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有關漫畫老師五年級的作文三篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的漫畫老師五年級的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關漫畫老師五年級的作文三篇

漫畫老師五年級的作文 篇1

二年級的時候,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

他上課的時候經常使用大螢幕,讓我們去欣賞大自然的美妙,讓我們學的更有趣,不斷增長我們各個方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時,課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學時,因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰鬥的圖片,讓我們進一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章裡去。

劉老師有時對我們嚴厲,有時對我們溫柔,在上課的時候只要有同學插嘴,他就會狠狠的去批評他,只要有同學上課說悄悄話,劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,並給我們家長髮資訊,讓父母給我們加減衣服

怎麼樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好“媽媽”!

漫畫老師五年級的作文 篇2

當我閉上眼睛,頭腦裡浮現的竟是我的數學啟蒙老師——陳老師,她是多麼的嚴厲,她又是多麼的溫柔。

陳老師不高,略微顯瘦,臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經常把那頭烏黑的頭髮紮成一根辮子,我們一直以為她很年輕。今年教師節,學校給教齡30年的老教師頒獎獻花,其中就有陳老師,我這才意識到,陳老師已經不年輕了。

陳老師非常嚴厲,從不寬容每一個拖欠作業的學生。去年開學第一天,我沒有認真檢查作業,結果數學作業漏了一道沒寫。第二天,組長收作業時,我這才發現自己欠作業了。我抱著僥倖心理,把作業交上去了。

第二節體育課上課了,我和幾個欠作業的同學被叫到辦公室。陳老師問我們為什麼欠作業,我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來,兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過,我們的臉一陣發燙。陳老師用嚴肅的口吻地對我們說:“這才開學第一天,你們就欠作業,我不罰你們,你們以後還會接著寫完作業不檢查的。”陳老師停了一下又說:“你們這節體育課就不用上了,先回教室把作業補起來給我檢查,如果還寫錯,就要罰抄十次。”我們像獲得赦免一樣,趕緊拿回自己的作業本,兔子一般跑回教室補作業。

當我們把補好的作業拿回來給陳老師批改時,老師一邊批改一邊滿意地點點頭,說:“看來還是知錯就改的好孩子,這次原諒你們了,以後寫完作業要記住檢查。下次再欠作業就要罰站了。”我們把頭點得跟雞啄米似的,心裡提著的大石頭終於放下了——我們又可以回到操場繼續上我們最喜歡的體育課了,陳老師還是挺不錯的。

陳老師其實也是一個很溫柔的老師,她非常喜歡同學們下課去找她問問題。陳老師還特別關心我,每當課堂做練習時,老師總會走到我身邊看看我寫得怎麼樣,課堂上她也經常叫我起來回答問題。每當有一兩道難題時,老師就會把目光投向我。我在老師的關懷下越來越喜歡數學。

今年,陳老師沒有再教我們了,她又去教一年級了。我心裡好不捨得她。每當我在學校裡遇到她,我總會說一聲“老師好!”

難忘我們既嚴厲又溫柔的“雙面”陳老師。

漫畫老師五年級的作文 篇3

我的作文老師是快樂作文的燕子老師,她姓陳,所以,有的時候同學們私下都會喊她“老陳”。

老陳身材不算好,矮胖型的,一頭披肩發,兩道濃濃的眉毛,眉毛下的.眼睛不大,笑起來的時候可就眯成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說會道的嘴,可把大家逗得哈哈大笑呢。

記得上次的作文課,老師特地帶著我們玩了一個遊戲——我能堅持五分鐘。大家一聽都高興極了,這下又可以拿到“老陳”的大獎了。於是我們都認真地把筆放在了自己的手腕上,一動不動地等著“老陳”計時。可“老陳”十分狡猾,明明過了3分鐘,她卻說只過了一分鐘;明明時間還沒到,她卻說時間到,幾個信以為真的同學只好淘汰出局。小王同學和“老陳”理論,說“老陳”騙人。而“老陳”則笑眯眯地說:“我只是聲音小了點,說時間快到了,沒聽清楚怎麼能怪我呢?”瞧瞧這“老陳”,太狡猾了,幸好我沒上“老陳”的當。一場比賽下來,最終獲勝的同學寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎勵太難拿了。

還有一次,因為是下午的課,大家沒睡午覺會有些困。“老陳”看我們沒什麼精神,於是便給我們講了一個故事。看她一邊講,一邊那手舞足蹈的樣子,實在是滑稽極了,逗得大夥哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上,有的同學笑得用手捂住了肚子,還有的同學笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經地看著我們,說:“這會應該沒人犯困了吧!”而大夥更是笑得上氣不接下氣,此刻睡意全無,在“老陳”風趣幽默的課堂上,開始了新的一課的學習。

這就是我的“老陳”,我喜歡她那種幽默與狡猾,讓我不再害怕寫作文,深深地喜歡上了作文課。