些力所能及的事情了。”雖然我累得滿頭大汗，但聽到姥爺的表揚後，還是特別高興！同時我也瞭解了澆地的過程：先施肥再灌水。通過這件事情，我體會到了農民的辛苦，知道了糧食的來之不易，所以我們要珍惜糧食！

這就是我在春節裡的最大收穫！

五年級收穫作文300字 篇2

春天是希望的季節，春天是放飛夢想的季節，春天也是成長的季節。

開學第一天，陽光明媚，到處都散發著快樂的氣息。

吃完中飯後，我們開展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學期被評為“優秀學生”的同學負責教室的打掃，“積極分子”負責包乾區的衛生，由應汪倫同學帶領到大操場撿垃圾。在寒假中沒做過家務的我也彎下了腰開始撿垃圾。今天雖說陽光普照，可這初春的風兒並不和煦。瞧，操場上的垃圾隨風亂舞，我們奔來跑去，都乾得很起勁：有的撿來牛奶袋，有的撿來了廢紙，有的.撿來了包裝袋，有的撿來了紙巾……不知不覺，垃圾袋已鼓鼓的了。雖說有些累，但看到乾淨的校園又回到了我們的身邊，大家都很開心。

走進教室，也已是窗明几淨，坐在自己的座位上休息真舒服。轉頭眺望窗外，太陽散發著迷離的光，小鳥、房子、大樹、小草都沐浴在陽光中，也正在盡情享受。我的心裡分外高興，因為我又一次體會到了 “一份耕耘一分收穫”的快樂。

開學的第一天，我不會忘記，初春的陽光，勞動的快樂，伴我成長的美麗校園。在春天希望的季節裡，我們充滿了對未來的美好憧憬……

五年級收穫作文300字 篇3

金秋時節，山裡的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山裡摘野獼猴桃。

褐色的獼猴桃在大山裡顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這裡有獼猴桃樹！這裡有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下搶，我跟弟弟看見大人們那麼厲害，於是也爬上樹去晃，可是怎麼晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。

地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的草叢裡有幾個很大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫裡又發現一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發芽，明年長出更多的獼猴桃吧！

拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！

五年級收穫作文300字 篇4

自從我上學以來，上過無數堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節關於寫“橋”這篇文章的作文課。

那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關於“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發言，說說都想寫什麼橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫獨木橋，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋，可又一想，太難了。這時，丁子健問袁老師：“能不能把自己當成橋寫呢？”袁老師說：“當然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”

隨後，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細；寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”裡了。

開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子裡想著袁老師說的種種要點，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之後交了上去。經過老師的批閱，我還得了優+哩！

五年級收穫作文300字 篇5

我想，任何人小時候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當中奔跑、玩樂。可是人區別於動物，我們要進入學堂當中學習各種科學文化知識，我們就從孩提生活進入了學校生活。

學校生活就有強烈的作息規律，學校已經為我們的日常時光做出了充足安排，規定幾點起床，幾點吃飯，幾點睡覺。條條律律，我們要做的就是按照作息規律進行。

而寒假作為一個時長達到30天的假期，給我們這些學生提供了很多玩耍時間。寒假時間很多，可是作業也不少，這就給我們提出了一個問題，也是任何同學必須要面對的問題：如何合理運用好寒假時間？

實際上，這個問題沒有一個絕對答案，可以有很多解答。一些同學運用寒假初期幾天，將整個寒假的作業一掃而光，用著剩下來的時間痛快地玩。一些同學寒假前段時間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來趕作業，到了最後幾天晚上天天趕寫作業。

要說寒假的收穫，實在不能說有什麼收穫，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時間寶貴，要懂得珍惜時間，學會規劃時間來做事。

五年級收穫作文300字 篇6

今年暑假，我參加了一個夏令營，這次旅行，帶給我了不少新感覺和新體驗。

我與朋友一起參加了這次令人興奮的夏令營，這次上海之旅，我無法忘懷的就是輔導員老師——敏姐姐。她是一位熱心負責、可親可愛的好老師，７天時間裡，每天我們都去許多地方玩，每一次我都會緊緊地跟著敏姐姐。

有一天我們去了上海外灘，在敏姐姐的鼓勵下，我們才有勇氣與外國朋友交流，我首當其衝地融入了這個活動中。在與外國朋友交談的過程中，我感受到了語言的魅力，收穫了知識的力量。在敏姐姐的指導下，不但鍛鍊了膽識，還提升了集體榮譽感。

夏令營結束的那天舉辦了晚會，我們在敏姐姐的鼓勵下也參加了演出，我們唱得不好，但我們唱得非常用心。晚會到了發獎環節，當宣佈我獲得優秀營員獎時，我一句話也說不出來了。那晚，我久久地看著獎狀，竟大哭了起來，內心有很多的難過與不捨。

該回家了，我們登上了火車，望著車窗外的敏姐姐，雖強顏歡笑，卻已經淚流成行。火車慢慢地開走了，我靜靜地回憶著敏姐姐對我說的每一句話。這次夏令營，我收穫了勇氣，更明白了要學會把握自我。