【熱門】五年級快樂作文錦集九篇

在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級快樂作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級快樂作文 篇1

我的成長中擁有過許多的快樂，最讓我無法忘記的就是放風箏的快樂。

那是春天的一個假日，天氣晴朗，陽光明媚，微風拂面，媽媽帶我和小妹去運動廣場的草地上放風箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風箏，他們目不轉睛地望著天上的風箏，小心地扯著手裡的線，生怕風箏掉下來。

我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來到賣風箏的地方，我選了一隻黑色的大老鷹，小妹選了一隻粉色的大蝴蝶。

“開始放風箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著。可是風好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過這可難不倒我們，我們迎著風一邊跑，一邊帶著風箏，一邊放線，“老鷹”和“蝴蝶”終於越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心裡充滿得意和快樂！

“哥哥，我們來打比賽吧，看誰能把對方的風箏撞下來。”

“好啊，誰怕誰？”

“我的風箏可是天空之王——大老鷹啊！”我一扯線，“老鷹”張開大嘴向“蝴蝶”俯衝過去，“蝴蝶”卻沉著地躲開了。然後小妹的“蝴蝶”調整姿勢，乘機向我的“老鷹”撞過來，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線，重新調整平衡，這是第一回合。我調整好“老鷹”的姿勢，再一次向“蝴蝶”發動攻擊，這一次，它沒躲開，被撞歪了，不過“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個風箏就這樣纏在一起，打著轉，落了下來，我和小妹打了個平手，誰也沒贏。可我們的歡笑依然在廣場上傳的很遠很遠……

放風箏的快樂，是我們在成長過程中的一個深深的足跡。

五年級快樂作文 篇2

今天，我早早地起床去姐姐家，因為姐姐要給我設QQ好碼和賬號還要領養Q寵。

到了姐姐家我迫不及待地跑到了電腦桌前打開了電腦，姐姐先打開了QQ群然後開始申請Q號、賬號。我一看，啊？還要回答三個問題呢！我立馬慌了神，問姐姐這可怎麼辦啊？姐姐說：“別急。”於是，姐姐教我很快回答了這三個問題。我高興的說：“耶！太棒了！”我們馬上進入了選Q寵的環節，我興奮地在旁邊亂蹦，這時候出現了Q哥和Q妹，過了一會兒，Q哥變成了金蛋Q妹變成了銀蛋，原來我們還要砸蛋選Q寵。我想了大半天說：“砸金蛋吧。”剛砸完，金蛋破了從裡面跳出來了一個Q哥，這時，姐姐讓我給Q寵起名，我一想自己喜歡看《哆啦A夢》那就叫哆啦Q夢吧。

電腦上顯示了一個又漂亮又可愛的小企鵝和一個可愛的房子，我的別高興！可是我這不爭氣的肚子卻“咕嚕咕嚕”地叫了起來，我一想:也該吃晚飯了吧，都該回家了，我戀戀不捨的把電腦關機了。

五年級快樂作文 篇3

當初夏的第一縷陽光對映我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌豔的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節日———“六一”國際兒童節！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬於自己的節日。

節目的開始，首先是校長講話，然後是由三至五年級的同學們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。

最後，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。

這一天，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌芽，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。

五年級快樂作文 篇4

星期六早上七點，大家期待已久的金梅嶺研學之旅終於成行了。

一路上，我們有說有笑，經過兩個多小時的汽車顛簸，到達了目的地——金梅嶺軍事景區。

第一站，就是我們最期待的真人cs。在教官的指導下，我們戴好了計分帽，拿好了電子槍，分好隊後就開始了激烈的混戰。

對方派出了高個子張涵衝鋒，只見他對著我方瘋狂地掃射，打得我們只能退回土堆後面。我剛想站起來反擊，就捱了一槍。等張涵退回掩體，我們才開始了“大反攻”，由我來衝鋒(因為我是個小胖墩兒，體積比他們大)，幾個同學緊跟在後。雖然消滅了不少敵軍，可是我也在“槍林彈雨”中陣亡了。

吃過午飯，我們到了“碰碰車基地”。可是老天爺沒有眷顧我，我竟然和我班大胖子章宇俊一組。管理員走過來向我們介紹了規則：一個人駕駛，一個人射擊敵人車上的靶子，如果自己的車子被射中，頭頂的錘子就會砸下來。包浩宇和胡躍聯合起來打我們。首先包浩宇把我們的車撞到了邊上，然後不停地射擊，頭頂的錘子接二連三地砸到我倆的頭，因為我倆都是大胖子，動轉不靈，胡躍和包浩宇把我們夾在一起猛烈地轟擊，我們只有捱打的份兒，沒有還手的機會，被打得我們苦不堪言。

不過，最刺激的要數“叢林穿越”了。和我一組的是“膽小鬼”邵枝昊 ，剛一上車他就叮囑我“要抓好剎車，要及時減速……”剛開始他還一言不發，可一下坡他就尖叫不斷，一到終點他就以最快的速度“逃”出車子，捂著心臟不停地說“嚇死寶寶了，嚇死寶寶了……”

快樂的時光總是很短暫的，一轉眼太陽公公就要下山了，我們也要回家了。大家都累壞了，東倒西歪地睡著了，車聲伴著我們的呼嚕聲回到了績溪。

五年級快樂作文 篇5

同學們，當你們看到這個題目的時候，也許會覺得奇怪：寫作文有什麼可快樂的呢？既浪費時間又費腦子，寫不好老師又批評，不是自作自受嗎？不過我可不這樣想，寫作文能給我帶來許多樂趣。寫景時我彷彿置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在寫快樂的事時，我會邊寫邊不由自主地笑出聲來，寫作帶給了我許多的快樂。

我曾像林海音一樣竊讀過，也感受過那種竊讀的滋味，所以這竊讀的經歷讓我更加珍惜所得來的知識，使我寫作有很大的提高。記得有一次，老師讓描寫春天的小池塘，很多同學都是這樣寫的：“春天到了，小池塘裡的冰融化了，鴨子在湖面上自由自在地遊戲，一切都美極了……”。但我覺得，人人都這樣寫有什麼意思呢？我要換一個角度換一種思維來寫，於是我寫道：“春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘裡的水波一閃一閃的，像一隻明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦也長起來了，像長長的睫毛。白雲倒映在池塘裡，像一群白鵝；太陽倒映在池塘裡，像一隻鮮紅的氣球；月牙倒映在池塘裡，像一隻彎彎的小船；星星倒映在池塘裡，像許多明亮的珍珠……”。當我把這篇文章交給老師的時候，老師在我的作文後打了一個大大的“優”字，並表揚了我，還在班上誦讀了我的文章。這小小的光榮，激發了我寫作的興趣並使我悟出了一點道理：作文，首先要構思，要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。從那以後，我寫作的信心大大增強，慢慢地愛上了寫作。後來我開始不滿足於借鑑別人的文章，慢慢開始自己寫，直到有一天，我讀到葉文玲的《我的“長生果”》時，我開始和她有同感：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。有了對寫作的感悟，從此一有時間我就會拿起筆和紙寫作，寫下那美麗的'大自然，寫下我身邊發生的每件小事，寫下我的歡樂，寫下我的煩惱……有時我會把作文發表到我的部落格上，寫得好的文章也會在報刊雜誌上發表，當看到別人對我的讚美評論或收到雜誌社的獲獎信時，那時甭提我有多高興了！

寫作帶給了我許多的快樂，我會在快樂中寫作，並且把快樂分享給大家。

五年級快樂作文 篇6

早晨,鬧鐘輕柔的音樂在耳邊溫和地響起,我睜開惺忪的睡眼，一眼就望見窗外湛藍的天空和天空下悠悠的白雲。開啟窗戶，秋天清新而涼爽的晨風一下子撲上了我的面頰，初升的紅日暖洋洋照在我的身上。哇，早晨，好美！

走出房間，第一眼看到的便是餐桌上豐富的食物：香腸、麵包、果汁、豆漿……不瞞你說，經過一個晚上的消化，再面對美食的誘惑，我的消化系統已經開始“咕咕咕”叫著向我抗議了。抓起一片面包就要吃，“饞貓，洗漱去！”老媽嗔怪的聲音在耳邊響起，沒辦法，我只得在和美餐親近前先清潔自己。

沐浴著清新的晨風，迎著一路的朝陽，我早早來到了學校。上過兩節課，我和同學們一起來到操場做起廣播體操，那歡快的音樂節奏，讓我們在陽光中健康成長，那旗杆上飄揚的紅旗，讓我們時刻銘記著：我們的幸福生活是由革命前輩們的鮮血換來的，我們要牢記先輩的遺志，努力學習，報效祖國。

今天的語文課，魯老師用聲情並茂的朗讀，讓我們看到了清涼的山泉，叮咚的小溪，飛流的瀑布和陡峭的懸崖，我們在文學的店堂裡遊蕩，宛如進入了仙境，風光旖旎，美不勝收。

當夕陽在地上投下我們長長的影子，天邊出現了美麗的粉紅色晚霞，放學回家的路上，傳來我們愉快的笑聲。

這就是我快樂的今天，也是我快樂的昨天，也將是我快樂的明天，生活在和諧的祖國新時代，我們快樂每一天！

五年級快樂作文 篇7

今天，媽媽買了許多水果，我突然想做一次水果沙拉。

我學著媽媽平時做水果沙拉的樣子，繫上圍裙，套上套袖，開工啦!我首先從碗櫃裡拿一個盤子，然後開始洗水果，水果洗乾淨了以後，就要開始削水果的皮了。

先削的是蘋果，因為我平時不太吃蘋果，也不太削蘋果，所以今天削得十分費勁，手也好像在故意跟我對著幹，不聽使喚，別不過勁來，手一不聽使喚，蘋果也就不能看了。一會兒這裡鑽出一個小洞，一會兒那裡鑽出了一個小洞，好不容易才削完了一個蘋果。可是一個原來完好無損的蘋果，被我削得坑坑窪窪，凹凸不平了。我又把它們一個一個切成丁，放到碗裡，黃色有了，再削梨。

有了削蘋果的經驗，我這一次削得梨要比蘋果好一些。削好後，便切成丁放在碗裡，嘿，晶瑩剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一個。香蕉扒扒皮，又白又細，光著小屁股，好可愛吆!桔子也是扒皮然後剝成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一塊放進碗裡。蘋果、香蕉、梨、桔子這幾種顏色混合在一起，鮮豔奪目，看了就讓人垂涎欲滴! 西瓜我不會切，只好搬來媽媽嘍!一會兒西瓜就切好了，綠綠的皮，紅紅的瓤上鑲嵌著幾顆“黑珍珠”，真好看，我把它們切成丁都放在碗裡，好幾種水果拌在一起肯定很好吃，再擠點沙拉醬、番茄醬，撒點白糖，好了! 我把水果沙拉端上桌，吃了一塊梨，嗯——真好吃!我把媽媽叫來，一起吃。品嚐著自己的勞動成果，心裡真是比吃了蜜還甜!

自己動手真快樂！

五年級快樂作文 篇8

春節裡，我家做了一大堆好吃的。不用親自去嘗，光聽名字就能讓你垂涎三尺。如果不信，請隨我來看看吧！

過年首備的就是饅頭，我家也不例外。我奶奶不愧是60多歲的老廚師了，一口氣做了棗連山、錢蟲、面魚、元寶等造形的饅頭。這才使我死心塌地的服了“薑還是老的辣”這句話。全家皆大歡喜，爸爸喜歡吃錢蟲、我喜歡吃棗連山、爺爺喜歡吃元寶，奶奶和媽媽喜歡吃麵魚。

俗話說年年有餘，做魚是奶奶的拿手好戲。我奶奶一般做兩道魚，一道是酸菜魚。酸菜是奶奶幾天前用大白菜的葉子，放上幾種調味品醃製而成。熱鍋裡澆上醬汁，放上薑片等調味，用大火熬上一個小時。出鍋時，光香氣就夠你聞的。一上桌子，我們幾雙筷子就把它報銷了。還有一道是麻椒魚片。把一條魚切成N塊魚片，然後把魚片像下火鍋一樣下到鍋裡，放上椒鹽，幾分鐘後出鍋。或許吃之前你覺得冷，但是吃完這道菜你非但不冷了，而且還會滿頭大汗，你說有意思不？

過年少不了餃子，我家也是。奶奶又在其中大顯身手，包了好幾種餃子，有月牙形的，有元寶形的，有麥穗形的，各式各樣，五花八門，不光好看，還很好吃呢！特別是白菜瘦肉餡的，一口咬下去，肉的香味混合著白菜的香味，真是香氣撲鼻啊！

我們家可以說是一個吃貨之家！

五年級快樂作文 篇9

肯定有許多的大人會不知道一個問題，那就是孩子的成長究竟需要什麼。

這個問題還是我來告訴各位家長吧，孩子成長最需要的就是快樂了，如果你的孩子要跟你鬥氣的話，請不要去和他鬥氣，一定要讓他高興，這才是讓孩子最突出的方法，一定要讓他高興，他才會隨著你的高興而快樂起來，如果他也笑了，這個問題就解決了，所以說：我們得出了一個結論，孩子的成長需要快樂，如果孩子的成長裡面沒有快樂的陰影，孩子以後長大後，就會有一生的陰影，你的孩子也會一輩子記恨你的。

到時候你會一輩子後悔的，是家長的一定要看看這個。如果你看到了這篇作文，請按照我說的去做，如果不去做，你的後半輩子就會被你的孩子所鄙視。